向清平、楊良楓、張紹鳳、張瓊主編的《醫學臨
床教學管理與實踐》主要討論了在國家一繫列臨床教
學政策和新的醫療體制背景下，如何很好地處理臨床
教學中的問題，以及怎樣加強臨床教學質量的管理。
本書分為兩篇，共十二章。
上篇為基礎知識，主要介紹醫學教育臨床實踐立
法及其作用、醫學教育臨床實踐行為規範、醫學臨床
實踐各主體法律權利和義務、醫學臨床教學中的法律
關繫。
下篇為臨床應用，主要介紹醫學臨床實踐中的法
律問題及對策、醫學臨床教學管理模式、醫學臨床教
學指導原則、醫學臨床教學指導方法、醫學臨床教學
管理程序、醫學臨床教學質量評價、臨床操作質量管
理模式及實踐指導。
本書內容新穎，實用性強，是有效提高臨床教學
質量，確實實現醫學臨床教學目標的重要參考書，適
用於醫學臨床教學管理人員、臨床帶教老師、醫學生
、患者閱讀參考。

上篇 基礎知識
第一章 基本概念
第二章 醫學教育臨床實踐立法及其作用
第一節 醫學教育臨床實踐立法及其發展
第二節 我國醫學教育臨床實踐立法的作用
第三章 醫學教育臨床實踐行為規範
第四章 醫學臨床實踐各主體的法律權利和義務
第一節 患者的權利和義務
第二節 臨床帶教老師的權利和義務
第三節 醫療機構的法律權利和義務
第四節 實習學生權利和義務
第五章 醫學臨床教學中的法律關繫
第一節 法律關繫的基本知識
第二節 醫患法律關繫
第三節 醫院與帶教老師之間的法律關繫
第四節 學校與醫院之間的法律關繫
第五節 實習生與實習單位之間的法律關繫
下篇 臨床應用
第六章 醫學臨床實踐中的法律問題及對策
第一節 臨床教學權利衝突的問題及對策
第二節 臨床醫學教學中存在的侵權問題及對策
第三節 臨床實踐教學管理面臨的困境與對策
第七章 醫學臨床教學管理模式
第八章 醫學臨床教學指導原則
第一節 法律規制原則
第二節 以“以患者為中心”原則
第三節 專業技能與素質並舉原則
第四節 實踐活動風險評估原則
第五節 質量評價監督原則
第九章 醫學臨床教學指導方法
第十章 醫學臨床教學管理程序
第一節 臨床教學啟動環節
第二節 臨床教學準備環節
第三節 實踐活動前的告知和指導環節
第四節 實現臨床教學目標環節
第五節 質量評價和總結環節
第十一章 醫學臨床教學質量評價
第一節 臨床教學質量外部評價
第二節 臨床教學質量內部評價
第十二章 臨床操作質量管理模式及實踐指導
第一節 臨床操作質量管理模式
第二節 臨床操作指導
附錄 本科醫學教育標準——臨床醫學專業(試行)
參考文獻