中公教育教師資格考試研究院編著的《教育教學
知識與能力高頻考點速記(小學最新版國家教師資格
考試專用教材)》依照國家教師資格考試大綱，在認
真分析和研究其小學學段科目二教育教學知識與能力
的考試內容和考查趨勢後，中公教師考試研究院精心
編寫了這本有針對性的高頻考點速記教材。本書濃縮
了教育教學知識與能力（小學）的高頻考點，內容包
括教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學
設計、教學實施、教學評價與反思七個板塊。在相關
知識點的講解中附有歷年真題，在重要章節後精選了
預測考題，幫助考生直接了解真題考點並能隨時進行
自檢自測。

第一章 教育基礎
第一節 小學教育的發展及其特點
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學教育概述
二、我國小學教育的發展
三、小學教育的基本特點
第二節 小學的組織與運行
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學校管理的基本內容
二、學校組織機構的結構類型
三、學校組織機構主要職能部門
第三節 教育學基礎知識
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教育概述
二、教育學概述
三、教育與社會的發展
四、教育目的
五、教育制度
第四節 基礎教育課程改革
高頻考點提要
高頻考點速記
一、課程的概念
二、課程的類型
三、課程理論流派
四、課程內容
五、課程開發
六、課程資源
七、課程評價
八、基礎教育課程改革的理念
九、基礎教育課程改革的目標
十、基礎教育課程改革的實施狀況
第五節 教師專業發展
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教師專業發展的內涵
二、教師專業發展的內容
三、教師專業發展的階段
四、小學教師專業發展的途徑
五、教師專業發展的方法
第六節 教育科學研究
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教育科學研究概述
二、小學教育科學研究方法
三、小學教育科研成果的表述
精選考題預測
第二章 學生指導
第一節 心理學基礎知識
高頻考點提要
高頻考點速記
一、心理學的研究對像及其結構
二、認知過程
三、情緒情感過程
四、意志過程
五、個性心理
第二節
小學生身心發展特點與一般規律
高頻考點提要
高頻考點速記
一、兒童身心發展概述
二、小學生心理發展的特點
三、小學生身心發展的一般規律與教育啟示
第三節 小學兒童的學習
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學習的概念
二、學習理論
三、個體差異與因材施教
四、學習興趣的激發與培養
五、良好學習習慣的養成
第四節 小學德育
高頻考點提要
高頻考點速記
一、德育的涵義
二、小學德育的主要內容
三、影響態度與品德形成的一般條件
四、道德發展的基本理論
五、德育過程的基本規律
六、小學德育的原則
七、小學德育的途徑與方法
第五節 小學生安全與心理健康教育
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學意外事故的預防與處理
二、小學兒童心理健康
三、小學生心理輔導
精選考題預測
第三章 班級管理
第一節 班級與班級管理
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班級的概念
二、班集體的形成與發展
三、班級管理概述
四、班級管理的模式
五、班級管理的原則
六、班級管理的方法
七、班級管理中的問題及應對
八、班級突發事件的處理
第二節 班主任
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班主任的概念
二、班主任的角色定位
三、班主任的基本素養
四、班主任工作的內容
第三節 班級活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班級活動的概念
二、班級活動的功能
三、班級活動的基本類型
第四節 班隊活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班隊活動的含義
二、班隊活動的原則
三、班隊活動的類型
第五節 課外活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、課外活動概述
二、課外活動的組織形式
精選考題預測
第四章 學科知識
第一節 小學語文課程標準
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學語文課程的基本理念
二、小學語文課程的總目標
三、小學語文課程的階段目標
第二節 小學數學課程標準
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學數學課程總體目標
二、小學數學課程學段目標
三、小學數學課程內容目標
精選考題預測
第五章 教學設計
第一節 教學設計概述
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學設計的概念
二、教學設計的原則
三、教學設計的步驟與內容
第二節 教案設計與編寫
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教案的基本內容與設計類型
二、教學目標設計
三、教學重難點設計
四、教學過程設計
五、作業布置
六、板書設計
第三節
小學綜合課程和綜合實踐活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、綜合課程
二、綜合實踐活動
精選考題預測
第六章 教學實施
第一節 教學概述
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學的概念
二、小學教學的基本任務
三、教學的意義
第二節 教學過程
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學過程的本質
二、教學過程的基本規律
三、教學過程的基本階段
第三節 教學原則與方法
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學原則
二、教學方法
第四節
教學的組織形式與模式
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學組織形式的概念
二、常見的教學組織形式
第五節 課堂教學的實施
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學實施的環節
二、課堂教學實施的策略
第六節 學習動機
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學習動機的含義
二、學習動機的構成
三、學習動機的功能
四、學習動機的分類
五、學習動機與學習效率的關繫
六、學習動機的理論
七、學習動機的培養與激發
第七節 學習方式
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學習策略
二、知識與技能的學習
精選考題預測
第七章 教學評價與反思
第一節 教學評價
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學評價的概念
二、教學評價的功能
三、教學評價的類型
四、教學評價的原則
五、小學教學評價的步驟及方法
六、教學評價的常見問題及對策
第二節 教學反思
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學反思的概念
二、教學反思的基本特征
三、教學反思的內容
四、教學反思的意義
五、教學反思的類型
六、教學反思的原則
七、教學反思的方法
精選考題預測
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