80年來，中國人民大學從陝北公學、華北聯合大學、華北大學一路走來，始終與黨和**同呼吸、共命運，逐步發展成為“人民共和國建設者的搖籃”“人文社會科學高等教育的重鎮”和“馬克思主義教學與研究的高地”。作為中國共產黨親手創辦的新***所新型正規大學，中國人民大學培養和造就了一大批學術大師，學術大師也成就了這所學校。在這座精致的校園裡，大師們焚膏繼晷、兀兀窮年，於沉浮曲折中堅守初心，不僅為中國哲學社會科學的繁榮發展和學科建設做出了奠基性、開創性的貢獻，*以獨特的人格魅力激勵著一代又一代後輩學人和莘莘學子。
齊鵬飛主編的《大師淵範：中國人民大學名師大家專訪集（精）》展現了55位**人大學人的風采，對他們早年求學、追求真理、勤於治學、教書育人的人生歷程和道德風範進行梳理和再現。

吳玉章：一輩子做好事
何思敬：***稱他為“***流的法學家”
成仿吾：在黨的教育事業中“長征”
範文瀾：板凳須坐十年冷 文章不寫一句空
何干之：他始終站在理論研究的*前沿
戴世光：正本清源 奠中國統計學派之基
郭影秋：眾人眼底自成碑
宋濤：《資本論》是一個理論寶庫
甘惜分：執著的新聞規律探索者
石峻：襟懷坦蕩率真質樸
苗力田：為了中國哲學家的夙願
吳寶康：自強不息 永不言棄
胡華：革命隊伍中傑出的教師、宣傳家
佟柔：語來江色暮獨自下寒煙
高鴻業：孜孜不倦研“西經” 卻是馬列信中人
劉佩弦：樸實無華 真水無香
王傳綸：鶴發丹心 負軛前行
邬滄萍：健康老人的人口之憂
孟氧：一位馬克思主義學人的執著堅守
蕭前：歷經風雨 前行不已
彭明：板凳精神的傳人
鐘契夫：情有獨鐘 鍥而不舍
黃達：孜孜以求 拓植新中國大金融學科
黃順基：師法自然 順意人生
衛興華：懷安邦興國之志 治經世濟民之學
孫國華：法學研究就要實事求是
彥奇：豪氣指蒼穹 傲然不老松
戴逸：涓水洪流彙清史
方漢奇：坦蕩人生書寫新聞史宏偉篇章
高放：盡心培育桃李 竭智求索真理
陳共：櫛風沐雨 深耕學術沃土
許征帆：學海征途盡揚帆
周誠：抔抔泥土壘大丘
何沁：知難而進 目標始終如
羅國傑：皓首治倫理 道德煥文章
李占祥：以下企業為樂的老學者
周升業：踏實求新誠懇待人
高銘暄：立治國之法典 育濟世之英纔
王作富：淵清玉潔 永不自滿
胡鈞：勇敢執著的馬克思主義政治經濟學人生
許崇德：自強不息 堅韌大度
莊福齡：馬克思主義發展史研究中國開拓者
藍鴻文：為新聞教育事業奉獻一生
嚴瑞珍：踏遍青山人未老
劉錚：在荒蕪的土地上耕耘
陳先達：為文喜讀風雷筆 處世*敬雨同舟
李秀林：他贏得了學生們的心
夏甄陶：知行結合究天人
李文海：歷史離我們並不遙遠
方立天：在佛教哲學天地裡仰望崇高

歷史是一門老老實實的學問 吳玉章在史學方面深有造詣，他是中國共產黨內 *早運用唯物史觀從事歷史研究的學者之一。
吳玉章於30年代到蘇聯東方大學任教，編成《中 國歷史教程》《中國歷史大綱》作為教材。在中國近 現代史學**，《中國歷史教程》屬於唯物史觀學派 少數拓荒性的著作之一。吳玉章還以自己的革命經驗 為基礎、以馬克思主義思想為指導，完成了《論辛亥 革命》《歷史文集》等歷史論著。吳玉章以歷史發展 共**和特殊性的辯證統一作為自己治史的原則思想 。他說：“歷史發展的規律，有其共**，也有特殊 性，因此，說到一般的共**外，一定要把握它的特 殊性。”“我們雖然是用馬克思唯物史觀的方法來研 究歷史，但卻不可拿抽像的社會學的公式來代替歷史 敘述。”他所強調的這一原則影響很大，範文瀾即把 這一觀點運用到了他*主要的學術觀點“西周封建論 ”中。吳玉章還對《中國通史簡編》的編撰工作給予 了很大的指導，在指導思想、史料選用、編輯體裁上 都提出了建設性的意見。
新中國成立後，吳玉章被推舉為中國史學會副會 長，籌劃和領導了史學界許多重要活動，為發展中國 歷史科學做出了重大貢獻。當時已經年逾八十的吳玉 章在主持辛亥革命50周年學術討論會時說：“歷史是 一門老老實實的學問，是不能偷懶和取巧的。”吳玉 章對史學的關注和熱愛一直未削減。
我必須堅持文字改革 文字改革是吳玉章畢生從事的革命與教育事業中 一個重要的組成部分。1931年在蘇聯任教期間，他就 與***等人一起探討文字改革問題，從《中國拉丁 化字母草案》開始了中國文字拉丁化的初步嘗試，並 幫助旅蘇的10萬華工進行文字掃盲。在他的推動下， 中國新文字**次代表大會於1931年召開。會後短短 幾年時間，全國範圍內就興起了新文字運動的熱潮。
吳玉章曾任邊區新文字協會會長，他回到延安後，在 陝甘寧邊區和敵後抗日根據地軍民中利用新文字進行 掃盲，提高工農文化水平。他創辦《新文字報》《新 文字叢書》等書刊，並把過去的研究成果整理為《新 文化和新文字運動》等著作。
新中國成立後，吳玉章直接領導我國文字改革工 作，先後任中國文字改革協會理事會**、中國文字 改革研究委員會副主任委員、中國文字改革委員會主 任。他大力推廣簡化字，制定普通話標準，身體力行 地前往多個省市推動漢語教學。在他的努力下，簡化 漢字與漢語拼音方案在群眾中試教、試學、**，逐 步推行了起來。吳玉章始終把普及教育、提高廣大人 民群眾的文化素質作為文字改革的目標。“我已經80 歲了，從小習用漢字，如果單為個人，**不必提倡 文字改革，然而為人民大眾和子孫後代，我必須堅持 文字改革，為它奮鬥到底。”吳玉章在1958年全國政 協上作報告時如是說。這樣厚重溫暖的胸懷，來自身