《護理學導論(供護理學專業用第2版全國高等學校醫藥學成人學歷教育專科規劃教材)》(作者隋樹傑)是第三輪全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材。這套教材的修訂主動適應醫藥學成人學歷教育的需求，從內容和形式上體現成人學歷教育的培養目標和專業特點，如精心編排突出基礎知識、新知識、實用性知識的有效組合，加入案例突出臨床技能的培養等。

第一章 緒論
第一節 護理學的發展史
一、護理學的各個歷史階段
二、南丁格爾與現代護理學
三、現代護理學的發展
四、中國護理學的發展
五、我國護理學發展的趨勢
第二節 護理學的概念與範疇
一、護理學的概念
二、護理的任務與目標
三、護理工作的方式
第三節 護理學的範疇
一、護理學的理論範疇
二、護理學的實踐範疇
第二章 護理學的基本概念
第一節 人
一、人是一個整體
二、人是一個開放繫統
三、人的基本需要
四、人的角色
五、人的自我概念
第二節 環境
一、內環境
二、外環境
第三節 健康
一、健康的概念
二、影響健康的因素
三、疾病的概念
四、健康與疾病的關繫
第四節 護理
一、護理的概念
二、護理的內涵
三、護理概念的演變過程
第三章 護理學相關理論與護理理論
第一節 護理學相關理論
一、繫統理論
二、人類基本需要層次理論
三、壓力與適應理論
四、成長與發展理論
第二節 護理理論
一、奧瑞姆的自理理論
二、羅伊的適應模式
三、紐曼的保健繫統模式
第四章 護理程序
第一節 概述
一、護理程序的概念
二、護理程序的理論基礎
三、護理程序的發展歷史
四、護理程序的結構與功能
第二節 護理程序的步驟
一、護理評估
二、護理診斷
三、護理計劃
四、護理實施
五、護理評價
第三節 評判性思維與護理程序
一、評判性思維的概念
二、評判性思維的特點
三、評判性思維的認知技巧
四、評判性思維在護理程序中的應用
第五章 衛生保健服務體繫
第一節 我國的衛生保健體繫
一、保健的概念與模式
二、衛生保健體繫組織結構
三、我國城鄉衛生保健體繫
四、我國衛生保健工作方針
第二節 醫院
一、醫院的特征與功能
二、醫院的類型與分級
三、醫院的組織結構
第三節 護士角色與功能
一、角色理論概述
二、護士的角色功能
三、護士職業生涯發展規劃
第六章 健康教育
第一節 概述
一、相關概念
二、健康教育的作用與意義
三、．健康教育的原則
四、健康行為及其影響因素
五、護士在健康教育中的作用
第二節 健康教育模式
一、健康信念模式
二、保健教育過程模式
三、健康促進模式
第三節 健康教育的基本程序與方法
一、健康教育的程序
二、健康教育的內容
三、健康教育的方法
四、實施健康教育的注意事項
第七章 文化與護理
第一節 概述
一、文化的概念
二、文化的特征
三、文化的功能
四、文化背景對健康的影響
第二節 文化休克
一、文化休克的概念
二、文化休克的原因
三、文化休克的分期
四、文化休克的表現
五、影響文化休克的因素
六、文化休克的預防
第三節 文化與護理
一、文化護理的技巧
二、文化護理的原則
三、滿足病人文化需求的護理策略
第八章 臨終關懷
第一節 臨終關懷概述
一、臨終關懷的相關概念
二、臨終關懷的特點
三、臨終關懷的基本原則
四、臨終關懷的發展現狀
第二節 臨終病人的關懷策略
一、臨終病人的生理變化與關懷策略
二、臨終病人的心理變化與關懷策略
三、臨終病人的其他關懷策略
第三節 臨終病人家屬的居喪照護
一、臨終病人家屬的心理反應
二、臨終病人家屬的心理關懷策略
三、喪親者的心理輔導策略
第九章 護理與法律
第一節 概述
一、法律的概念
二、法律的特征
三、法律的分類
四、法律的功能
五、醫療衛生法
第二節 護理立法
一、護理立法的意義與基本原則
二、世界各國護理立法概況
三、我國護理立法概況
第三節 護理實踐中的法律
一、護士與護生的法律責任
二、護理違法的種類與責任
三、護理實踐中常見的法律問題與應對
附錄
附錄一 北美護理診斷協會護理診斷(2009—2011)
附錄二 各繫統常見的合作性問題
附錄三 護士條例
附錄四 醫療機構從業人員行為規範(2012年版)
中英文名詞對照索引
參考文獻