他們不是普通的人，他們不普通是因為他們做出了不普通的事，也許在他們的人生經歷中這些隻是小事，正是許許多多的小事，成就了他們輝煌的人生，他們留下的小事，便成了我們的財富。本書《為人生奠基——小學生素質教育讀本》之一，收錄了100個古今中外名人小故事。這些故事都是從浩如煙海的書刊中精心選出來的，又進行了細致的加工，希望能成為伴隨少年朋友成長的珍品。

本書是《為人生奠基——小學生素質教育讀本》(簡稱“讀本”)繫列之 一，該繫列著眼於少年兒童心智的啟迪、品德的發展、心靈的陶冶、人格的 塑造和語言水平、悶讀能力等素質的提高，為他們提供了英文閱讀、名人故 事、美德故事等一套套豐盛的文化營養大餐。“讀本”既有中外典型的傳統 美德故事，又有名家美文、時代文萃，還有古今中外名人小故事。這些文章 都是從浩如煙海的書刊中精心選出來的，又進行了細致的加工，希望能成為 伴隨少年朋友成長的珍品。不論是美文，還是美德故事、名人故事，都注意 語言規範、優美，情節引人人勝，適合小學生的閱讀水平和審美情趣，讓他 們愛讀、樂讀，讀後有多方面的收獲。

毛澤東看戲(毛澤東)
為中華之崛起而讀書(周恩來)
列寧的“墨水瓶”(列寧)
看準了就干到底(朱德)
***改詩(***)
智擒走私犯(**)
以—個“小學生”的姿態學習(***)
馮玉祥勇鬥侵略者(馮玉祥)
讀書要往書外想(**)
一棵櫻桃樹(華盛頓)
頑強的羅斯福(羅斯福)
剪胡子(彼得一世)
永遠要坐前排的女孩(撒切爾夫人)
林肯的連鬢胡子(林肯)
一張獻血證明(孔繁森)
*唱(趙麗蓉)
商鞅立杆講守信(商鞅)
蘇武牧羊(蘇武)
孫臏巧言賺魏王(孫臏)
士別三日刮目相看(呂蒙)
賈太守養羊(賈思勰)
孺子可教(張良)
墨子破雲梯(墨子)
飛將軍智退強敵(李廣)
孫叔敖鋤打雙頭蛇(孫叔敖)
曹衝妙計護庫吏(曹衝)
韓信分油(韓信)
在不幸面前不退縮(諾貝爾)
我的理想在天上(哥白尼)
教堂大弔燈的啟示(伽利略)
“小魔法9幣”(牛頓)
一克鐳(居裡夫人)
風箏實驗(富蘭克林)
“讀書要有的放矢”(愛迪生)
為了一本心愛的書(羅蒙諾索夫)
一雙破皮鞋(布拉格)
小甲蟲之死(普利斯特列)
皇冠之謎(阿基米德)
一個善於思考的孩子(高斯)
雜貨店走出的數學家(華羅庚)
為了摘取數學皇冠上的明珠(陳景潤：
用事實說話(李四光)
石頭迷(費爾斯曼)
與昆蟲為伴(法布爾)
會變色的報春花(達爾文)
X射線(倫琴)
小小螞蟻身上的發現(威爾遜)
雨水裡的秘密(列文虎克)
意外發現的青霉素(弗萊明)
袁隆平的雜交水稻(袁隆平)
林巧稚要得110分(林巧稚)
華佗成名後(華佗)
李時珍嘗曼陀羅花(李時珍)
水壺的啟示(瓦特)
17歲的小學生(斯蒂芬遜)
天生的小機器匠(福特)
電腦神童(比爾·蓋茨)
洛克菲勒的生意經(洛克菲勒)
與“險”字交朋友(徐霞客)
了不起的小發明家(杜冰蟾)
讀書“三到”(魯迅)
放飛想像(茅盾)
習慣成自然(葉聖陶)
郭沫若妙語救姑娘(郭沫若)
真詩在民間(屈原)
斷齏劃粥(範仲淹)
推敲(賈島)
蔑視權貴(李白)
蘇東坡拜師(蘇東坡)
刨根究底的瀋括(瀋括)
敢於探疑的陶弘景(陶弘景)
好記性不如爛筆頭(張溥)
背著錦囊的少年(李賀)
不肯糊塗的鄭板橋(鄭板橋)
小故事迷(蒲松齡)
解縉對對聯(解縉)
稚子妙語驚四座(孔融)
好學的高爾基(高爾基)
閣樓裡的自胡子老人(雪萊)
敢與命運抗爭的“丑小鴨”(安徒生)
粉碎每一個障礙(巴爾扎克)
不急於結果(莫泊桑)
殘疾的拳擊手(拜倫)
夜半琴聲(肖邦)
執著的追求(舒伯特)
徐悲鴻的傲骨(徐悲鴻)
作畫抗日(張大千)
千裡尋石刻(閻立本)
點睛之筆(顧愷之)
胸有成竹(文與可)
“畫畫畫昏了頭”(趙孟煩)
迪斯尼和米老鼠(迪斯尼)
深練要一生(王羲之)
博取百家之長(柳公權)
禿筆成塚(懷素)
米芾學書(米芾)
高鳳翰除夕憐廟神(高鳳翰)
體操王子(李寧)
“中國有我!亞洲有我!”(劉翔)
夢想的價值(伍茲)

1958年，毛澤東同志來到上海。市委負責同志為他準備文娛活動，征求 他的意見。毛澤東想了想，說：“還是看場《白蛇傳》吧。” 晚上，大家隨毛澤東驅車來到上海干部俱樂部禮堂。觀眾都已坐好，一 見毛澤東走入，都起立鼓掌。毛澤東一邊招手，一邊由工作人員引導走向前 排。在前排坐的是市委和市政府的領導干部。毛澤東對黨內領導干部從來不 講客套，徑直走到自己的座位，然後又向後面的觀眾招了招手，便坐下了。
毛澤東就座的前排擺放的是單人沙發，套有灰布套。
演員早已做好了準備。毛澤東一坐下，鑼鼓便敲響了。他穩穩地坐在沙 發上，目不轉睛地盯著臺上的演員。他平常聽唱片時，會用手打拍子，有時 還跟著哼幾句。看戲則不然，手腳不敲板眼，就那麼睜大眼看，全身一動也 不動，隻有臉上的表情在不斷變化。他的目光時而明亮照人，時而熱情洋溢 ，時而情思悠悠。顯然，他又入戲了，對主角許仙和白娘子理解、贊賞；特 別是對熱情、勇敢、聰明的小青，懷著極大的敬意。唱得好的地方，他就帶 頭鼓掌。
然而，這畢竟是一出悲劇。當金山寺那個老和尚法海一出場，毛澤東的 臉色立刻陰沉下來，甚至浮現出一種緊張的恐慌。他嘴唇微微張開，下唇時 而輕輕抽動一下，齒間磨響幾聲，表現出的是憤恨和憎惡。
終於，許仙與白娘子開始了曲折痛苦的生離死別。衛士有經驗，忙輕輕 咳兩聲，想提醒毛澤東這是演戲。可是，這個時候提醒已失去意義。現實不 存在了，毛澤東**進入了那個古老感人的神話故事中，他的鼻翼開始翕動 ，淚水在眼圈裡累積凝聚，變成大顆大顆的淚珠，轉啊轉，順臉頰滾落在胸 襟上。
糟了，**觀眾可是不少啊。衛士憂心地用目光朝兩邊瞄，身體卻不敢 有大動作，怕吸引別人*注意這裡。還好，觀眾似乎都被戲吸引了，沒有什 麼人注意臺下的“戲”。
可是，毛澤東的動靜越來越大，淚水已經不是一顆一顆往下落，而是一 道一道往下淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有聲。附近市委領導的目光朝 這邊稍觸即離，這已經足夠衛士憂慮。值班衛士有責任保護**的“**風 度”。他又輕咳一聲。這下子*糟糕，咳聲沒喚醒毛澤東，卻招惹來幾道目 光。衛士不敢做聲了。
毛澤東終於哭出了聲，那是一種顫抖的抽泣聲，並且毫無顧忌地擦淚水 、擤鼻涕。到了這步田地，衛士也隻好任其自然。
法海開始將白娘子鎮壓到雷峰塔下…… 就在鎮壓的那一刻，驚人之舉發生了。
毛澤東突然憤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙發扶手上，一下子立 起身：“不革命行嗎?不造反行嗎?” 他沉浸在劇情中，大踏步向舞臺走去。全場的鼓掌聲終於將他喚醒。他 稍一怔，也跟著鼓起了掌——**回到現實中了。
演出結束，毛澤東和其他領導同志上臺接見演員，他用兩隻手同“青蛇 ”握手，用一隻手同“許仙”和“白蛇”握手，始終沒有理睬倒霉的“法海 ”。P6-7