黃仁國編著的這本《劉大年年譜》采用了大量譜主的**手資料，如日記、筆記、來往書信、回憶錄、讀書卡片及批注、未刊文稿、詩稿、題辭等，利用了大量的檔案文獻，特別是譜主在冀南工作時冀南地區的檔案文獻以及中國科學院的檔案文獻，參考了《人民日報》、《光明日報》等媒體以及學術刊物的相關新聞報道、學術爭鳴、學術評價等，羅列了迄今為止能夠找到的譜主的論著，汲取了史學界多年來的研究成果及訪談回憶資料，比較全面地反映了譜主一生從求學到投身抗日民族解放戰爭、從事教育行政管理工作、學術研究、學術組織管理、社會活動、政治生活、對外交流、為人為學等方面的軌跡，並涉及與譜主相關的眾多人物和事件。

黃仁國編著的這本《劉大年年譜》是記載劉大年 生平活動和學術思想主要線索的編年體著作。它以歷 史唯物主義為指導，以準確性、全面性、資料性、學 術性和傳記性相統一為原則，以劉大年本人的書信、 日記、筆記、未刊文稿、公開發表作品以及其它可信 的文獻資料為依據，通過訪談、調研和考證，汲取相 關學術研究成果，實事求是地展示劉大年的人生軌跡 ，特別是其學術組織、對外交流、社會活動和思想發 展歷程，反映他將馬克思主義與中國傳統文化相結合 並直面現實的學術品格，表現其思想方法、工作作風 與待人之道。

1915年（1歲）
1921年（7歲）
1922年（8歲）
1924年（10歲）
1925年（11歲）
1929年（15歲）
1930年（16歲）
1931年（17歲）
1932年（18歲）
1936年（22歲）
1937年（23歲）
1938年（24歲）
1939年（25歲）
1940年（26歲）
1941年（27歲）
1942年（28歲）
1943年（29歲）
1944年（30歲）
1945年（31歲）
1946年（32歲）
1947年（33歲）
1948年（34歲）
1949年（35歲）
1950年（36歲）
1951年（37歲）
1952年（38歲）
1953年（39歲）
1954年（40歲）
1955年（41歲）
1956年（42歲）
1957年（43歲）
1958年（44歲）
1959年（45歲）
1960年（46歲）
1961年（47歲）
1962年（48歲）
1963年（49歲）
1964年（50歲）
1965年（51歲）
1966年（52歲）
1967年（53歲）
1968年（54歲）
1969年（55歲）
1970年（56歲）
1971年（57歲）
1972年（58歲）
1973年（59歲）
1974年（60歲）
1975年（61歲）
1976年（62歲）
1977年（63歲）
1978年（64歲）
1979年（65歲）
1980年（66歲）
1981年（67歲）
1982年（68歲）
1983年（69歲）
1984年（70歲）
1985年（71歲）
1986年（72歲）
1987年（73歲）
1988年（74歲）
1989年（75歲）
1990年（76歲）
1991年（77歲）
1992年（78歲）
1993年（79歲）
1994年（80歲）
1995年（81歲）
1996年（82歲）
1997年（83歲）
1998年（84歲）
1999年（85歲）
譜餘
參考文獻
後記

5月 20日 近代史研究所主持的全國近代史學術討論 會舉行預備會。在會上指出，研究中國近現代史有著 重要的現實意義，反修鬥爭和民族解放運動都需要我 們加強近現代史的研究，介紹民主革命的經驗。
21日 本月至6月3日，全國近代史學術討論會在 北京民族文化宮舉辦。中心議題是開展社會調查，推 動近現代史研究。吳玉章出席小組會，周揚、田家英 在大會上作報告，黎澍主持會議。來自全國高校及科 研機構的233位學者與會，提交論文73篇，圍繞中蘇 中俄歷史及邊界、反對修正主義、中國近代歷史等問 題進行討論。6月1—3日，劉大年主持中國近代史規 劃會議，與各省市自治區學者商討學科建設和重大課 題。
25日 全國政協委員、曾任楊虎城將軍秘書的米 暫沉來信談資本家千人傳寫作事，說：“過去你雖說 過寫資本家千人傳，我們認為目前正可以開展這一工 作，但對於一個資本家都應該寫一些什麼內容，我們 擬了一份撰寫提綱，擬俟廣泛征詢意見後再加以修改 ，以便寄送各地政協普遍發動，茲將原稿送請審閱， 務請提示意見寄還為荷。” 27日 斷斷續續寫成《帝國主義對中國人民的侵 略與中國人民反對帝國主義的鬥爭》**稿。從準備 到寫完初稿花26個工作日，共17000字。
28日 周揚在全國近代史學術討論會上講話。重 點講反修正主義問題，指出：要下鄉參加階級鬥爭； 既不下鄉，又不讀書，就隻是水上浮萍；不能把開會 辦公當作全部生活。讀書太少，了解工農兵太少，這 就是紅專裡面的根本問題；不解決這個問題，不能反 修正主義，也不能提高，這是硬功夫。反修正主義形 勢很好，當然鬥爭是長期的，在這個問題上不能有幻 想。前人對歷史的評論不能說都是錯的，史料不能說 都是假的。修正主義歷史界的表態文章，沒有什麼影 響的可以不理，采取蔑視態度；如果有論戰，可以研 究寫有分量的文章，我們不表態；對於反華的和偽造 歷史歪曲歷史的，可以批評，要找有代表性的著作， 或涉及中國的著作去批評，不必追求數量。歐洲中心 問題實質就是歐洲正統，即資本主義世界中心問題； 世界的政治、經濟、文化形成世界的中心，是資本主 義以後的事情，但要承認某個民族、某個時期貢獻比 較多；中心不一定隻有一個，中心是轉移的；中國現 在是世界革命的中心，古巴是拉丁美洲的中心。我們 的歷史、文學作品裡有許多大漢族主義，中國的歷史 是多民族共同創造的歷史；蘇聯在衛國戰爭期間宣傳 愛國主義起了好作用，但也有壞作用。要破同時也要 立，必須寫出我們自己的反修正主義的馬克思主義著 作，正確地研究**共產主義運動史、中國舊民主主 義史、新民主主義和社會主義史、亞洲拉美史等。與 反對修正主義的同時，也要防止公式化、概念化；用 唯物主義寫歷史，既要見物，也要見人。
此外，關於百家爭鳴問題，周揚指出：學術討論 既要明確堅持馬克思主義方向，又要鼓勵生動活潑的 討論，不要輕易加帽子；文章要有戰鬥性，不要模稜 兩可，但是要有材料，有說服力。關於如何做好歷史 研究工作，指出：歷史家同時要做政治家，寫歷史的 人需要有政治敏銳感和政治經驗；歷史研究要占有資 料，纔能擺事實講道理。關於寫書，指出：要提倡寫 專著，要強調一下在個人鑽研基礎上集體寫作；工具 書一定要在這次會議上規劃一下，歷史詞典、地理詞 典一定要有；還有要搞社會調查，調查要真正花工夫 ，要有學術水平。
30日 下午，參加中共中央宣傳部會議，中共中 央書記處書記**講話，布置寫反修正主義的文章， 周揚等在場。**要求積極為《內部未定稿》撰稿， 並說：“從去年六月十四到**快一年。反修鬥爭理 論水平大有提高。不僅表現在我們的文章，也表現為 兄弟黨的文章。如阿、朝、越、印尼、日本等均是。
由此證明一條真理：馬克思主義的發展要在鬥爭中提 高。”“我們每篇文章八個工序：1、**、常委原 則方針指示。2、根據這個方針，小組設計藍圖。3、 確定一個小組一人執筆，兩三人幫助。4、初稿拿到 十一人小組討論。不是討論文字，而是討論架子。有 時要重新設計，有時大致可以從各方面修改補充。5 、根據小組統計，重新起草。6、寫好後再拿到小組 討論，定字句、段落。7、拿到中央書記處送**過 關。——據此再修補。8、再送**。每一道工序不 是一次完畢，而是三四次。有一篇文翻了三十四次。
主要是從**、常委出發，再回到那裡去。”“我們 的辦法：**條還是練兵。學術部門、地方大家來練 有三方面的好處：（一）收集、研究、分析掌握材料 。各地要求供給材料，其實材料又多又少。是要分析 掌握。修正主義的東西看不完。真正少的是蘇聯的社 會生活狀況、社會調查、階級調查。地方感到材料困 難，也可能是沒有鑽進去。（二）讀書。讀書有兩種 ，一個是讀而備用，一個是為用而讀。為讀而用也需 要為用再讀，體會*深刻。這一段工作有一個體會， 一是沒有掌握材料，二是沒有認真讀書。這很危險。
為用而讀就是有的放矢。（三）學寫文章。教書寫文 章不**是一回事。許多教書的人不會寫文章。口講 是一個技術，寫文章又是一個技術。寫文章不容易。
”“中央的指示：一是練兵，一是組織隊伍。看來組 織隊伍也不容易。隊伍在鬥爭中形成。”“還有一個 擴大戰線——政治、理論、文史哲經。”“題目不一 定很大。”“問題要多樣。可以有理論問題，可以有 爭論問題，可以有材料問題，可以有短論、雜文，詩 歌、短評也可以。”“文章不一定要大。大中小結合 ，以中小為主。不怕小，不怕低，不怕有錯。練習， 有錯可以改。編刊物的人時時刻刻要注意這是練兵， 要時刻注意作者的積極性。要提倡敢想敢寫。”“組 織方法，要專職與不專職相結合，集中同分散結合， 黨委機關內部和外面的力量結合。”“集中人有好處 ，也有它的缺陷。這個問題值得研究。集中要領導加 強。領導的人與參加的人要三同。同喫同住同勞動。
搞材料的與寫文章也可以統一起來，也可以適當分工 。” P229－231