倪徵■，新***位**大法官，我國**的**法學家、海洋法學家。倪老可以說是與中國二十世紀法制史同行一生的人，用他自己的話說是：“我的一生沒有離開過一個‘法’字。”他在93歲高齡撰寫了自傳體回憶錄《淡泊從容蒞海牙》一書。
本書以翔實的材料，簡練質樸的文筆，敘述了作者早年蓄志學法，留學深造，回國後當律師，任法官，四十年代赴遠東**軍事法庭參加對第二次世界大戰的日本主要戰犯的審判，及至1984年以87歲的高齡當選為新***任**法庭大法官等的不凡經歷。本書曾在1999年在法律出版社出版，《淡泊從容蒞海牙(增訂版)》對內容略有修訂，並作為紀念中國人民抗戰70周年獻禮圖書推出。

二次大戰中，蘇、美、英、中等國就開始了審判 戰犯的準備工作，並在戰爭結束不久就組織兩個國際 軍事法庭--歐洲的紐倫堡法庭和遠東的東京法庭。這 兩個法庭的成立，是二次大戰後國際新秩序的一大創 舉，也是人類歷史上劃時代的一個裡程碑。 《淡泊從容蒞海牙（增訂版）》為遠東國際軍事 法庭法官，著名法學家倪徵■先生撰寫的回憶錄（未 完成版），內容重點對遠東國際軍事法庭的憲章、組 織機構、庭審程序等做了詳盡的介紹與解讀。本書為 倪先生的未完成稿，但書中倪先生的親身經歷及相關 理論，奠定了本書的學術地位，本書是對傳統國際法 的繼承與發展，也是對現代國際法尤其是戰爭法的基 本原則的充分闡述，尤其為以後國際戰爭罪犯的審判 提供了堅實和充分的法理基礎，在現代國際法學史上 占據了重要地位，倪先生在書中的相關論述，為二戰 後國際法上的戰爭犯罪的發展貢獻了有益的學術見解 。1949年以後通過的各項旨在維護世界和平，保障人 權的《日內瓦公約》，所遵循的就是紐倫堡和東京審 判所確立下來的關於戰爭罪犯的原則以及倪先生等國 際法學專家所闡述的法學理論。 本書曾在2005年出版，本次修訂版，會補充倪先 生的一些重要文章及歷史照片，倪先生也會為本書的 再版作序。

一、童年簡述
二、申江負笈
三、赴美留學
四、“成家立業”
五、戰火餘生
六、出國考察
七、實地觀摩
八、東京審判
九、迎接解放
十、北京召喚
十一、會議頻繁
十二、湖廣債券
十三、思想改造
十四、瑞士赴會
十五、海牙九載
十六、案牘勞形
十七、開會出訪
十八、血濃於水
十九、生老病死
二十、老驥伏櫪
二十一、近事續記
後記

1．升學問題 1919年夏，我和四哥畢業於“四高”後，父母慎 重考慮我們兩人的升學問題。那時，大哥遠在北京農 商部任職，二哥和三哥則在上海就業，大家認為我們 去上海升學比較近便，於是把我們的升學問題交給二 哥和三哥處理。那時上海的中學，基本上分兩類：公 立和私立。公立中學主要由租界當局開設，外文是主 要課程，中文不太重視，對我們來自內地鄉鎮的高小 畢業生，是不合適的。私立中學則到處都是，其中大 多數以營利為目標，教學質量是可以想像的。
當時報上登了私立澄衷中學招收新生的廣告，被 我三哥發現。熟悉上海辦學的人知道，上海有四所私 立中學是有名氣的：民立中學的英語教學質量較高， 畢業後考海關、郵政是有保證的；南洋中學以數學理 科**，畢業後升學科技高等院校較合適；浦東中學 和澄衷中學都是原來勞動人民在上海租界發跡後捐資 興學的，以此作為義舉，教學方針比較樸實，還有一 個特點是學費低廉。我們看到招生廣告後，就由三哥 陪同，如期前往參加入學考試。幾天後，收到兩人都 被錄取的通知，我們當即帶上行李前去報到，等待開 學。
澄衷中學至今已有近百年的校史。中國有名的教 育家蔡元培曾於前清末年擔任澄衷校長，胡適曾是澄 衷學生。由於學校創辦人葉澄衷先生是浙江寧波人， 學校又設在寧波人比較集中的上海虹口區，很多師生 都操寧波土話，我們*初入學聽課時，曾感到有些困 難，經過一段時間後，自己也講起寧波話來了。
澄衷中學的教師大都是很**的。國文教師有當 代江南文豪餘天遂，後來又有蘇州的黃寰塵先生，地 理教師是有名的地理學家項遠村先生。我班上英語教 師陳亞漁先生的教授法*是令人折服。他用引人人勝 的方法教授《泰西三十軼事》；用教授邏輯學的方法 講解《納斯菲爾英語文法》。還有算術一門，也用《 溫德華士數學》英文教本，教師王逸彭先生，邊在黑 板上寫公式，邊用英文念著口語。這種教學方法，對 來自內地的學生，壓力是很大的。但日常“泡”在裡 面，悉心體會，有朝一日會覺得柳暗花明，豁然開朗 。但也要量力而行，不能過於勉強，以免腦力受損。
還有，這種現像也可能在外語學習中較有成效，而不 一定適用於其他各種課程。
我在澄衷讀完中學二年級後，由於堂姊徵琮的推 薦，轉學到美國教會設在上海楊樹浦的滬江大學附中 ，插班三年級。那裡由美籍教師直接講授，有利於英 文口語的提高，其他課程亦較完備。堂姊是滬江** 批女大學生，後來考取留美公費，回國後行醫，1995 年在北京去世。父親對我轉至教會學校，*初不很贊 同，後經堂姊以自己經驗和體會說服了父親，*後決 定讓我去參加轉學考試，結果如願以償。
2．轉學滬江 1921年秋，我實行轉學。滬江大學及其附中的校 址位於黃浦江邊，占地三百畝，風景宜人，校舍寬敞 ，教職員和學 生全都住校。當時一般教會學校，不 很注重中文教學。滬江；大學副校長鄭章成先生** 慧眼，覺得教會學校應同時注重中文教學，請來上海 有名文學家王西神先生，還從寧波請來前清撥貢林朝 翰老先生教授大、中學的中文課程。附中三年級的其 他課程有西洋史地、理化(自然科學)、體育等。英語 課程不像澄衷中學那樣另設英語文法課，而在講授課 文的同時，指出文法上的問題，或者讓學生自己去體 味文法上的規律。這種教學辦法和我在澄衷時所接受 的，各有利弊。
正當我在新的學習和生活環境中設法調整和適應 時，吾父因舊病復發而辭世的噩耗從平望傳來。我們 當時在滬的兄弟們星夜含淚奔喪回鄉。吾父時年56歲 ，按當時一般人的壽命，及親友送來禮幛及挽辭，已 算是“福壽全歸”。三姑母、九叔壽齡及其他親友都 來平望弔奠，事畢，我即回上海繼續學習。
當時與我同班級的，有名“李春蕃”的同學。他 的年齡比我略大，勤奮好學，頗有見識，能言善辯， 思想左傾，在當時的政治環境下，大家敬而遠之，但 他不以為忤，還是熱情待人。
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