《幼兒園保教知識與能力的理論和實踐》由海小文、呂超編著，是海小文和他的編寫團隊經過多年在一線磨煉，注重理論與實踐相結合，不斷地學習與思考的結晶。在這本書裡，他們立足於對幼兒園保教工作密切相關的教育原理、核心概念的理論解讀，用大量具體、生動、正面的輔助案例進行了闡述，並且將幼兒教育工作者所需要了解和掌握的基本點進行了分解，幫助讀者帶著這些問題去學習、去理解，可以說是為年輕教師架上了理論與實踐之間的橋梁，有助於提高學習的有效性和指導性。

《幼兒園保教知識與能力的理論和實踐》由海小 文、呂超編著，依據國家教育部2012年6月發布的全 國教師資格證考試大綱(保教知識與能力)(幼兒園)的 考綱和模塊為基本線索進行闡述，《幼兒園保教知識 與能力的理論和實踐》內容包括：學前兒童發展、學 前教育原理、生活指導、環境創設、 遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價 七大模塊，三十個專題，每個專題有考綱聚焦點、輔 助案例、活動設計等，每個專題後附有思考與練習。

模塊一學前兒童發展
**部分 兒童發展理論主要流派的基本觀點和代表人物
第二部分 嬰幼兒發展的涵義、主要特點及影響因素
第三部分 嬰幼兒身心發展的年齡階段、發展趨勢、身體發育的特點、基本規律和保教工作指導建議
第四部分 幼兒認知發展的基本規律和特點
第五部分 幼兒情緒、情感的發展
第六部分 幼兒個性、社會性的發展
第七部分 幼兒發展中的差異、原因及身心發展中的問題或障礙
第八部分 幼兒園教育科研的幾種方法
模塊二學前教育原理
**部分 幼兒教育的概念、主要思想、代表人物及基本觀點
第二部分 幼兒教育的基本原則
第三部分 幼兒園環境概述
第四部分 幼兒園班級管理概述
第五部分 幼兒園教育指導綱要解讀
第六部分 我國幼兒教育的改革動態和發展趨勢
模塊三生活指導
**部分 幼兒園一日生活
第二部分 幼兒生活常規教育的要求與良好生活、衛生習慣的培養
第三部分 幼兒衛生保健常規、疾病預防、膳食營養方面的知識
第四部分 幼兒園常見的安全問題及突發事件應急處理方法
模塊四環境創設
**部分 幼兒園環境創設的原則和基本方法
第二部分 活動區的分類、功能與設置
第三部分 心理環境在幼兒發展中的影響和意義
第四部分 家庭、社區的資源與家長工作
模塊五幼兒遊戲活動的指導
**部分 遊戲的基本特點、分類和作用
第二部分 幼兒遊戲的指導
第三部分 常見遊戲各年齡段幼兒的特點與指導
模塊六教育活動的組織和實施
**部分 教學活動概論
第二部分 幼兒健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的基本內容和教育方法介紹
第三部分 學習型區角(個別化學習)活動
模塊七幼兒園教育評價
**部分 幼兒園教育評價的目的與分類
第二部分 幼兒園教育評價的方法與內容
參考文獻