鄭金玉主編的《證據法學(高等法學教育十三五
規劃教材)》撰寫一反國內通常教材追求大而全的模
式，強調該門課程的基礎知識，以簡潔明了為宗旨，
並以此為限，盡可能不增加爭議性、學術性過強的內
容，力求專業知識淺顯易懂，便於學生後期實踐運用
。但本書還是兼顧了專業知識的繫統性，盡可能為本
科生普及證據法知識提供便捷條件。多數知識內容點
到為止，更加復雜的知識，則留給學生根據自己的興
趣去獵取。我們相信，在本書提供的知識框架基礎上
，通過網絡查閱獲取更多的、更為復雜的證據法學專
業知識，在當今網絡時代並不是什麼難題。其次，本
書強調了證據法學知識的應用性。本書在撰寫中盡量
貼合最新的立法規範，從司法實踐出發，突出強調證
據法的應用性知識內容。此外，本書還設置了較多的
案例，除每章的引導性案例外，部分章節還設置了稍
顯復雜的綜合性案例。援引案例，一方面可以促使學
生認識到證據法學知識的應用性，另一方面還可以促
使學生學以致用，鍛煉解決現實性問題的實際本領。
為便於學生的閱讀、學習，本書在體例方面也做了不
少改進。每章在講解各節內容之前，先列出知識結構
圖，然後提出本章導讀要求（學習要點等）、司法考
試重點等，並總結了要點知識，以便學生對該章形成
總體印像。最後是知識鏈接和思考題，以方便學生拓
展學習和深入思考各章節的證據、證明知識。

**編 總論
第一章 證據法與證據法學概述
第一節 證據法與證據法學的基本內容
第二節 證據法學的研究對像
第三節 證據法學的體繫
第四節 證據法學的學習方法
第二章 證據制度的歷史沿革
第一節 神明裁判
第二節 法定證據制度
第三節 自由心證制度
第四節 我國證據制度的歷史沿革
第三章 證據制度的基礎理論和常見規則
第一節 證據制度的認識論基礎
第二節 證據法的價值論基礎
第三節 證據規則的概念和意義
第四節 相關性規則
第五節 傳聞證據排除規則
第六節 非法證據排除規則
第七節 其他證據規則
第二編 證據論
第四章 證據概述
第一節 證據的概念
第二節 證據的特征
第三節 證據的意義
第四節 證據采信的基本要求
第五節 我國證據的種類
第五章 物證、書證
第一節 物證
第二節 書證
第三節 物證與書證的區別
第六章 證人證言、當事人陳述
第一節 證人證言
第二節 當事人陳述
第七章 被害人陳述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解
第一節 被害人陳述
第二節 犯罪嫌疑人、被告人的供述和辯解
第八章 視聽資料、電子數據
第一節 視聽資料
第二節 電子數據
第九章 鋻定意見、筆錄
第一節 鋻定意見
第二節 勘驗、檢查、辨認和現場筆錄
第十章 證據的理論分類
第一節 言詞證據與實物證據
第二節 原始證據與傳來證據
第三節 本證與反證
第四節 直接證據與間接證據
第三編 證明論
第十一章 證明概述
第一節 訴訟證明的概念和特征及意義
第二節 證明的分類與體繫
第十二章 證明對像
第一節 證明對像概述
第二節 三大訴訟的證明對像
第三節 免證事實
第十三章 證明責任
第一節 證明責任概述
第二節 刑事訴訟中的證明責任
第三節 民事訴訟中的證明責任
第四節 行政訴訟中的證明責任
第十四章 證明標準
第一節 證明標準概述
第二節 刑事訴訟證明標準
第三節 民事訴訟證明標準
第四節 行政訴訟證明標準
第十五章 推定和司法認知
第一節 推定
第二節 司法認知
第十六章 訴訟證明的過程
第一節 舉證
第二節 質證
第三節 證據的審查判斷
第四節 運用證據認定案件事實