《饒議科學(Ⅰ)》是**生物學家饒毅教授十餘年來發表的科學文化作品的精選集，收約50篇文章、分四個部分，後兩部分為本書的重點內容。
“撩撥神經的基因”是一組科普文章，以基因和神經為主角，講述它們與行為、社會、情感、歷史等的聯繫，饒有趣味而又不失嚴謹。
“令人尊敬的學者”是對一些**科學家的介紹和紀念文章。
“享受科學的氛圍”是作者針對**科研環境和現狀，有感而發的建設性意見和評論。
“教育實踐的理念”，則是作者對中國小學、中學、大學以及研究生教育的評述和感想。諾貝爾獎年年都讓國人牽腸掛肚，本書中也有好些文章與此相關。作者常在諾貝爾獎頒獎前一兩天寫科普文章，介紹他認為值得獲獎的研究和學者，命中率之高令人驚嘆。

第一篇 撩撥神經的基因
社會地位的神經基礎
行為、性格、情感與基因
愛母親的化學基礎之一
什麼是男子漢：基因本質和行為表像
沙皇羅曼諾夫家族命運的分子生物學結論
分析古老DNA的困難
控制體重的基因和治療肥胖的可能
細胞分裂的分子原理——一個值得獲諾貝爾獎的科學領域
基因治療
第二篇 令人尊敬的學者
林可勝：幾被遺忘的中國生命科學之父
君子愛“生”，得之有道
鄒岡：在艱難中做出傑出研究的科學家
紀念**神經生理學家馮德培
有德有言的現代知識分子
居裡夫人：光榮背後的辛酸
居裡一家與法國科學院
居裡夫人隻重事業不重家庭嗎
珍稀品種：傑出女科學家
二十一項值得獲諾貝爾生理學醫學獎的工作及科學家
美妙的生物熒光分子與好奇的生物化學家
三位有趣的生物學家：2002年諾貝爾生理學醫學獎獲得者
**與谷底之間：諾貝爾獎得主慕拉德的曲折事業
學習記憶的研究和華裔科學家的一些貢獻
第三篇 享受科學的氛圍
科學環境：一個誕生了DNA模型和十二個諾貝爾獎項的實驗室
實驗室、學科、**：智力型**的社會作用
實驗室：享受科學的地方
從崔琦獲諾貝爾物理學獎所想到的
令人欽佩的、直率而客觀的中國科學家
鄒承魯：善者好之，不善者惡之
說也是一種做
諾貝爾獎和判斷科學質量
中國在重要科學領域缺席所反映的科技體制和文化問題——2002年諾貝爾獎引起的思考
健康的學術環境需要許多人的努力——爭論勿忘共同點
智力的欣賞和激勵——美國科學院第十屆“科學前沿討論會”簡介
兩院院士評科技新聞的做法值得商榷
中國科學：顯著的發展和嚴峻的挑戰
**科學規劃的關鍵：深刻改造管理體制、切實以科學為發展的引擎
第四篇 教育理念的實踐
何時拒*哈佛——閑話學校崇拜
海外華人的“乖孩子綜合征”——從兩位猶太科學家的故事說起
小學上課記
健全人格和創新精神——中小學教育一議
建立現代化研究型大學，為持續發展造就**人纔
要做有長期影響的工作
中國的研究生教育：學生利益如何維護
研究生的課程開設
怎樣培養**研究生
我的**個教師節
學而時教之，不亦說乎
陽光人生——致北大生命科學學院2008級新生的歡迎辭
願同學們天天過節
試饒
參考文獻和進一步的讀物