《霍金傳(時間簡史背後的故事)》作者楊建邺以通俗流暢的文筆介紹了影響世界進程的科學家霍金的研究成果、獲得的成就、一生的事跡，並添加了很多解釋和作者的評價，配有珍貴的**手的圖片，內容豐富，**適合大眾閱讀，使他們在獲得知識的同時，學到大科學家們工作和生活中的精神、態度，並以此作為借鋻，成為今後學習和工作的動力。

一、幸福的少年時代
1.一個知識分子的家庭
2.出生在伽利略逝世300周年之際
3.小學和中學時的霍金
二、“灰色的”**大學生
1.1959年，成為大學生
2.**年，百無聊賴
3.**的賽艇舵手
4.“根本不算一回事兒！”
三、劍橋大學的博士
1.劍橋大學
2.不幸的事情發生了
3.一位非凡的女性
4.從大**到黑洞
5.霍金：“我算過了。”
四、初露頭角，新星升起
1.**次出訪康奈爾大學
2.終於有了一個家！
3.爭論和失敗中的偉大發現
4.*年輕的皇家學會會員
五、輪椅上的“黑洞的主宰者”
1.加州理工學院
2.霍金豪賭，每次皆輸
3.霍金的宗教觀和為伽利略平反
4.輪椅的故事
5.“黑洞的主宰者”和盧卡西教授
六、霍金爵士與他的《時間簡史》
1.為殘疾人的權利而奮鬥
2.教皇的期待
3.霍金被封為爵士
4.《時間簡史》出版的經歷
5.日內瓦遭難
6.喜慶六十大壽
七、苦難情侶，*終分手
1.一個與霍金家庭不同的家庭
2.相見、相戀和結婚
3.攜手共闖生死關
4.處置失當，矛盾加劇
5.家裡來了志願者
6.萬般無奈終分手
八、霍金的中國情
1.《時間簡史》在中國
2.兩次到中國
參考書目
後記

弗蘭克的家庭屬於中產階級家庭，他們的生活雖 然比較富裕，但要讓幾個孩子都受到良好的教育，僅 靠他們的收人是**困難的。孩子們隻能以優異的成 績取得獎學金，纔能讀劍橋、牛津這樣的**大學。
他們夫婦都是牛津大學的畢業生，因而他們認為：隻 有讀了劍橋和牛津大學纔會有前途，孩子們纔會讓他 們感到欣慰；否則就會被人瞧不起，是沒有前途的。
在他們的眼裡，不是從牛津、劍橋畢業的人，都不會 成為知識精英，也不會有什麼成就，*不可能進人上 流社會。
為了達到這個目標，弗蘭克從斯蒂芬上小學時， 就迫切希望他能夠進入英國*好的私立學校學習，隻 有從*好的私立學校畢業，纔能夠考取*好的大學。
這條路被弗蘭克視為他兒子的必經之路。
弗蘭克的家庭是典型的書香門第，但是他們的特 立獨行和不在乎他人評價的行為，在聖奧爾本斯的鄰 居看來似乎有些古怪。例如，他們屋裡堆滿了各種各 樣的書籍、繪畫，還有從世界各地收集的奇石、標本 ，以及一些叫不出名字的古怪玩意兒。他們雖然十分 注意清潔，室內也能保持干淨整齊，但是他們對房屋 的維修很不在意，地毯和家具要一直用到破損了為止 ，隻要能用就不會換新的；牆上糊的牆紙脫落下來， 懸在牆上他們也不在意，認為沒有必要去重新糊上新 的牆紙；走廊和門的背後，許多地方的石灰都剝落了 ，露出大大小小的洞，他們也視而不見，要是在別人 的家裡，肯定會重新粉刷的。
他們的養子愛德華曾經說： “我們家令人印像*深的是籬笆。我曾幾次試圖 說服父親把它推倒，讓矮樹長大，但是父親堅持要修 補這個籬笆。可又不願意花任何錢，就東拼西湊地到 處揀一些術條，把它們釘上去。
“我把朋友帶到家裡時總會感到有點難為情。前 門曾經一度顯得**優雅，後來上面的彩色玻璃有些 已經破碎了。父親通常不去*換這些玻璃，而是用填 充物或黏土拼拼湊湊、塗塗抹抹。牆紙雖然華麗，但 也令人難為情，天曉得它貼在那裡有多久了。
“這是一幢**大而陰暗的房子。它就像鬧鬼似 的那麼恐怖。我在鼕天早晨醒來時，房間裡結滿了厚 霜。家裡有一臺不能正常工作的散熱器，它被大廳裡 的一臺儲熱器所取代。所有臥室都安裝了火爐，但是 在每間房裡生火是不實際的，所以我們隻在樓下生火 。
“整幢房子也許有點像一個大怪物。但是不管怎 麼說，它是我們的家，我們都喜歡它。” 弗蘭克夫婦對物質生活從不趕時髦，*不會刻意 追求，因為這種追求在他們看來會妨礙他們對知識、 理性的熱愛和追求。他們寧可將有限的收入投人到孩 子們的學費上，讓孩子們進*好的學校。
他們喜歡看書，甚至在喫飯時，每人都邊喫邊看 。這一點讓所有的鄰居都感到十分驚訝，其他家庭是