朱麗清主編的《森林植物生長與環境》是“十二
五”職業教育國家規劃立項教材，是依據教育部2014
年4月頒發的《中等職業學校現代林業技術專業教學
標準（試行）》，按照“做中學、做中教”的職業教
育教學理念編寫的。
本書共分6個項目13個任務，主要內容包括：森
林與光照、森林與溫度、森林與水分、森林與大氣、
森林與土壤、森林群落與森林生態繫統。
全書簡明扼要，知識點清晰，內容豐富，由淺入
深，循序漸進，通順易懂。以學生認知規律為邏輯編
排，符合“做中學，做中教”的職業教育教學理念。
本書在每個項目下面劃分若干個學習任務，每個任務
有知識目標和技能目標，引導學生學習。學生在學習
理論知識的同時，還有必要的技能訓練及復習思考；
每個項目後有項目小結、項目測試，便於學生消化鞏
固所學知識。
本書配有學習卡資源，請登錄Abook網站
http：//abook.hep.com.cn/sve獲取相關資源。詳
細說明見本書“鄭重聲明”頁。
本書是中等職業學校現代林業技術專業教材，也
可作為林業行業培訓教材及在職職工自學用書。

課程導入——走進森林環境
一、森林與環境的認識
二、“森林植物生長與環境”課程的性質和地位
三、“森林植物生長與環境”課程的內容與培養目標
四、森林環境的功能
項目1 森林與光照
任務1.1 森林光照及測定
一、太陽輻射的基本概念
二、植物的光合作用與呼吸作用
三、樹木與光的生態關繫
四、光能的利用與調控途徑
項目小結
項目2 森林與溫度
任務2.1 森林溫度及測定
一、空氣溫度和土壤溫度
二、溫度對樹木的生態作用
三、**溫度對林木的危害及預防
四、森林對溫度的調節
項目小結
項目3 森林與水分
任務3.1 大氣水分及測定
一、空氣濕度
二、水的相變
三、植物的水分代謝
任務3.2 土壤水分的調查與調節
一、土壤水分的類型
二、影響土壤水分有效性的因素
三、土壤含水量的表示方法
四、土壤水分的消耗與調節
任務3.3 水分對樹木的生態作用
及調節
一、樹木對水分的需要和適應
二、旱澇對樹木的影響及防治
三、森林在水分循環中的作用
項目小結
項目4 森林與大氣
任務4.1 大氣污染與樹木相互影響的分析
一、大氣組成及其生態作用
二、大氣污染及其對樹木的危害
三、樹木對大氣污染的淨化作用
任務4.2 認識風與森林的生態關繫
一、風的概念
二、季風和地方風
三、風與森林的關繫
四、寒潮
五、天氣與氣候
項目小結
項目5 森林與土壤
任務5.1 土壤形成的分析與土壤剖面的調查
一、土壤概述
二、土壤形成
三、土壤剖面
四、土壤分類與森林土壤分布
任務5.2 土壤有機質及測定
一、土壤有機質的含量和組成
二、土壤生物
三、土壤有機質的轉化
四、土壤有機質的作用及調節
任務5.3 土壤理化性質及測定
一、土壤物理性質
二、土壤酸堿性
任務5.4 土壤養分與施肥
一、土壤養分的來源與消耗
二、肥料的概念與分類
三、常見肥料的性質與施用技術
項目小結
項目6 森林群落與森林生態繫統
任務6.1 森林群落的調查
一、地形的概念
二、地形對森林的影響
三、我國森林植被分區及主要特點
四、森林群落
五、森林群落發生、發育和演替的過程
任務6.2 認識森林生態繫統
一、森林生態繫統的概念
二、森林生物的關繫
三、森林生態繫統的成分和結構
四、森林生態繫統的能量流動和物質循環
五、生態平衡的含義及其基本特征
項目小結
參考文獻