張聰沛、翟金國主編的《精神病學》共21章，分
總論和各論兩大部分。總論包括緒論、精神障礙的病
因學、精神障礙的癥狀學、精神障礙的分類與診斷繫
統、精神檢查和病歷書寫。各論包括器質性精神障礙
、精神活性物質所致精神障礙、精神分裂癥及其他精
神病性障礙、心境障礙、焦慮障礙及強迫相關障礙、
軀體形式障礙及分離性障礙、應激相關障礙、心理因
素相關生理障礙、人格障礙與性心理障礙、自殺防控
與危機干預、兒童期和老年期精神障礙及女性精神障
礙、精神障礙的治療、法律相關的精神病學實踐、公
共精神衛生中的預防和康復及會診－聯絡精神病學。
全書紙質內容與數字化資源一體化設計，數字課程中
呈現大量的臨床真實案例，並設有推薦閱讀和人文視
角欄目幫助學生拓寬思維和眼界，微課和微視頻力求
突出精神科在臨床、預防和康復等領域的學科特色，
利於學生在學習過程中對感性認識的積累，深入促進
在“生物－心理－社會”醫學模式下對精神障礙的人
性化思考，極大地豐富了精神病學的教學形式，是對
提升精神病學教學效果的有益嘗試。
本書適用於高等學校臨床、基礎、預防、護理、
檢驗、口腔、藥學等專業用，也是學生參加執業醫師
考試及住院醫師規範化培訓的必備書，還可供臨床醫
務工作者和醫學研究人員參考使用。

第一章 緒論
第一節 基本概念
一、精神病學和精神醫學
二、精神衛生和精神康復
三、分支學科和相關學科
第二節 精神病學的發展簡史
一、西方精神病學的發展歷程
二、我國精神病學的發展歷程
第三節 精神障礙的發生和結局
一、腦是精神活動的基礎
二、精神障礙的致病因素
三、精神障礙的*終結局
第四節 精神病學的發展方向
一、精神病學的科學研究展望
二、精神病學的臨床應用展望
三、精神病學的社會服務展望
四、精神衛生相關政策法規建設的發展
五、精神衛生專業技術人員的職業前景
第二章 精神障礙的病因學
第一節 概述
一、精神障礙病因學研究的復雜性
二、精神障礙的必要病因、充分病因與貢獻因素
三、精神障礙的素質因素、誘發因素與維持因素
第二節 精神障礙的生物醫學模型
一、精神障礙的遺傳學觀點
二、精神障礙與腦結構和腦功能
三、精神障礙與中樞神經遞質
四、精神障礙與神經內分泌
五、精神障礙與中樞神經繫統的發育及可塑性
第三節 精神障礙的心理學模型
一、心理動力學模型
二、行為主義模型
三、認知模型
四、人本主義模型
第三章 精神障礙的癥狀學
第一節 概述
一、精神癥狀學的兩種主要觀點
二、精神癥狀評估的整體思路
第二節 常見精神癥狀
一、感知覺障礙
二、思維障礙
三、情感障礙
四、意志障礙
五、動作行為障礙
六、注意障礙
七、記憶障礙
八、智能障礙
九、定向力障礙
十、意識障礙
十一、自知力障礙
第三節 常見精神疾病綜合征
第四章 精神障礙的分類與診斷繫統
第一節 概述
一、精神障礙分類的目的和意義
二、精神障礙分類的原則
三、精神障礙的診斷標準
第二節 常用的精神障礙分類繫統
一、《疾病及有關保健問題的**分類》(ICD繫統)簡介
二、美國《精神障礙診斷與統計手冊》(DSM繫統)簡介
三、《中國精神障礙分類與診斷標準》(CCMD繫統)簡介
第五章 精神檢查和病歷書寫
第一節 精神檢查
一、合作患者的精神檢查
二、不合作患者的精神檢查
第六章 器質性精神障礙
第七章 精神活性物質所致精神障礙
第八章 精神分裂及其他精神病性障礙
第九章 心境障礙
第十章 焦慮障礙及強迫相關障礙
第十一章 軀體形式障礙及分離性障礙
第十二章 應激相關障礙
第十三章 心理因素相關生理障礙
第十四章 人格障礙與性心理障礙
第十五章 自殺防控與危機干預
第十六章 兒童期精神障礙
第十七章 老年期精神障礙及女性精神障礙
第十八章 精神障礙的治療
第十九章 法律相關的精神病學實踐
第二十章 公共精神衛生中的預防和康復
第二十一章 會診-聯絡精神病學