徐嘉瑞（1895－1977）大理鄧川人，**文史學家、教育家、詩人。幼時家境貧困，僅讀至省級師範學校畢業，靠自學苦讀成纔。先後任上海中國公學、雲南大學、武漢華中大學、昆明師範學院教授，著有《中古文學概論》、《近古文學概論》、《大理古代文化史》、《全元戲曲方言考》、《雲南農村戲曲史》》、歌劇《望夫雲》等多種具有全國影響的著作。1950年起任雲南省教育廳廳長18年，1940年起在雲南省文聯**職位上兼職26年，**民族學家馬曜先生評價“他是五四運動以來雲南新文化運動的傑出代表人物”，“他的著作之豐富，涉及面之廣泛，影響力之深遠，在其活動的時代，雲南尚無人可以取代一。”徐演編著的《文化大家——徐嘉瑞》講述了徐嘉瑞的生平。

徐演編著的《文化大家——徐嘉瑞》以通俗、簡 潔的筆法和文字記述了現代文學大家徐嘉瑞的生平， 講述了他從一個幼學神童，自學苦讀，奮發向上，到 取得重大成就的生動歷程。徐嘉瑞活躍在20世紀的雲 南文化戰線上，是一位擔任了18年雲南省教育廳廳長 ，同時在省文協、文聯主席崗位上任職26年，在多所 大學任教，有多部著作開創我國文史學先河，在全國 文學藝術界享有盛名的文化人，該書通過徐嘉瑞成為 現代文史學家、教育家和詩人的不凡經歷，折射出雲 南近現代歷史的風煙，反映了一個時代的演發脈絡。

坎坷青春路
幼學神童
人生的**個打擊
青年恨事
苦悶的軍旅生活
為窮孩子辦學
震動文壇的青年學者
大革命風暴的洗禮
中學校長到報社社長
青年學者震動文壇
成名作的姊妹篇
**塊聶耳碑文
奮起抗戰
以新詩為抗戰**
戲劇也是**
在戰火中鑽研文史
疏散在福海村韓家灣的歲月
**部地方戲曲史
徐氏雙傑
武昌任教
追尋屈原遺蹤
少數民族文化史的代表作
讀曲的開山著作
被兩所大學解聘
從《詩經》到革命文學
黑名單上的人
歡心慶解放
教育工作之外筆耕不輟
為教育工作奔忙
新詩如潮湧
注釋昆明大觀樓長聯的**人
民族民間文學先驅
淒美動情《望夫雲》
少數民族英雄的頌歌
一代文學大師
注釋

幼學神童 徐嘉瑞1895年出生在大理鄧川，他的父親徐元華 是為大理府鄧川州學正，主講大理書院教官，年領薄 俸，在鄧川迎娶了當地民家王有福之長女為繼室，這 便是徐嘉瑞的生母。
徐嘉瑞從小就是一個極聰明的孩子，很小就已識 得很多的字，能背許多古詩。4歲時，他就要跟著父 親到學堂裡去讀書。雖然家裡距學校並不遠，但他想 帶的書太多，書包裝不了，母親就騰出了一個小篾背 簍，把他想要的書都裝了進去。他於是每天背著這個 小背簍，一早便跟著父親到學校去，讀了許多的書。
一個4歲孩子的這一行為，在街坊鄰裡中一時傳為美 談，有人甚至誇他是“神童”。
鄧川的這個大理書院是一所歷史頗為悠久的學堂 ，於明崇禎十四年（1641）由鄧川的知州敖宏貞為培 養本地人纔而創辦。自那時以來，這所學堂就成為大 理地方傳播中華傳統文化的一個**學府，先後培養 了諸多的秀纔、舉人，乃至進士，在大理等地享有盛 名。學堂在小街的中段，背靠著蒼山第十九峰——雲 弄峰的末端。山雖不高，樹木卻濃郁青翠。這裡原是 當地的本主廟，後院供奉的本主是唐代鄧賧詔美麗勇 敢的白潔夫人。學堂設在前院的廂房裡，讀書的學生 和祭拜的香客各在前後院，互不干擾，**清靜。
徐嘉瑞跟著父親前來讀書，和別的學生也是互不 干擾。由於他年紀小，讀的是父親特別教他的啟蒙書 籍，徐元華便把他安排在靠著窗邊的*後一排，自己 看自己的書。比他大的那些學生讀什麼講什麼，他仿 佛一概都聽不到。需要背書解疑，那是課後由父親指 點的事了。
他雖然這樣的專心讀書，同時卻也是一個很調皮 的孩子。課餘時間，他和那些大的學生前院後院地跑 ，山上山下地鬧，打鬧起來，一點不甘示弱。較起勁 兒來，往往還要占些上風呢。回到家裡，要是街上的 孩子惹了他，就要喫他的拳頭。誰欺負了弟弟天騮， 他*是找了去，拳腳相加，常惹得鄰家的爹媽牽著被 打哭了的孩子告到家裡來。他的胞弟天騮年老時曾笑 說：“小時候，五哥在我們住的那條街是封頭崗的了 。誰要欺負了我，他幾拳就把人家打翻在地。” 1901年，父親徐元華奉文升授曲靖府教授，也就 是當地中學校長或教育主管，全家搬到了曲靖，徐嘉 瑞於是正式在曲靖進入公辦新式學堂。這時，他在父 親的督教下，誦讀了《四書五經》《十三經》，以後 又加讀《唐詩三百首》《古文一百篇》以及當時能找 到的所有經典古文，這些書籍他不僅認真讀，還能全 文背誦。讀到*後，在他這個年齡段，竟然無書可讀 了。隻好反復背誦許多枯燥的經文，記憶了一輩子。
直到1957年6月，他赴京開會路過西安，到碑林遊覽 。走到刻有《十三經》全文的群碑前，他讓人隨便指 一塊碑上的隨意一段文字，隻要念上幾個字，他就可 以接著把以下的碑文全部背下來。這時他已經62歲了 ，這樣的背誦能力，使人萬分驚嘆。直到近80歲時， 兒孫們在家裡“考”他，有的古文，他依舊可以全文 誦讀，並無一字之差。
在徐嘉瑞出生時，前房去世的母親已生了3個哥 哥2個姐姐，一大家人僅靠父親教學的微薄工資度日 ，日子過得很為艱難。作為繼室的徐嘉瑞母親王氏是 一位很能干的民家婦女，出嫁時纔17歲，家裡家外、 大小事情都由她一人承擔著。從早到晚，燒煮漿洗， 縫縫補補，忙個不停。她原本不識字，但自嫁徐元華 後，便跟著丈夫初識文墨，逐漸地，還能背誦一些短 小韻文。她生下長子嘉瑞，字夢麟，大排行五；次子 嘉祜，字天騮，大排行七。兄弟倆小的時候，母親一 邊做針線，一邊督促二人背書寫字。背錯寫錯的，母 親還能及時幫他們糾正。她性情開朗，脾氣急躁，管 教子女甚為嚴厲，使得兩個兒子從小就養成勤學上進 的好習慣。
隨著年齡的增長，徐嘉瑞心裡有了許多的理想和 抱負，生發出強烈的愛國心。他出生之時，正是中日 戰爭臺灣淪陷之時，這是中國一段極為痛心的歷史， 是為國恥。以後熟讀歷史，他*為了**的積貧積弱 、清政府的腐敗和帝國主義列強的兇殘而痛心疾首。
他一直把自己的出生年月和那一段悲憤的歷史聯繫在 一起，在和別人的多次談話以及他寫的幾個自傳中， 說到出生年月時，他不說具體是哪年哪月，總是用“ 我是出生在臺灣淪陷的那一年”這句話來代替。這從 小奠定了他憂國憂民自立奮發的愛國思想。此外，也 是由於他家庭的一向貧困，生活水平處於低下層，常 常為喫不飽飯而發愁，使他*體恤到廣大下層民眾生 活的艱辛，對於**和人民的苦難命運有著*切身的 體驗。P2－5