《善教之道——高校思想政治理論課教學方法改革擇優推廣計劃入選項目經驗交流文集》由善教之道高校思想政治理論課教學方法改革擇優推廣計劃入選項目經驗交流文集編寫組編。為貫徹落實中央領導同志關於大力探索思想政治理論課教學方法改革的重要批示精神，充分調動各地各高校探索教學方法改革創新的積極性、主動性、創造性，總結宣傳推廣**教學經驗和成果，不斷提高思想政治理論課教學水平，教育部社科司於2013年9月啟動實施了全國高校思想政治理論課教學方法改革項目“擇優推廣計劃”。經過各地各高校積極**，專家評審和面向社會公示，*終遴選出2013年高校思想政治理論課教學方法改革項目“擇優推廣計劃”入選教學中廣泛采用的主題教學、互動教學、情景教學、案例教學、實踐教學、網絡教學、微課教學等教學方法創新並且都取得了較好的實踐效果。為了充分發揮它們在推動思想政治理論課教學方法改革創新方面的示範**作用，教育部社科司將20項入選項目的**經驗集結成冊，希望*多高校思想政治理論課教師可以從中受益，樹立**教學理念，增強改革創新意識，提高教學創新能力，把思想政治理論課建設成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的**課程。

“四維並進、集成創新”的思想政治理論課教學方法改革
立體多元的思想政治理論課教學模式探索
“教”“學”並重，結合專業，因材施教
——清華大學“中國近現代史綱要”課程教學改革的一些探索
以問題為導向的思想政治理論課分眾教學模式創新與探索
高校思想政治理論課“問題鏈教學法”的探索與思考
高校思想政治理論課“研究型互動式”教學方法的探索
高校思想政治理論課互動教學方法的探索與實踐
高校思想政治理論課互動教學法探索與實踐
高校思想政治理論課案例教學法的探索與創新
“馬克思主義基本原理概論”課敘事式教學方法探索
創設情境，回歸經典，激勵學生，追求真理
——“馬克思主義基本原理概論”課情境式教學模式創新探索
思想政治理論課情景劇教學法的探索與運用
高校思想政治理論課實踐教學改革與模式創新
任務驅動式教學法在高職思想政治理論課實踐教學中的運用
“研練式教學法”使高職大學生思想政治理論課教學改革凸顯實效
聯合名師深化思想政治理論課課堂教學方法改革與實踐創新
中國式“慕課”(見面互動大規模開放共享課程)
——“思想道德修養與法律基礎”教學方式探索
運用網絡教學平臺創新思想政治理論課教學方法
高校思想政治理論課微課教學探析
——以“思想道德修養與法律基礎”課程建設為例
新疆高校“中國近現代史綱要”課基本內容與地方歷史交融專題式教學法
探索與實踐
後記