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中外名人全知道(超值白金版)/超值全彩悅讀館
該商品所屬分類:傳記 -> 歷史人物
【市場價】
396-576
【優惠價】
248-360
【介質】 book
【ISBN】9787511363107
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內容介紹



  • 出版社:中國華僑
  • ISBN:9787511363107
  • 作者:編者:文娟
  • 頁數:368
  • 出版日期:2016-10-01
  • 印刷日期:2016-10-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:650千字
  • 文娟主編的《中外名人全知道》是一部幫助讀者快速了解中外名人的**工具書,遴選古今中外名氣*大、影響*深遠的數百位名人,他們分別來自哲學、科學、政治、宗教、史學、文學、藝術、軍事等領域,幾乎涵蓋了人類歷**各個時期、各個領域*有影響、*具代表性的風雲人物。全書將眾多名人按照其生活的年代順序進行編排,簡明科學的體例*直觀地體現出他們對世界歷史發展的重大影響。在內容的選擇上,根據不同人物的特點,簡述名人生活的時代背景、人生經歷、奮鬥歷程和貢獻成就;重點總結他們的成功經驗,剖析他們的失敗原因。
  • 橫掃歐洲的法蘭西傳奇皇帝——拿破侖
    偉大的作曲家——貝多芬
    德國古典哲學集大成者——黑格爾
    天纔的小提琴家——帕格尼尼
    出身貧寒的“數學王子”——高斯
    沉迷於機器的童年——史蒂芬遜
    在民間文學中鍛造出來的“童話大王”——格林兄弟
    敢於面對任何風暴——拜倫
    大器早成的音樂家——舒伯特
    “南美洲的華盛頓”——玻利瓦爾
    現代電氣工業的奠基人——法拉第
    法國現實主義文學的裡程碑——巴爾扎克
    法國浪漫主義文學**——雨果
    童話世界的國王——安徒生
    維護美國**統一的黑奴解放者——林肯
    生物進化論的開創者——達爾文
    波蘭人民的靈魂和驕傲——肖邦
    在磨礪中成長起來的大文學家——狄*斯
    德意志的“鐵血宰相”——俾斯麥
    震撼世界的無產階級革命導師——馬克思
    勇敢前行的“美國現代詩歌之父”——惠特曼
    擁有天使般的心靈——南丁格爾
    “微生物學之父”——巴斯德
    視昆蟲如摯友——法布爾
    不屈不撓的“圓舞曲**”——小斯特勞斯
    學徒出身的戲劇大師——易卜生
    俄國文學的不朽豐碑——托爾斯泰
    設立諾貝爾獎的“**大王”——諾貝爾
    以氣魄創造財富神話——洛克菲勒
    射線的發現者——倫琴
    法國雕塑大師——羅丹
    “發明大王”——愛迪生
    世界生理學無冕**——巴甫洛夫
    痴迷文學始於少年時——莫泊桑
    天纔畫家——梵·高
    精神分析學的奠基人——弗洛伊德
    謙虛謹慎、執著堅定的物理學家——普朗克
    印度文學巨匠——泰戈爾
    美國“汽車大王”——福特
    飛機的發明者——萊特兄弟
    獻身科學的偉大女性——居裡夫人
    蘇聯無產階級文學傑出的代表——高爾基
    無產階級革命導師——列寧
    20世紀初偉大的物理學家——盧瑟福
    二戰時期的英國首相——丘吉爾
    舞蹈天纔的靈感來自童年——鄧肯
    20世紀*偉大的科學家——愛因斯坦
    不向命運低頭——海倫·凱勒
    用生命譜寫“大陸漂移說”——魏格納
    青霉素的發現者——弗萊明
  • 孔子 孔子自幼受到良好的教育,曾在魯國任委吏、乘 田等小吏。30歲左右,孔子成為知名的學者,奉詔開 始辦私學,廣收門徒。公元前515年,答齊宣王問政 時提出“君君、臣臣、父父、子子”的主張,未得重 用。公元前500年左右,孔子開始為推行其政治思想 奔走各國,備受冷遇。公元前484年,孔子返回魯國 ,晚年一直致力於文化教育事業,整理古代文化典籍 。公元前479年病故。
    孔子是我國春秋時期*偉大的思想家、政治家、 教育家,他以仁愛、禮義為本,建立了影響中國社會 兩千多年的儒家學派。孔子提出“克己復禮為仁,一 日克己復禮,天下歸仁焉”。“仁”是孔子學說的核 心和**精神,體現在孔子思想的各個方面。孔子又 提出“仁者愛人”,仁者要對世人有同情心,能設身 處地地為他人著想。孔子**重視個人的道德修養, 他認為一個人能否成為有德之人,主要在自己的主觀 努力,為人應該嚴於律己,寬以待人,自己有德行, 就不必擔心別人是否賞識和理解自己。君子要安貧樂 道,舍生取義。孔子還提倡自我反省式的修身養性之 法。在政治上,他提出“君君、臣臣、父父、子子” ,他的理想是要恢復周禮,建立一個嚴格有序的社會 。孔子反對暴政,反對濫用民力,希望君主能夠“惠 民”、“愛民”。孔子主張在政治生活中也要貫徹道 德的原則,使政治行為道德化。在他看來,刑罰可以 使人畏懼而不敢犯法,但並不能從根本上消除犯罪動 機。隻有用德和禮對人民進行感化和引導,提高人民 的道德意識,纔能使社會長期穩定。而以德治國的根 本保證是統治者必須成為道德的楷模,以自己的道德 風範來影響和教育人民。
    在教育上,孔子以道德教育為中心,把自己的政 治思想與教育思想有機地聯繫在一起。他認為教育的 根本目的就是教人做人,而做人的關鍵是要具備愛心 ,要做到己所不欲,勿施於人。孔子提出“有教無類 ”的辦學宗旨,在教學中,他自擬教學內容,自創教 學方法,因材施教,並且強調學習與思考結合,啟發 式的教學和弟子積極領悟結合。他還很注重教學與實 踐相結合,教學與社會現像相結合。在教學過程中, 他以詩、書、禮、樂、射、御、數為具體的教學內容 ,這些又與文、行、忠、信相輔而行。
    孔子在典籍整理方面也取得了很大的成就,他首 次提出“文獻”一詞,並結合史實和舊有文獻資料編 訂了《易》、《書》、《禮》、《樂》、《詩》、《 春秋》等著作。他死後,他的弟子遵照他的遺囑,將 他的言行、語錄編輯成書,定名為《論語》。
    孔子的一生是奮力治學、執著追求、不計榮辱得 失、為國為民的一生,他是中國古代*偉大的文化聖 人,他對中國2000多年的社會和思想都產生了巨大而 深刻的影響。雖然他的政治主張無法實現,但是他那 種明知“不可為而為之”的堅毅和博大讓後人感動。
 
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