唐亞偉，九三學社社員，“亞偉式速記”創始人，“亞偉中文速錄機”發明人，曾任北京、上海、天津、重慶、南京、杭州、蘭州、香港等地亞偉速記學校校長。1934年，創造出“流線體中文速記音符總表”和“字符略法表”。1938年，出版《規格化亞偉中文速記學》。1939年，成立“亞偉中文速錄學社”。2007年，以“亞偉中文速錄機技術與裝置”獲得**技術發明二等獎。江暖編寫的這本《唐亞偉傳》為我們講述的就是他摸索速記方法的人生故事。

速記是快速記錄語言聲音的一種方法。在100年 前，外國的多種語言就已經廣泛使用速記了，而中國 還是一片荒蕪，為了填補我們民族的這項空白，一代 速記宗師唐亞偉，傾盡畢生心血，進行了80年堅韌的 摸索，為中國填補了這項空白。《唐亞偉傳》的作者 江暖懷著不盡的情感，詮釋著唐亞偉生命與心路的歷 程。字裡行間彰顯出唐亞偉平和的心性，榮辱不驚、 淡然處事的風格。唐亞偉的一生，展示了五四以後一 代知識分子的特性，追求思想自由與精神獨立，纔有 了執著創新的精神。唐亞偉的故事極富勵志人生的深 遠意義。

楔子
第一章 速記始末
第二章 幼年境遇
第三章 流亡生涯
第四章 花開花落終有時
第五章 此情綿綿無*期(1949—1955)
第六章 再次奏起暢想曲
第七章 亞洲矗立起一座雄偉的大廈
主要參考文獻
鳴謝

《光明日報》的這篇報道發表後，立即吹響了中 國速記事業復興的號角，一個革新時期的中國速記局 面就此展開了。78歲的周有光先生，在撥亂反正後， 為速記平反提供了行之有效的支持。他和唐亞偉說， 我在美國留學的時候，認識了速記學家葛銳格先生， 他提到中國有位唐亞偉先生，所做的《亞偉中文速記 》很有影響。**教育方面的領導與唐亞偉這樣溫馨 聊天，何嘗不是暖風拂面呢。被冷落了20多年的唐亞 偉感到春天確實來了。
1980年，北京市西城成人***李德宙局長，請 唐亞偉與校長張希賢攜手，到職工中開辦文秘速記專 修班和速記函授部，召集了唐亞偉的學生、原亞偉速 記學校和北京速記學校的教師費覺敏、杜坤倉、韓珠 璇、範立榮等老師任教。同年7月，舉辦了“速記繫 列講座”，唐亞偉主講，共十講，聽眾達1700人。這 久違的熱烈場景令人鼓舞。
1981年春，“速記函授部”面向全國招生。
1981年，北京市速記協會成立。唐亞偉出任會長 。成立之初，唐亞偉召集了各派式速記人員參加，經 討論決定普及三種速記派式：亞偉式，汪怡式，蘇文 式（綜合式）。後來，除亞偉式堅持辦學，其他兩派 均未進行廣泛的普及教育。
1982年，經北京市成人***研究，決定將速記 教育交北京西城區職工中專承辦，開速記師資培訓班 ，為速記函授班、面授班培養師資，以應當時之需。
在學校封鎖了十年後，百廢待興的中國，人們對於學 習進發出猛烈的熱情，要學習速記的人多如過江之鯽 。亞偉速記教材采用張潮、陳新編寫的《漢語速記》 ，寧夏出版社出版，1978年至1980年累計發行25萬冊 ，創下速記書籍有史以來*高發行量，大有洛陽紙貴 之勢。一時，速記教師短缺，除了費覺敏、韓珠璇等 專業速記教師外，連戴志貞及唐可智、唐可為也須上 陣講授速記，以應當下之急。
1983年，北京市速記協會的培訓中心成立。至此 ，西城職工中專即將速記教學全部移交北京市速記協 會培訓中心。唐亞偉再次任校長，再次開啟了亞偉速 記教育函授、面授的課程。
自1955年至今，足足28年了。唐亞偉，從40歲躊 躇滿志的青壯年至68歲迎夕陽的知天命之年，時經一 萬個日夜，虛度乎？荒廢乎？“無奈”二字，是那麼 蒼白無力。無論如何，他到底從冰涼的沉默中走了出 來，並且感到了陣陣的暖意。
這暖意並非隻是給予速記的正名，要研發中文速 記機，使中國速記趕上世界水平，隻爭朝夕，把浪費 的時間搶回來。春天在唐亞偉苦苦的等待中終於到來 了。
1979年11月，唐亞偉根據1959年《漢語拼音快速 筆記法》改進的《漢語拼音打字速記法》發表。“打 字速記法”不同於“速記打字機”。“速記打字機” 是特制的一種打字機，采用專業鍵盤，可以每次同時 打幾個字，因每次按鍵後必須移紙一行，要使用大量 的狹長的卷紙，閱讀不便，隻能供專業人士使用。而 運用**通用鍵盤的“打字速記法”打出的字跡和普 通文件一樣，便於閱讀。“打字速記法”又不同於一 般打字機打字，“打字速記法”的目的在於“速記” 。它根據《漢語拼音方案》的原理，采用縮略的方法 ，每一音節*多隻打兩下，如以每分鐘200擊算，即 可達到每分鐘100字，再加上省略的方法，即可達到 每分鐘150字。若經過打字專門訓練，每分鐘*快可 達到400擊，則是一般手寫速記的速度。這是以速記 為目的的進步。
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