| | | 人文關懷視閾下高校網絡思想政治教育實施方法研究/江西農業大學馬克思主義理論重點學科繫列叢書 | 該商品所屬分類:傳記 -> 學者 | 【市場價】 | 326-473元 | 【優惠價】 | 204-296元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787210073680 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:江西人民
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ISBN:9787210073680
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作者:胡恆釗
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頁數:200
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出版日期:2015-05-01
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印刷日期:2015-05-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:200千字
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胡恆釗著的《人文關懷視閾下高校網絡思想政治教育實施方法研究》首先結合當前網絡時代的背景,在梳理網絡給高校思想政治教育方法帶來的契機與挑戰、剖析當前高校思想政治教育方法存在的缺陷、釐清高校思想政治教育實效性之困的基礎上,對高校現行網絡思想政治教育方法進行了反思。然後嘗試以思想政治教育的途徑為主要維度,按照組織者、參與者所起的主次作用不同,把高校網絡思想政治教育的實施方法劃分為:教育工作者**的網絡“三育人”方法、受教育者主動的網絡自我教育方法、教育者與受教育者平等參與的網絡雙向互動方法、師生員工共同營造的網絡環境優化方法以及學校、家庭、社會密切配合的網絡合力育人方法這五大類基本實施方法。*後本書闡明了高校網絡思想政治教育實施方法的科學發展趨勢。
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1 緒論 2 高校網絡思想政治教育實施方法的內涵及其理論基礎 2.1 高校網絡思想政治教育實施方法的相關概念界定及其特性闡釋 2.1.1 網絡的崛起與網絡傳播的特點 2.1.2 思想政治教育、網絡思想政治教育與高校網絡思想政治教育 2.1.3 方法、思想政治教育方法、網絡思想政治教育方法與高校網絡思想政治教育方法 2.1.4 實施方法、思想政治教育實施方法、網絡思想政治教育實施方法與高校網絡思想政治教育實施方法 2.2 高校網絡思想政治教育實施方法的理論基礎與知識借鋻 2.2.1 理論基礎 2.2.2 知識借鋻 3 高校現行網絡思想政治教育方法的反思 3.1 美酒還是毒藥:網絡對高校思想政治教育方法的影響 3.1.1 新契機:網絡與高校思想政治教育方法的聯姻 3.1.2 新挑戰:網絡與高校思想政治教育及方法的困境 3.2 高校現行網絡思想政治教育方法的反思 3.2.1 方法實施者之維度 3.2.2 方法實施接受者之維度 3.2.3 方法實施過程之維度 3.2.4 方法實施環境之維度 3.2.5方法實施.合力之維度 3.3 高校現行網絡思想政治教育中的幾對方法” 3.3.1 灌輸與互動’ 3.3.2 顯性教育與隱性教育 3.3.3 “教”與“學” 3.3.4 “堵”與“疏” 3.3.5 傳統思維與現代意識 4 人文關懷視閾下高校網絡思想政治教育實施方法體繫的構建 4.1 走歷史必由之路:高校網絡思想政治教育實施方法的創新 4.2 高校網絡思想政治教育實施方法的要素與體繫的構建 4.3 高校網絡思想政治教育實施方法體繫的內在結構 4.4 方法運用應堅持的原則與方法的科學選擇 4.4.1 方法運用應堅持的原則 4.4.2 方法的科學選擇 5 網絡“三育人”方法 5.1 網絡“三育人”方法的內涵闡釋與基本要求 5.2 網絡“三育人”方法運用的理念與思路 5.2.1 教書育人:教育者的素質期待與隊伍培養 5.2.2 服務育人:網絡服務功能的實現與開發 5.2.3 管理育人:高校校園網絡的監督與管理 5.2.4 “三育人”的陣地:思想政治教育網站的開闢與建設 5.3 常用的具體實施方法 5.3.1 網絡“把關”法 5.3.2 網絡能動灌輸法 5.3.3 網絡榜樣示範法 5.3.4 網絡柔性管理法 5.3.5 網絡疏導教育法 6 網絡自我教育方法 6.1 網絡自我教育方法的內涵闡釋與應用原則、要求 6.2 網絡自我教育方法運用的理念與思路 6.2.1 積極倡導網絡道德自律 6.2.2 主動學習網絡思想政治教育理論 6.2.3 自覺上網絡“黨校”、“團校” 6.2.4 努力提高自身的辨別力與免疫力 6.3 常用的具體實施方法 6.3.1 網絡自我修養法 6.3.2 網絡素養提升法 6.3.3 網絡實踐法 7 網絡雙向互動方法 7.1 網絡雙向互動方法的內涵闡釋與主要功能 7.2 網絡雙向互動方法運用的理念與思路 7.2.1 轉變觀念、追求平等 7.2.2 情理交融、以情感人 7.2.3 選擇工具、靈活運用 7.3 常用的具體實施方法 7.3.1 網絡問題討論法 7.3.2 網絡心理咨詢法 7.3.3 網絡交往教育法 8 網絡環境優化方法 8.1 網絡環境優化方法的內涵闡釋與基本要求 8.2 網絡環境優化方法運用的理念與思路 8.2.1 優化與整合校園網絡軟硬件資源 8.2.2 精心打造校園網絡文化品牌 8.2.3 制定與培育網絡“鄉規民約” 8.2.4 引導與監控網絡信息 8.3 常用的具體實施方法 8.3.1 網絡陶冶教育法 8.3.2 網絡宣傳教育法 8.3.3 網絡隱性教育法 9 網絡合力育人方法 9.1 網絡合力育人方法的內涵闡釋與基本要求 9.2 網絡合力育人方法運用的理念與思路 9.2.1 以人為本、全面育人 9.2.2 “法”“德”結合、全過程育人 9.2.3 “三位一體”、***育人 9.3 常用的具體實施方法 9.3.1 網絡輿論引導法 9.3.2 網絡全員育人法 9.3.3 網絡衝突緩解法 9.3.4 網絡就業指導法 9.3.5 網絡“使用與滿足”法 10 餘論與結語 10.1 高校網絡思想政治教育實施方法的發展趨勢 10.1.1 現代化的發展趨勢 10.1.2 隱性化的發展趨勢 10.1.3 社會化的發展趨勢 10.1.4 交互化的發展趨勢 10.2 結語 參考文獻 後記
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