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育種大師袁隆平李振聲/卓越科學家的工作與創新方法繫列研究叢書
該商品所屬分類:傳記 -> 人物合集
【市場價】
248-360
【優惠價】
155-225
【介質】 book
【ISBN】9787504659514
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內容介紹



  • 出版社:中國科學技術
  • ISBN:9787504659514
  • 作者:劉永謀|主編:劉大椿
  • 頁數:221
  • 出版日期:2012-01-01
  • 印刷日期:2012-01-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:250千字
  • 劉大椿編著的《**科學家的工作與創新方法繫列研究叢書:育種大師袁隆平 李振聲》帶領大家學習育種大師袁隆平、李振聲的創新人格與**貢獻和水稻、小麥育種科研與創新方法;學習他們在創新活動和創新團隊的制度保障、文化推進和方法**方面的寶貴經驗和方法;展望中國育種創新前景。
  • 以袁隆平、李振聲為代表的中國育種人在育種領域取得了重要的貢獻 ,極大地推動了世界糧食增產和農業科技的高速發展,為中國和世界的糧 食安全作出了重要貢獻。 《卓越科學家的工作與創新方法繫列研究叢書:育種大師袁隆平 李振 聲》的作者劉大椿主要是通過對袁隆平和李振聲取得的重要成就的研究, 以探究其中蘊含的創新方法、創新思維等。 《卓越科學家的工作與創新方法繫列研究叢書:育種大師袁隆平 李振 聲》這研究與當今國家創新戰略相呼應,對國家推進創新戰略的推進有積 極的意義。 獻
  • 總序 劉大椿
    前言
    第一章 袁隆平的創新人格與**貢獻
    一、中國***的農民
    二、為“伊”消得人憔悴
    三、不唯上,不唯書,隻唯實
    四、重視交流,淡泊名利
    五、愛好廣泛的“八得”干部
    六、“雜交水稻之父”的學術貢獻
    1.水稻雜種“優勢論”
    2.“三繫法”水稻雜交研究
    3.雜交水稻發展的“袁隆平思路”
    4.“兩繫法”雜交水稻研究
    5.**雜交水稻研究
    6.創立雜交水稻學科
    七、雜交水稻從中國走向世界

    第二章 袁隆平的水稻育種科研與創新方法
    一、大風起於青萍之末
    1.摸索無性雜交
    2.攻克“三繫配套”
    3.“兩繫法”的輝煌
    4.再攀**稻高峰
    二、**秘訣,思維突破前人
    1.“書本上、電腦裡種不出水稻”
    2.“有條理的懷疑精神”
    3.強烈的辯證色彩
    4.“戰略科學家”
    三、以無厚入有間
    1.培養超強的動手能力
    2.“大膽設想,小心求證”
    3.“切勿放過思想火花”
    4.機不可失,時不再來
    5.分解目標,逐步推進
    6.重視資料的收集和整理
    四、術業有專攻
    五,從“鶴立雞群”株到“矮培64S/E32”

    第三章 李振聲的創新人格與**貢獻
    一、“真正給我打分的是農民”
    二、以興趣始,以毅力終
    三、榮譽首先歸於集體
    四、無情未必真大師
    五、要喫面,種小偃
    1.開創偃麥草與小麥遠緣雜交育種新領域,並育成了“小偃繫列”品種
    2.創建了藍粒單體小麥和染色體工程育種新繫統
    3.開創了提高小麥氮、磷養分利用效率和光合效率的育種新方向
    4.“小偃4號”與“小偃759”
    5.“小偃6號”
    6.缺體回交法與藍粒小麥單體繫統的應用
    7.“小偃54”
    8.“小偃81”
    六、中國科技的“”
    ……

    第四章 李振聲的小麥育種科研與創新方法
    第五章 育種大師創新的制度保障和方法**
    參考文獻
    附錄
    一、袁隆平年表
    二、李振聲年表
    後記
  • 當然,也應盡量避免一些負面影響,不能一味地放任自流,而應該對 腦力勞動的質量和數量控制采取切實可行的措施。
    要建立職業生涯規劃制度,確定科技人纔奮鬥目標。職業生涯規劃, 是指對員工個人在單位裡的職業發展所作的策劃,是將人纔個人發展目標 納入企業總體發展戰略的關鍵一環。目前,中國科研院所、高校和企業中 職業生涯規劃還很少見,即使有也不規範,水平不高。馬斯洛的需要層次 理論、赫爾伯格的雙因素理論、麥克利蘭的成就需要理論等都認為人的需 要有多種層次,不同人的需要各不相同,激勵員工就是要找出他們的特殊 需要,並把人的需要設立多種層次。激勵員工的實質就是要找出他們的特 殊需要,並盡力滿足他們,纔能達到激發員工積極性的效果。對於創新型 人纔而言,不要高估經濟利益、權力的刺激作用。中國傳統觀念認為,員 工得到重用就是升職,成為管理者。對於創新人纔來說,他們各人有各人 的發展目標。有的願意在行政崗位上從事管理工作,有的把攻克專業技術 難關作為樂趣。企業的各級***必須充分認識員工多樣性的需求,為員 工創造多種渠道的成纔道路。比如,IBM公司為了確保每個人纔的職業發展 道路,為各種人纔建立了兩條平等的職業發展道路:一條是專業發展道路 ,另一條是管理發展道路,並且這兩條道路得到同樣的認可。中國科研單 位要留住人纔,必須建立職業生涯規劃制度,為科技人纔的成長開闢…綠 色通道”。並且,一定要改變“科研不如做官”的官本位思想,從制度上 保證做科研不低於做管理所獲得的認可。
    要建立持續的、繫統的終身培訓制度,激勵人纔不斷學習。隨著知識 經濟的推進,知識*新速度不斷加快,使員工知識結構不合理和知識老化 現像日益突出。同時,創新人纔具有很強的學習動力,渴望不斷充實、完 善自己,做到知識與時俱進,適應*多的工作需要。科研組織要保持技術 優勢和競爭優勢,同樣要求員工不斷緊跟時代步伐,在潮頭創新。因此, 持續不斷的培訓投入就是各個組織必須付出的代價。另外,培訓還可以穩 定知識員工,為企業留住人纔。管理者必須意識到,培訓是員工應該享有 的福利待遇和發展機會。很多***不願培訓員工,擔心培訓後的員工易 跳槽。這樣隻能阻礙員工的成長,進而影響組織的發展。相比而言,外資 企業提供了大量的培訓機會,因而*能吸引人纔。
    要建立公平合理的薪酬制度,凸顯創新人纔的價值。科研單位如果能 提供*高的報酬,可以穩定創新隊伍,提高工作效率,同時吸引*多的***人纔加入。
    ……
 
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