李勇文主編的《醫學文獻查詢與利用》以原教育
部於1985年9月印發的《關於改進和發展文獻課教學
的幾點意見》和原國家教委於1992年5月印發的《文
獻檢索課教學基本要求》為基本指導，結合現代信息
技術發展趨勢以及《全球醫學教育最低基本要求》中
對醫學生的信息能力要求，強調以下編寫原則：以“
實用、夠用”為原則，以醫學院校學生的自主學習和
臨床醫療信息需求為出發點設計內容體繫，深淺、詳
略得當；注重學生自主學習、協同學習和協同科研能
力的培養；基礎知識和檢索技能相結合，以提升檢索
技能為主；便於醫學文獻檢索課程教學的實施，既是
課堂教材，也是自主學習和開展科研活動的重要參考
工具書；根據不同的專業和學歷層次可對內容進行靈
活調整；注重培養學生的綜合信息素質；適應信息技
術飛速發展的客觀實際，內容體繫具有前瞻性。
本教材共10章，第1章概述文獻信息資源和信息
素養，以及檢索原理、技術與策略；第2章講解如何
查找和利用館藏文獻資源；第3章主要講解各類網絡
醫學信息資源和搜索引擎；第4～8章，分別介紹中文
醫學文獻檢索工具、外文醫學文獻檢索工具、弓l文
數據庫、特種文獻數據庫以及循證醫學信息的檢索與
利用；第9章的主要內容為綜合檢索及各學科的檢索
案例分析；第10章的主要內容為醫學文獻評價與利用
。

第一章 緒論
第一節 醫學教育與信息素養
第二節 文獻信息資源的類型與特點
第三節 信息檢索原理
第四節 檢索技術與策略
第二章 圖書館信息資源利用
第一節 館藏目錄查詢繫統（OPAC）
第二節 數據庫導航
第三節 移動圖書館
第三章 網絡醫學信息資源
第一節 網絡醫學信息資源概述
第二節 搜索引擎
第三節 開放獲取資源
第四節 醫學站點
第四章 中文文獻檢索工具
第一節 中國知網（CNKI）
第二節 維普期刊資源整合服務平臺（VIP）
第三節 萬方數據知識服務平臺
第四節 中國生物醫學文獻服務繫統
第五節 中文資源整合檢索平臺
第五章 外文文獻檢索工具
第一節 MeSH與PubMed
第二節 Elsevier數據庫
第三節 其他外文數據庫
第六章 引文檢索
第一節 引文檢索概述
第二節 Web of Science
第三節 中文引文檢索
第七章 專類文獻檢索
第一節 專利文獻檢索
第二節 學位論文檢索
第三節 會議文獻檢索
第四節 標準文獻檢索
第五節 生物信息檢索
第八章 循證醫學檢索
第一節 循證醫學基礎知識
第二節 循證醫學的檢索資源
第三節 基於PICOS原則的循證醫學檢索
第九章 檢索實例分析
第一節 綜合檢索分析
第二節 學科案例分析
第十章 醫學文獻管理與利用
第一節 文獻管理軟件
第二節 醫學科研論文寫作
第三節 科研評價
第四節 信息道德與學術規範
附錄一 《中國圖書館分類法》（第五版）R類簡表
附錄二 MeSH範疇表主要類目（2016）
附錄三 MeSH副主題詞等級表（2016）
附錄四 副主題詞適用範圍說明（2016）
附錄五 1CD-10常用編碼表（Version：2016）