《趙元任傳(科學語言藝術與人生)》由蘇金智所著，在趙元任的周圍，他真誠地關心受苦受難的眾人的遭遇和命運，人的尊嚴，獨立的人格，自由的思想，一句話，所有人文精神都是趙元任先生始終堅持的品德，他愛的是書，是音樂，是圖畫，是科學，是語言，是文字，是一切美好的精神產品。

《趙元任傳(科學語言藝術與人生)》由蘇金智所著，《趙元任傳(科學 語言藝術與人生)》中趙元任是享譽世界的語言學家，也是開創我國近代音 樂新紀元的作曲家。同時，他在數學、物理學、哲學等領域也頗多建樹， 堪稱奇纔。在音樂藝術領域，表現出非凡的纔華和創造精神，為我們留下 了很多珍貴的作品。

序言
前言
第一章 一生勤求索學貫中西數度曾領航譽滿**
第一節 有個外號Prof.
第二節 青果巷裡有世家
第三節 邊玩邊學走過青春年少
第四節 從康奈爾到哈佛
第五節 從痴迷語言到語言學大師
第六節 六十年桃李遍天下
第七節 他們是神仙伴侶
第八節 偉大心靈中蘊藏著巨大的能量
第九節 夢裡的鄉國
第二章 科學救國學子夢學術至上哲人心
第一節 科學救國之路
第二節 中國科學社的創建者和前期組織者
第三節 《科學》雜志的創辦人之一
第四節 開中國語言科學研究的先河
第五節 仿佛是一個女人對男人的愛
第三章 文學革命為大眾白話新詩寫新章
第一節 文學革命與白話文運動
第二節 與胡適一起幫助陳獨秀
第三節 適之說不要過生日
第四節 你的白話文不夠白
第五節 沒有人敢動的《阿麗思》
第六節 《*後五分鐘》的排演
第四章 吹拉彈唱多纔藝譜曲填詞創新聲
第一節 仿佛是男人對女人的愛
第二節 被譽為“五個**人”
第三節 愛國曲與娛親謠
第四節 春天，春天，什末天？
第五節 聽熟曲像坐在敞篷車裡似的
第六節 吟與唱
第七節 與蕭友梅和黃自的友誼
第五章 羅素演講轟動文壇元任翻譯永結情誼
第一節 講學社的文化興國願
第二節 羅素來華
第三節 比主講人*有樂趣
第四節 中國文壇上的一出好戲
第五節 毛澤東也聽羅素演講
第六節 文壇關談
第七節 半個世紀的友誼
第六章 數人會中定法式教我如何不想他
第一節 數人會的“竹林七賢”
第二節 與錢玄同
第三節 與黎錦熙
第四節 與汪怡
第五節 與林語堂
第六節 與周辨明
第七節 與劉半農
第八節 仿佛是對朋友的愛似的
第九節 漢語拼音方案就參考了國語羅馬字
第七章 國語推廣運動的主將漢語**傳播的元勛
第一節 國語推廣運動官方組織的主要成員
第二節 哥倫比亞公司的國語留聲片
第三節 誰的國語留聲片*好？
第四節 什麼是正確的漢語
第五節 哈佛燕京學社的創始人之g
第六節 《中國話的讀物》與《國語字典》
第七節 自己的一套語言教學法
第八節 數不盡的晚生下輩
第九節 “炒”字的英文“stirfrying”
第八章 清華園裡育桃李吳語調查開奇葩
第一節 與清華的不解之緣
第二節 “言有易，言無難”
第三節 吳語的調查研究
第四節 與梁啟超和陳寅恪
第五節 夫人的“小橋食社”
第六節 請願運動的積極分子
第七節 清華園永遠在心中
第九章 開語言調查實驗風氣為中國現代學術領航
第一節 史語所的主要策劃者
第二節 籌建語言組
第三節 大規模的方言調查
第四節 贊不*口的語音實驗室
第五節 趙門四進士
第六節 廣西瑤歌記音與倉洋嘉錯情歌
第七節 五年譯成的高本漢《中國音韻學研究》
第八節 一篇名震中外的論文
第九節 中國現代語言學的領航人
第十節 與中研院的不解之緣
第十章 高朋摯友盈府第學術知己遍**
第一節 行人街27號——中國人的活動中心
第二節 五封綠信
第三節 參加籌建聯合國教科文組織
第四節 美國語言學會會長的中國人
第五節 當選美國東方學會會長
第六節 與蔡元培的交往
第七節 與趙樸初的交往
第八節 與胡喬木的交往
第九節 七十六年的日記
結語
主要參考文獻
後記

1910年7月趙元任以優異的成績取得了官費留學美國的資格，同年 8月就動身到美國。8月上旬就到達上海，剪掉辮子換上西裝準備出發。
8月16日乘坐“中國號”(S．S．China)輪船從上海啟程。這批留學生是 由**教育家，當時遊美學務處教務長胡敦復護送的。經過長期的海上 顛簸，於9月初到達舊金山。稍加休整，他們就分別被送往各大學。趙 元任等14人被送到紐約州綺色佳(Ithaca)的康奈爾大學(Cornell Un卜 vet·sity)，胡適也是其中的一位。
康奈爾大學建立於1865年，是美國獨立戰爭後創辦的。自學校成 立後，其創始人就期待將康大辦成一所全科型的新式大學，教授內容從 文學名著至自然科學，從理論研究到實際應用，無所不包。此一理念* 終發展成為康奈爾的校訓：“我將建立一座任何人在此都能找到所有學 科教育的機構”(I wotlld found an institution where any per‘son can find instruction in any study)。該大學經過四十多年的努力，已經成為** 上負有盛名的高等學府。
到美國留學的第二年，中國就發生了辛亥革命，成立了中華民國。
趙元任和同學們都十分興奮，為革命的成功而歡呼。他們決心以自己的 實際行動來為建設一個中華民族的強大**貢獻力量。
趙元任本來想學電機工程，在去美國的路上，胡敦復跟他講了理論 科學和應用科學的關繫，幫助他弄清楚了工科與理科的差別與關繫，於 是他決定學理論科學。他在康奈爾大學主修數學。經過四年的努力學 習，1914年夏天以優異的成績畢業，獲得理學學士學位。在這一段學習 期間，數學和物理是他的主攻科目。他的數學和天文學成績特別**。
數學得了兩個一百分和一個九十九分，天文學得的是一百分。據說，他 的這兩門功課的成績在康奈爾大學歷**保持了好幾年的平均成績的 *高記錄。他還學習了哲學、邏輯、美國史、心理學、語音學、德文等課 程。在物理課方面，他選修過“機械之設計與建造”、“實驗物理*近之 進 展”、“機械學與熱力學”等課程。在讀大學初期，他的興趣已經擴大到 語 言學、哲學和音樂等領域。
在語言學方面，他除了繼續保持對中國方言的濃厚興趣，與同宿舍 的胡明復互學方言外，還主動在賓夕法尼亞州的**函授學校學習法 文。當時正是世界語運動的初期，趙元任是“世界語俱樂部”的積極分 子。他在學校裡選修了戴維森教授(Pro．Hermann Davidsen)的語音學 課程，學習了**音標和比較繫統的現代語音學理論知識，這給他後來 的方言調查和語言學研究，打下了良好的基礎。
趙元任在康奈爾學習的**年，雖然主修數學，但對哲學也發生了 興趣。1912年他不但學習很多物理課程，還開始學習哲學和語言學課 程。1912年5月29日日記記載，他選修的課程有：現代哲學發展史、邏 輯學與形而上學課堂討論、儀器的設計與制備、實驗物理的近代發展、力 學與熱力學、有限群理論、繫統心理學、語音學。當時給他上哲學課的客 座講師席佛(Visiting Lecl urer Henrly M．Sheffm’)給他留下了十分深 刻 的印像。用趙元任自己的話說，就是他從席佛所講的內容裡得到了“徹 底享受”。後來趙元任在哈佛大學寫的博士論文，就是席佛指導的。他 喜歡羅素，課外讀了羅素的許多著作，在日記裡曾說羅素的《哲學論文 集》極符合他的想法。柏拉圖的《共和國》和休謨的《論文集》，他也認 真 閱讀過。
趙元任一直對音樂保持著興趣。為了滿足這種興趣經常節衣縮食， 1911年就從每月60元的獎學金(包括學費)中擠出錢買了一架舊鋼琴。
這架鋼琴共花了220元，分期付款，每月交3．5元。他還經常去聽音樂 會和私人演奏會。為了買到每年一度的“慶典音樂會”季票，凌晨2點就 到售票處排隊買票。他經常去聽風琴演奏會，並向風琴演奏家姜斯東 (Edward Johnstone)學譜曲。他跟括爾斯(James T．Quarles)教授學鋼 琴與和聲。他還跟數學老師路易·席佛曼(Louis Silverman)的太太宋 雅·席佛曼(Sonya Paeff Silverman)學鋼琴。趙元任在大學三年級時對 音樂的興趣與日俱增，正式選修了音樂課程。
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