特殊兒童和健全兒童的*大區別是身體上有一定的缺陷，這些缺陷的存在使得普通的教育不適合他們。由劉艷紅編著的《特殊兒童病理學》是特殊教育學繫列教材新世紀高等學校教材之一。全書共十二章節，內容包括殘疾的發生，環境與殘疾，藥物中毒與殘疾，先天性疾病與殘疾，傳染病與殘疾等。本書可用於高等特殊教育院校或專業的專業課教學，也可作為特殊教育學校教師的教學參考書以及繼續教育用書。

第一章　殘疾的發生
　第一節　疾病的本質
　第二節　殘疾兒童流行病學特征
第二章　環境與殘疾
　第一節　物理因素致殘
　第二節　化學因素致殘
　第三節　心理社會因素致殘
第三章　藥物中毒與殘疾
　第一節　藥物中毒與聽力殘疾
　第二節　藥物中毒與視力殘疾
　第三節　藥物中毒與肢體殘疾
　第四節　藥物中毒與精神殘疾
第四章　先天性疾病與殘疾
　第一節　遺傳與遺傳病
　第二節　孕期致殘
　第三節　產期致殘
第五章　傳染病與殘疾
　第一節　免疫的基礎知識
　第二節　傳染病的基礎知識
　第三節　常見的兒童致殘傳染病
第六章　聽力殘疾
　第一節　聽覺生理
　第二節　聽力檢查
　第三節　兒童聽力殘疾的常見疾病
第七章　視力殘疾
　第一節　視覺生理
　第二節　視覺檢查
　第三節　兒童視力殘疾的常見疾病
第八章　言語殘疾
　第一節　言語能力發展的生理條件
　第二節　言語功能的評估
　第三節　兒童言語殘疾的常見疾病
第九章　肢體殘疾
　第一節　運動生理
　第二節　運動機能的檢查
　第三節　兒童肢體殘疾的常見疾病
第十章　智力殘疾
　第一節　兒童智力發育
　第二節　兒童智力低下的診斷
　第三節　兒童智力殘疾的常見疾病
第十一章　精神殘疾
　第一節　精神疾病的病因與分類
　第二節　兒童精神活動的評定
　第三節　兒童精神殘疾的常見疾病
　第四節　兒童精神疾病的治療
第十二章　殘疾預防
　第一節　殘疾預防的重要性
　第二節　殘疾預防的原則
　第三節　殘疾預防的措施