王仁法、徐海晉主編的《執法應用邏輯》分執法邏輯基本素質和執法邏輯應用能力培養兩篇，幫助學生循序漸進地建構邏輯知識、培養邏輯素質、具備邏輯能力；在訓練題目設計上，除了要設計一些開放性的題目外，還設計了學生互動題目，讓學生在互動中重新建構邏輯知識，提高應用能力。

上編 執法邏輯基本素質
第一章 執法者的邏輯素質
第一節 邏輯思維與邏輯學
一、人類的抽像思維能力
二、邏輯學的研究對像
三、邏輯學的性質特點
第二節 執法者邏輯思維的特點
一、思維前提的法定性
二、思維過程的溯因性
三、思維結果的確證性
第三節 執法者邏輯能力的作用
一、提高執法效率
二、規避執法錯誤
三、促進文明執法
第四節 執法邏輯素質的培養
一、全面理解，重點把握
二、勤思多練，切忌突擊
三、結合實際，加強應用
第二章 概念模塊：明確概念的能力
第三章 判斷模塊：準確判斷的能力
第四章 推理模塊：**推理的能力
第五章 規律模塊：運用邏輯規律的能力
第六章 綜合模塊：假設、論證能力的培養
下編 執法邏輯應用能力培養
後記