為迎接中國海洋大學90華誕，進一步傳承海大精神，使年輕的海大學子通過**校友成長成纔的奮鬥歷程，接受精神洗禮和人生啟迪，學校組織了“尋訪校友足跡，傳承海大精神”校友訪談活動，由學生對校友進行訪談並撰寫成文，充分展現了中國海洋大學校友風采。張靜主編的《海闊揚帆--中國海洋大學校友訪談錄(**輯)》是這一次活動的總結。

一座歷史悠久的著名學府，必然有其一脈相承的 優秀傳統，這些寶貴的精神財富，有賴於一代代學子 薪火相傳，躬身篤行。接受張靜采訪編入《海闊揚 帆--中國海洋大學校友訪談錄(第1輯)》的校友，從 1954年入學的水產學家雷霽霖院士，到2004年入學的 北京奧運會射箭冠軍張娟娟，時間上整整跨越了半個 世紀!109位校友的求學成長故事，是中國海大校友的 一個縮影，它們生動地詮釋著中國海大精神的豐富內 涵，也折射出學校為國家發展、特別是為中國海洋事 業的發展所作出的不可替代的歷史性貢獻。

“多寶魚之父”——訪1954級校友雷霽霖
中國大洋環流研究的開拓者——訪1956級校友胡敦欣
極地科考**人——訪1961級校友董兆乾
浪花上的無悔人生——訪1971級校友孫志輝
目標永遠在前方——訪1974級校友吳愛娜
隻為心中的海洋強國夢——訪1974級校友張惠榮
探海洋之秘，攜夢想遠航——訪1974級校友黃良民
瀚海求索，存乎一心——訪1975級校友王飛
海洋環境監測事業的推動者——訪1975級校友王玉銀
一輩子隻做好一件事——訪1975級校友王清印
執著的海洋人——訪1975級校友王殿昌
祖國東海的保衛者——訪1975級校友劉刻福
腳踏實地，追求**——訪1975級校友劉煥立
為海洋搏擊赤潮，為魚兒築礁安家——訪1975級校友錢宏林
心懷夢想，砥礪前行——訪1976級校友張東異
身繫海洋，心懷天下——訪1976級校友洪福忠
海洋，隋懷伴一生——訪1977級校友朱琳
**深海事業的耕耘者——訪1977級校友劉保華
堅守，終成突破——訪1977級校友劉惠軍
他，從田野走向海洋——訪1977級校友李乃勝
物探報國心懷廣，海洋油氣情緣長——訪1977級校友李緒宣
平凡認真，海洋石油的螺絲釘——訪1977級校友張國華
矢志不渝為環保——訪1977級校友孟偉
執著的“大氣”人生——訪1978級校友王春在
馳騁學界商海，知本不忘初心——訪1978級校友華紹炳
三登南極，情繫母校——訪1978級校友孫松
心中有愛，纔能走得*遠——訪1978級校友吳強
一個海洋人的南行之路——訪1978級校友苗振清
淡定平和，奉獻科研——訪1978級校友宮知遠
不給自己止步的機會——訪1978級校友蔣興偉
“牧海唯真”的養蝦一線實干家——訪1979級校友李健
情繫海洋執初心——訪1979級校友李濤
海水密碼破譯者——訪1979級校友吳景鋒
見微知著的海洋科學家——訪1979級校友焦念志
士不可不弘毅，任重而道遠——訪1980級校友王小華
追求源自夢想，執著始於熱愛——訪1980級校友王文忠
平凡生命，不平凡的人生——訪1980級校友劉可禹
百折不撓負重任，孜孜不倦化干鈞——訪1980級校友張弘
“順其自然”走好人生路——訪1980級校友屈強
干一行，愛一行，專一行——訪1980級校友榮新光
感念於斯，感恩於心——訪1981級校友王宏
能受天磨為硬漢——訪1981級校友李文波
堅持做科研，坦然對人生——訪1981級校友李來好
“當院士不容易，當好院士*難”——訪1981級校友張偲
做掌握自己命運的舵手——訪1981級校友周先標
心裡有片海——訪1981級校友趙憲勇
綻放在微世界裡的鏗鏘玫瑰——訪1982級校友龍麗娟
激起“浪花”千朵的海之子——訪1982級校友劉連軍
徜徉書海中的地質人生——訪1982級校友米立軍
母校的務實樸實教育讓我走得*遠——訪1982級校友李小勇
籃球小子的海洋夢想——訪1982級校友徐勝
“隨遇而安”式的正能量——訪1982級校友高忠文
徜徉於海洋科學的追夢人——訪1982級(研)校友蔡衛君
一生奉獻，執著科研——訪1982級校友蔡鋒
我，認真地前行——訪1983級校友李融
興趣成就夢想——訪1984級校友馬忠成
“釘釘子”精神耀海大，願做鸕鹚非蜻蜒——訪1984級校友劉建成
海洋夢裡的不凡**——訪1985級校友王凡
且讀且思，顯“海納百川”學者風範——訪1985級校友孫玉
拳拳之心，寸草之懷——訪1985級校友顧紹平
追夢赤子心，悠悠海大情——訪1986級校友王輝
海洋夢中的**人生——訪1986級(研)校友王路
行走在商業前沿的生物博士——訪1986級校友邢軍
艱難是強者的磨刀石——訪1986級校友張東風
大筆揮豪，書寫歷練人生——訪1987級校友於升峰
屹立在南海的“燈塔”——訪1987級校友王東曉
青山矢志行，化隼搏長空——訪1987級校友王勝
堅守以明志，反思以自知——訪1987級校友石強楨
光華人生，學無止境——訪1987級校友李光學
乘風逐夢，踏浪前行——訪1987級校友陸愛兵
博學育人圓初夢，赤子情懷勵前行——訪1987級校友霍偉東
弄潮商海的鏗鏘玫瑰——訪1987級校友魏梅
讓海水不再作“鏽”——訪1988級校友曲政
你若盛開，清風自來——訪1988級校友孫焱
感恩之心成就非凡人生——訪1988級校友楊光軍
“翻番行長”成長記——訪1988級校友楊傳東
前行，在“海陸空”之間——訪1988級校友張克勇
踏實的人生路——訪1989級校友申靜怡
“世襲”的海，“自己”的藍——訪1989級校友李衛東
耕耘在公司治理沃土上的海大人——訪1989級校友武立東
信仰是人生的力量——訪1991級校友漆思
真正重要的是終點——訪1992級校友王金龍
酒釀醇香，紅梅傲雪——訪1992級校友劉紅梅
在懷疑的時代依然需要信仰——訪1992級校友姜彭
儒商本色，至善情懷——訪1993級校友公維峰
廣袤人生興趣先行，謙和睿智盡顯大氣——訪1993級校友周鵬
從“海”出發，篤實行遠——訪1994級校友朱建武
人生如墨，踏實執筆，書寫精彩——訪1994級校友劉武
創業路上，苦難也是一種財富——訪1994．級校友魏鋻剛
力學力行，練達致遠——訪1995級校友王鋒
格物窮理的執著人生——訪1995級校友齊靜波
句句箴言，字字入心——訪1995級校友張權
銘記蔥茏歲月，烙印出彩人生——訪1995級校友譚鵬
意氣書生的逐夢之路——訪1996級校友於鼕泉
執著法律，詮釋仲裁——訪1996級校友姜麗麗
以心為帆——訪1997級校友王鑫
激濁揚清勇擔當——訪1997級校友張新
“高要求”的追夢者——訪1997級校友周勇
魯湘相會，亦剛亦柔——訪1997級校友侯丹
無悔從軍路，青春鑄國防——訪2000級校友曲傑濤
跟隨自己的心，一路向前——訪2000級校友許立陽
榮譽是壓力也是責任——訪2001級校友孫珊
南北征戰隨夢想，而立叱咤物流商——訪2002級校友孫立
湘妹子的“北讀”與“南歸”——訪2002級校友屈小青
麥田裡的守望者——訪2003級校友李偉
我愛這藍色的海洋——訪2003級校友張學忠
逐夢而行的“海之子”——訪2004級校友劉朝紅
校園放飛奧運夢想——訪2004級校友張娟娟
隨心而動，順其自然——訪2004級(研)校友高威
編後記

雷霽霖的故鄉在福建省寧化縣，這是一座古樸、 美麗而又靈秀的小山城。
高中時，雷霽霖偶然間看到了一部關於青島暑期** 夏令營的彩色紀錄片， 讓少年的他**次見到了壯闊的大海，還有聞名遐邇 的山東大學和**上聲 名顯赫的海洋生物學家——童第周教授……這一切就 像一塊磁鐵一樣，吸引 著雷霽霖的心。高考填報志願時，雷霽霖毅然決然地 報考了仰慕已久的當時 的山東大學。“我當時隻有兩個目標，一是來到美麗 的海濱城市青島，二是跟 著童第周學習胚胎學。”1954年，雷霽霖被山東大學 生物繫動物專業錄取，開 始了他的求學之旅。
入學之初，雷霽霖便躊躇滿志，決心傾注全部的 精力，學好專業課程，以 備將來報效**，成就一番事業。在青島的求學生活 中，不論是星期日還是 節假日，不論是嚴鼕還是酷暑，雷霽霖每天都過著教 室——圖書館——宿舍 “三點一線”式的生活。這種單調的校園生活看似很 寂寞，雷霽霖卻覺得很充 實、很滿足。“宿舍不得不去，那是休息的地方，但 圖書館是我們自習的地方， 尤其是鼕天，既暖和，光線也好，當時每個同學形成 了自己的習慣，有一個固 定的位置，彼此見了面點點頭微笑一下。” 母校過硬的教學質量和濃厚的學習氛圍給雷霽霖 留下了深刻的印像。
由於家庭貧困，再加上所有心思都放在學習上，大學 四年中他隻在畢業之際 纔回過一次老家，平時隻能每月給家裡寫一封信。盡 管如此，他的大學生活 依然是幸福的：授課老師都是知名教授，如胚胎學專 門化(“專門化”是現在大 學的專業)的童第周、方宗熙，還有教了他四年無脊椎 胚胎學的李嘉泳教授。
**生物學家童第周先生，當時在青島的山東大 學任教，主要從事魚類 細胞核移植和轉基因研究。雷霽霖選擇動物胚胎學專 業的很重要的一個原 因便是仰慕童第周教授。在雷霽霖眼中，童老是一位 **樸實的老師，他為 人師表，待人謙和，通過圖文並舉、時空聯繫、生動 活潑、寓教於樂的啟發式教 學，給同學們講解胚胎發育學知識，極大地激發了學 生們的專業興趣和學習 熱情。“治學嚴謹、一絲不苟、堅持不懈、親自動手 ”，童第周不僅教會了雷霽 霖要實事求是、認真實驗、細心觀察、一絲不苟地工 作，*教會了他要熱愛生 物這個專業。當時，學習胚胎學的實驗器材主要是顯 微鏡，雷霽霖*喜歡做 的事，就是在顯微鏡下觀察平時肉眼看不到的生命現 像，尤其喜歡在解剖鏡 下連續觀察魚類胚胎的發育過程。這種與時空同步的 瞬息萬變的鏡下圖像， 對他而言充滿了無窮的魅力。由於沒有相機，需要通 過手繪圖來記錄所看到 的圖像，這個實驗習慣雷霽霖一直堅持至今，在研究 魚類胚胎學時，他依然常 常使用手繪圖的記錄方法。除此之外，利用橡皮泥捏 制生物的器官模型也是 他在學校實驗課上學習到的實驗內容。50年前在實驗 課上制作的魚類胚胎 發育的橡皮泥模型，雷霽霖珍藏至今。
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