由卞慶奎主編的這本《中國名人成功密碼》是一本關於中國歷史名人的故事作品集，裡面有文學家、數學家、畫家、科學家、建築學家、商人……從春秋戰國時期的孔子、墨子、孟子到民國時期的魯迅、老舍、瀋從文，可謂中國歷史人物的小縮影，在這個小縮影裡，有他們的成長、求學、經歷。

孔子、墨子、魯迅、瀋從文、司馬遷、諸葛亮、郦道元、李白、司馬光 、唐伯虎、吳承恩、李時珍、徐霞客、李自成、竺可楨……由卞慶奎主編的 這本《中國名人成功密碼》講述了感動千萬人的中國名人成長故事。 《中國名人成功密碼》由中國關心下一代工作委員會特別推薦！

孔子：母親讓他知書達理
魯班：家庭的熏陶使他處處“留心”
墨子：老師教給他做人的道理
孟子：母親的舉動讓他頓悟一生
扁鵲：父母給了他一顆仁慈的心靈
司馬遷：父親的一句話開啟了他的漫遊生活
張衡：祖母的故事燃起他探密太空的欲望
華佗：母親讓他拜師學藝
諸葛亮：叔輩們的勉勵讓他深受鼓舞
王羲之：父親床頭的一本書激發了他的靈性
祖衝之：祖父發現了他的興趣所在
郦道元：父親鼓勵他寫一本地理書
李白：伍婆婆磨針讓他茅塞頓開
杜甫：公孫大娘舞劍讓他記憶猶新
司馬光：父親教他誠實做人
蘇軾：老翁的點撥讓他幡然醒悟
嶽飛：周師傅**他走上武藝之路
文天祥：父親教給他正直為人
鄭和：父親為他打開外面的世界
王冕：美麗的大自然讓他與繪畫結下了不解之緣
唐伯虎：祝枝山的引見讓他走向成功
吳承恩：一本書讓他萌生了寫作的念頭
李時珍：落榜給了他一個嶄新的世界
戚繼光：父親的話讓他銘記一生
徐光啟：傳教士開闊了他的科學視野
馮夢龍：田夫的歌謠成了他創作民間文學的源泉
徐霞客：遊記書促使他走出書本看世界
宋應星：老農讓他明白實踐出真知的道理
李自成：父親發現了他的興趣所在
石濤：師傅告訴他學海無涯
鄭板橋：後院的竹林給了他繪畫的靈感
林則徐：母親的教誨影響了他的一生
張振勛：姐夫的一句話激發了他的鬥志
康有為：祖父的藏書開闊了他的視野
詹天佑：父親保護了他的天性
齊白石：一本書讓他如獲至寶
孫中山：太平天國的故事讓他熱血沸騰
魯迅：一部電影促使他棄醫從文
馮如：舅舅帶他走上命運的征途
李四光：一塊石頭激發了他的好奇心
竺可楨：父親讓他持之以恆
阿炳：憤然擊鼓讓他開始迷上了音樂
徐悲鴻：父親教他學會欣賞大自然
茅以升：一次塌橋事故讓他耿耿於懷
朱光潛：父親的“禁書”讓他眼前一亮
老舍：劉大叔改變了他的人生軌跡
瀋從文：課堂外的生活讓他受益一生
高士其：校長的表揚鼓舞了他的一生
冼星海：西洋音樂打動了他幼小的心靈
傅雷：母親的眼睛讓他終生難忘
華羅庚：王老師發現了他的數學天賦
錢鐘書：作文獲獎給了他足夠的信心
聶耳：鄰居木匠給了他音樂啟蒙
吳健雄：科學家的故事讓她如痴如醉
趙丹：經常看戲的他想一試身手
貝聿銘：一座高樓讓他為之神往
楊振寧：《神秘的宇宙》讓他夢想成真
金庸：一本書引發了他對武俠的興趣
鄧稼先：《萬有文庫》給了他一個全新的世界
李政道：父母給了他一個安寧的讀書環境
李嘉誠：茶客的一句話讓他謹慎一生
袁隆平：一次郊遊給他留下了美好的印像
丁肇中：蘇東坡的名言讓他受用一生
崔琦：母親的決定改變了他的一生
成龍：武俠片激發了他的武俠興趣
張海迪：《鋼鐵是怎樣煉成的》練就了一位中國“保爾”
李遠哲：居裡夫人讓他崇拜有加
李寧：父親助他走上體操之路
楊利偉：**次看飛機讓他激動不已
鄧亞萍：父親給了她一個夢想的翅膀

孔子：母親讓他知書達理 孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，山東曲阜人。春秋後期思想家、 教育家，儒家學派的創立者，中國傳統倫理的奠基人。
孔丘的母親是位賢良的女人，她把全部的心血都傾注在了兒子的身上。
有一次，孔丘與另一個孩子相互間拉拉扯扯，母親看見了，當即制止了兒子 。她要求兒子舉止要文明，不說粗話，不做粗魯的遊戲，做一個規規矩矩的 孩子。從此，當別的孩子在大街上追雞逐狗，在樹林草叢捉蟲捕蟬時，孔丘 玩的是祭拜的遊戲。正是母親的言傳身教，纔使孔丘從小就知書達理，具備 了成為聖人賢士的*基本素質。
孔丘的父親是一個力大無比的武官。3歲時，他的父親去世了，父親的 前兩個妻子和子女把他們母子趕出家門。母親帶著他回到曲阜闕裡的娘家。
孔丘和母親來到曲阜時，正是周圍各諸侯國大興周禮的年代，因為魯國 懂得周朝禮樂*多，各國紛紛派人到魯國取經。貴賓來臨，就會隆重接待， 場面**熱鬧。孔丘住在城裡，見得多了，對禮樂產生了特別的愛好。
孔丘的母親是位賢良的女人，她把全部的心血都傾注在了兒子的身上。
有一次，孔丘與另一個孩子拉拉扯扯，母親看見了，當即制止了兒子。她要 求兒子舉止要文明，不說粗話，不做粗魯的遊戲，做一個規規矩矩的孩子。
從此，當別的孩子在大街上追雞逐狗，在樹林草叢捉蟲捕蟬時，孔丘玩的是 祭拜的遊戲。他模仿貴族祭祀時的大禮，把祭祀用的器物，按照禮數擺放得 整整齊齊，還分出等級。擺好後，就練習磕頭行禮…… 正是母親的言傳身教，纔使孔丘從小就知書達理，具備了成為聖人賢士 的*基本素質。
有一年的秋天，烏雲滾滾，寒風颼颼，落葉從樹上紛紛飄下來，隨風翻 飛。這時，年少的孔丘正聚精會神地在窗下讀書，由於天氣太冷，他又穿著 單薄的衣服，不時地搓著手。坐在一旁的母親心疼地說：“孩子，歇一會兒 吧！” “好啊！”孔丘答應著站起身，拿起放在桌旁的俎豆(當時行禮用的器 具)，不聲不響地出了屋門。
母親忙說：“孩子，外面風大，天又這麼冷，眼看就要下雨了，你不要 到院子裡去玩了吧。” 孔丘一臉正色地回答：“不是啊，母親，我這是在祭祀神靈，行大禮呢 ！” “你行大禮干什麼呢？”母親問他。
“如果我現在不學好禮儀，長大就不知道怎樣做人了。” 母親聽了孔丘的話，驚訝得說不出話來。見兒子將自己的話牢牢地記在 了心上，母親別提有多欣慰了。
那時候，要進入上層社會，必須學會六藝，即禮、樂、射、御、書、數 。禮，就是周禮；樂，就是周朝的音樂和樂器；射，是指射箭技能；御，是 指駕馭馬車的技能；書，是會寫字做文章；數，是會計算。孔丘天資聰穎、 善於思考，他謹遵母親的教誨，努力做一個正人君子。此時的孔丘，胸中有 丘壑，他希望能一展自己的抱負。
為此，他曾向老聃學習周禮，向苌弘學習樂譜，他還向魯國樂官師襄子 學琴藝。一次，孔丘彈一支曲子，他一連彈奏了十多天也不調換。師襄子建 議他換支曲子，孔丘說：“我已經熟悉這支曲子了，但還沒有領悟它的技術 。”過了些時候，師襄子說：“您已經掌握了彈奏這支樂曲的技術，可以彈 別的了。”孔丘說：“我還沒有領悟它的用意。”又過了一段日子，孔丘仍 在彈那支曲子，師襄子不耐煩地說：“您已經了解它的用意，可以換換曲子 了。”孔丘說：“我還沒有領悟它描寫的人物形像呢。”又過了一些時候， 孔丘終於停下不彈了，他默然有所思，向遠處眺望，說：“我可能領悟到了 ，這人又高又大、皮膚很黑，眼睛向上看，要統一四方，好像是周文王吧！ ”師襄子聽了**震驚，說：“這支曲子就叫做《文王操》啊！” 孔丘孜孜不倦地在求學道路上探索和進取，他向名人學習，也向平民百 姓學習。他沒有辜負母親對他的殷切期望。
三十而立的孔丘辦起了私學，招收了很多學生，據說前後大概有3000多 人。孔子招學生不分貴賤，所以入學的學生有貴族子弟，也有平民子弟；有 魯國境內的青年，也有魯國以外的學子。孔子培養學生有一套獨特的方法， 循循善誘。孔丘對待這些學生，就像當年母親對待他一樣，特別注重對學生 的人格教育。事實證明，孔丘施教有方，他的學生中，精通六藝的得意門生 就有72人。這些學生都成了遠近聞名的賢德君子。
作為儒家學說的創始人，可以說，孔子受到了母親極大的影響，他的學 術以禮儀為規範，以仁愛為根本，培養出的都是品學兼優的道德君子，這跟 母親當年教育他時的初衷是一致的。
孔子在教育上是成功的，但在仕途上卻屢屢踫壁。他曾出任過魯國的司 寇，但終因得罪國君而丟了官，他傷心地帶著學生離開了魯國。
公元前498年，為能尋到一塊實現自己抱負的樂土，孔子開始周遊列國 。期望能遇到一個賢明的國君，以便施展自己的纔華。但是他的滿腔學問和 治國主張，沒有人感興趣，用別人的話來說，猶如喪家之犬，受到驅逐。他 遊歷了整整14年，歷經磨難，仍無結果，隻得返回魯國，這時他已68歲了。
晚年，他整理《詩》《書》，並編撰了一部名叫《春秋》的編年體史書 。
公元前479年的初春，孔子病倒了。**清晨，他拄著拐杖，站在門口 低聲唱道：“泰山要倒，梁柱要斷，哲人也像草木一樣，要枯，要爛啊！” 他的學生見後趕快扶他上了床。從這**起，孔子不發一言，不進水米 ，7天後，他離開了人世。
孔子死後，他的弟子將他的言論編成了一部名叫《論語》的著作。在接 下來的幾千年裡，他的思想得到了廣泛流傳並且牢牢地主宰了中國人的生活 。
成功密碼： 父母是孩子的啟蒙老師，良好的家庭教育會讓孩子受益一生。孔子正是 在母親嚴格的教育下，從小養成了文明的好習慣，並*終成為**的思想家 、教育家。
P2-5