鄭毅編著的《兒童心理保健與咨詢培訓教程》涵蓋兒童心理學、兒童保健學、心理咨詢、社會學等多個領域，共分11章，包括兒童心理發展和保健的基本知識，兒童心理評估和咨詢的技術方法，以及兒童心理相關疾病的早期發現和處理原則等三部分，力求在基礎知識和實踐技能方面為相關專業人員提供一些幫助。

第一章 緒論
第一節 兒童心理保健的概念
第二節 兒童心理保健研究的原則與方法
第三節 兒童心理保健簡史
第四節 兒童心理保健的內容
第二章 兒童心理發展的生理基礎
第一節 身體發育
第二節 大腦發育
第三節 運動發展
第三章 兒童認知發展
第一節 認知發展理論
第二節 認知過程
第三節 智力
第四節 語言發展
第四章 兒童情緒和社會性發展
第一節 基本情緒的發展
第二節 氣質及其發展
第三節 依戀及其發展
第四節 自我及性別角色的發展
第五章 家庭與社會對兒童心理發展的影響
第一節 生態繫統理論
第二節 家庭
第三節 同伴
第四節 社會
第六章 兒童心理評估
第一節 心理評估概述
第二節 心理測驗
第三節 心理測驗的理論與原則
第四節 常用兒童心理測驗
第七章 兒童心理咨詢
第一節 心理咨詢概述
第二節 心理咨詢的技巧
第八章 兒童心理治療
第一節 心理治療概述
第二節 心理治療的理論基礎
第三節 心理治療的主要方法
第九章 兒童常見心理相關疾病和問題的發現與處理
第一節 一般行為問題
第二節 常見心身疾病
第三節 常見物質濫用問題
第四節 性心理發育及其性行為問題
第五節 其他相關心理行為問題
第十章 兒童學習困難的咨詢與處理
第一節 學習困難的分類
第二節 學習困難的診斷
第三節 學習困難的影響因素
第四節 學習困難的咨詢指導
第五節 學習困難的處理
第十一章 兒童精神障礙的發現與處理
第一節 進食障礙
第二節 睡眠障礙
第三節 排洩障礙
第四節 言語障礙
第五節 常見行為障礙
第六節 常見情緒障礙
第七節 心理發育障礙
附錄
主要參考文獻