為適應醫學繼續教育實用性人纔培養的發展需要
，陳玉瑛主編的《兒科護理學(第2版普通醫藥院校創
新型繫列教材)》堅持以“本科水平、成教特色、重
在實用、便於自學”為總體編寫原則，體現繼續教育
的成人性、基礎性和自主性。采用“學習要點”開篇
，“小結”與之呼應，使學習有的放矢，提高學習效
率，案例與教學內容相結合的編寫形式，將知識與技
能有機結合，以“知識拓展”開闊視野，以“推薦補
充閱讀書目及網站”形式提高閱讀廣度與深度，旨在
全面提高學生臨床思維能力與實踐能力，彌補傳統教
學之缺陷，致力於培養實用型、技能型護理人纔。
本教材共十七章，內容涵蓋了兒童時期的生長發
育、兒童營養保健、現階段兒科最常見的疾病的治療
與護理及兒科常用護理操作技術。根據繼續教育特點
，本教材選用各繫統重點疾病為代表，以重點問題引
入的方法，將護理程序有機貫穿其中。
本教材可供普通醫藥院校護理學專業本、專科學
生，在職臨床護理人員，繼續教育學員，以及從事各
層次護理專業教學、管理工作者參考、學習使用。

第二版前言
第一章 緒論
第一節 兒童的年齡分期
第二節 兒科特點及兒科護理的一般原則
一、兒科特點
二、兒科護理的一般原則
第三節 兒科護理學的發展與展望
第二章 生長發育與健康評估
第一節 生長發育規律及影響因素
一、生長發育規律
二、影響生長發育的因素
第二節 兒童體格生長發育及評價
一、體格生長常用指標
二、出生至青春前期體格生長規律
三、體格生長評價
第三節 與體格生長有關的各繫統發育
一、骨骼發育
二、牙齒發育
三、生殖繫統發育
第四節 兒童神經心理發育
一、神經繫統的發育
二、感知的發育
三、運動的發育、語言的發育及心理
活動的發展
第五節 兒童健康評估
一、健康史的采集
二、身體評估
第三章 兒童保健
第一節 各年齡期兒童特點及保健重點
一、胎兒期及圍生期
二、新生兒期
三、嬰兒期
四、幼兒期
五、學齡前期
六、學齡期與青春期
第二節 兒童保健的具體措施
一、護理
二、營養
一、宮喬
三、兒童心理衛生
四、定期健康檢查
五、體格鍛煉
第三節 意外傷害預防
第四節 計劃免疫
一、免疫方式及常用制劑
二、免疫程序
三、預防接種的常見反應及注意事項
第五節 新生兒疾病篩查
第四章 住院兒童護理及家庭支持
第一節 兒童醫療機構的設置和護理管理