劉佩健、肖煒明主編的《護理心理學(普通醫藥
院校創新型繫列教材)》為普通醫藥院校創新型繫列教
材之一，在編寫時突破傳統教材框架，強調心理學知
識與護理學專業實踐的交織與融合，由淺入深、循序
漸進。本教材共分為十一章，主要內容包括心理學的
基礎知識、理論、治療和護理基本技術知識，以及護
理心理學在臨床實踐中的具體應用。
本教材可供普通醫藥院校護理學專業本、專科學
生，在職臨床護理人員，繼續教育學員，以及從事各
層次護理專業教學、管理工作者參考、學習使用。

前言
第一章 緒論
第一節 護理心理學概述
一、護理心理學的相關概念
二、護理心理學的特征和學科性質
三、護理心理學的研究對像和研究內容
四、護理心理學的研究任務
第二節 護理心理學發展進程
一、護理心理學的發展簡史
二、護理心理學的發展現狀
三、護理心理學的發展趨勢
第三節 護理心理學研究方法
一、護理心理學研究基本原則
二、護理心理學研究基本方式
三、護理心理學研究常用方法
第二章 心理學基礎知識
第一節 心理現像
一、認知過程
二、情緒與情感過程
三、意志過程
第二節 人格
一、人格的概述
二、人格傾向性
三、人格心理特征
四、自我意識
第三節 主要心理學理論
一、精神分析理論
二、行為主義理論
三、人本主義理論
四、認知心理學理論
五、心理生理學理論
六、健康信念理論
七、激勵理論
第三章 心理衛生
第一節 心理衛生概述
一、心理衛生的概念
第四章 心理應激
第五章 心理評估
第六章 異常心理
第七章 心理治療與護理基本技術
第八章 患者心理與護患關繫
第九章 心理護理
第十章 心身疾病的心理護理
第十一章 心理健康教育
附錄
主要參考文獻