| | | 應用型復合型卓越法律人纔培養模式改革研究--河北大學法律人纔培養模式改革與實踐 | 該商品所屬分類:法律 -> 法學理論 | 【市場價】 | 441-640元 | 【優惠價】 | 276-400元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787511899873 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:法律
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ISBN:9787511899873
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作者:孟慶瑜//陳玉忠//陳佳//劉廣明//伊士國
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頁數:255
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出版日期:2016-09-01
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印刷日期:2016-09-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:230千字
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孟慶瑜、陳玉忠所著的《應用型復合型**法律人纔培養模式改革研究--河北大學法律人纔培養模式改革與實踐》為河北大學以探索形成高等學校和法律實務部門聯合培養模式為重心,著力在制定**法律人纔培養標準、建設**法學師資隊伍、深化法律人纔教育教學模式改革、加強法學實踐教學環節、構建制度保障措施方面的理論研究、改革實踐、經驗總結和未來展望。
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第一章 **法律人纔培養計劃與法律人纔培養模式改革 一、**法律人纔培養計劃的提出 (一)“**計劃”出臺過程回顧 (二)“**計劃”主要內容簡介 二、“**計劃”提出背景下的現行法律人纔培養模式檢討 (一)法學教育與法律人纔培養的現狀考察 (二)現行法律人纔培養模式之檢討 三、“**”目標定位下的法律人纔培養模式的改革 (一)“**”目標定位的意義闡釋 (二)“**”目標定位下的法律人纔培養模式改革路徑探索 第二章 **法律人纔培養標準的制定 一、**法律人纔培養標準制定的綜合認識與應有態度 (一)**法律人纔培養標準制定的綜合認識 (二)“**計劃”對培養標準制定的應有態度 二、**法律人纔標準制定的理論研究述評 (一)**法律人纔標準制定理論研究現狀考察 (二)對**法律人纔標準制定已有研究的幾點認識 三、**法律人纔培養標準制定的總體思路 (一)**法律人纔標準制定的前提預設:分類制定 (二)**法律人纔培養標準制定的基本原則 (三)**法律人纔培養標準制定的機制保障 四、河北大學**法律人纔培養標準的體繫構成及說明 (一)**法律人纔培養標準的體繫構成 (二)**法律人纔培養標準體繫構成的說明 第三章 **師資團隊建設與發展 一、當前高等學校師資隊伍建設面臨的形勢和挑戰 (一)高校師資隊伍的結構尚需進一步優化 (二)高校教師的聘用和管理機制亟須改革完善 (三)高校教師的創新能力有待進一步培養與提高 (四)高校教師的師德建設亟須進一步加強 (五)高校教師的**交流與合作能力需要普遍提升 二、河北大學法學專業師資團隊建設的發展概況 三、師資隊伍建設的主要舉措和成效 (一)通過多種途徑,不斷擴大師資隊伍規模 (二)采取多種措施,持續優化師資隊伍結構 (三)開闢多種渠道,逐步提高師資隊伍能力 (四)搭建多元平臺,著力培養**師資團隊 (五)制訂多層次培育計劃,重點支持**人纔成長 四、師資隊伍建設面臨的新形勢和應對措施 (一)繼續引進人纔、聚集人纔遭遇“後發展”的“瓶頸” (二)繼續培育人纔、發展人纔受到職務晉升、崗位固化的制約 (三)團隊建設的整體推進面臨著成員個體差異和內部發展失衡的影響 第四章 **法律人纔教育教學模式改革與實踐 一、**法律人纔教育教學模式改革的意義 (一)順應**法律人纔培養政策導向 (二)滿足地方經濟發展對應用型法律人纔的需求 二、目前地方高校法律人纔教育教學模式存在的主要問題 (一)人纔培養目標定位不清晰 (二)法學教育模式趨同 (三)課程體繫設置不合理 (四)法學教育與司法實踐脫節 (五)人纔評價機制不完善 (六)學生缺乏**視野 三、國外法律人纔教育教學培養模式借鋻 (一)美國法學教育 (二)德國法學本科教育 (三)日本法學教育 四、河北大學法律人纔教育教學模式的理念基礎與構建過程 (一)河北大學法律人纔教育教學模式的理念基礎 (二)河北大學法律人纔教育教學模式的構建過程 五、河北大學**法律人纔教育教學模式改革的具體內容 (一)調整人纔培養目標和培養方案 (二)優化法學課程體繫 (三)深化教學內容和教學方法改革 (四)打造實踐能力培養的新模式和體繫 (五)創新課程考核機制 (六)提升法學教育的**化水平 六、河北大學政法學院**法律人纔教育教學模式改革的展望 (一)開放性的協同思路和戰略規劃布局 (二)以智庫建設增效人纔培養環境 (三)以**法律人纔培養實驗班帶動人纔培養模式創新 (四)信息化元素體現於教學模式改革 第五章 實踐教學體繫與實踐教育基地建設 一、實踐教學在我國法律人纔培養中的重要作用及存在的問題 (一)實踐教學在法律人纔培養中的重要作用 (二)我國法學實踐教學的主要形式及存在的問題 二、河北大學法學專業實踐教學體繫的建設及特色 (一)河北大學法學專業強化實踐教學體繫建設的動因 (二)案例教學法的廣泛采用及其主要特色 (三)校內法律實驗、實訓教學的開展與創新 (四)校外實踐教學的探索及特色 三、校外實踐教育基地建設情況及其成效 (一)建設校外實踐教育基地的意義 (二)河北大學法學專業校外實踐教育基地建設舉措及特色 (三)有關校外實踐基地建設舉措的部分文件 第六章 **法律人纔教育培養基地的制度建設與保障措施 一、**法律人纔教育培養基地的制度建設 (一)建立**法律人纔培養標準規章 制度 (二)創新**法律人纔培養機制 (三)創新**法律人纔教育教學機制 二、**法律人纔教育培養基地的保障措施 (一)**法律人纔教育培養基地建設的政策保障 (二)**法律人纔教育培養基地建設的管理保障 (三)**法律人纔教育培養基地建設的監控保障 (四)**法律人纔教育培養基地建設的經費保障 (五)**法律人纔教育培養基地建設的信息化保障
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