了得網傳記_鐵路之父詹天佑/走近中國科技先驅

雖然日子過得拮據，但讀過書的詹興藩深知知識的重要性，所以，在詹天佑6歲的時候，父親便把他送進當時南海縣一家私塾裡接受傳統文化教育。在當時的中國，雖然已經有西方文化的衝擊，但主要的教育還是從傳統的私塾讀起，學習內容也和以前一樣，基本沒什麼變化。私塾先從啟蒙的《三字經》教起，後來又教了《四書》《五經》等傳統經典著作。詹天佑對這些書籍抱有很大的興趣，從中學習到無數先賢聖人的修身方法和愛國情懷。但是隨著學習課程的增加，先生開始給他教授八股文，詹天佑卻對這些枯燥無味的八股文毫無興趣，並產生了明顯的反感，他開始對一些“洋玩意”產生了濃厚的興趣。
19世紀六七十年代的廣州，早已不是當年那個“ 十三行”把持對外貿易的對外商埠了。通過兩次鴉片戰爭簽訂的不平等條約，大量的西方商品湧人中國，進入尋常百姓的家裡。詹天佑生活在這樣的年代，經常可以看到甚至接觸到西方稀奇古怪的商品，便對這些東西產生興趣。年紀尚小的詹天佑，和小伙伴玩耍時，常常用泥捏出外國機器的形狀，仿佛自己是一個制造機器的工程師。
當時，詹天佑的家裡也有一臺自鳴鐘，有一次，詹天佑趁著父母不注意，就擅自把這臺自鳴鐘拆開。他把拆下的零件有序地放在一起，觀察每個零件的構造，然後想著：這麼多零件，是怎麼組裝在一起的？它們又是怎麼運轉的？拆完後，詹天佑又憑著自己的記憶，對這臺鬧鐘進行組裝。*後，居然按原來的構造，將鬧鐘又重新組裝了起來。從此，小伙伴們就給他起了個綽號，叫 “機器迷”。不僅如此，詹天佑還對工程、機械等新知識表現出極大的興趣，一有空閑就詢同大人，這個機器為什麼是這樣？那個機器怎麼又是那樣？有時候大人也回答不了他的問題。
看到詹天佑對機械等自然科學表現出的熱情，詹興藩也給了兒子很大的鼓勵。因為他知道，以詹天佑的興趣，是不太可能走死磕八股而參加科舉考試的傳統讀書人的老路子，而且加上詹家世代經商，受廣州開放思想的影響，對讀書做官的興趣也沒有平常百姓那麼高。詹興藩反而覺得如果兒子對西方的機器感興趣，將來學一門西方人的新手藝，來操作或者修理機器也是一種謀生的方式。因此，詹天佑對機械工程表現出來的興趣並沒有受到壓制，反而得到父親的鼓勵，這使得他較早地接觸到了西方的科技，感受到了西方**科技對國人生活的衝擊，在日後的學習中他* 加感受到中國的落後，並且立志改變這一狀況。
詹興藩在生意的往來中和一位來自廣東香山的人逐漸交好，這個人名叫譚伯□，也是個生意人。譚伯□家在香山，常年往來於港澳之間做些生意，所以家境比詹家要好一些。在與詹興藩的交往中，譚伯□發現詹興藩的長子詹天佑**聰明，而且做事踏實，因此**喜歡詹天佑。譚伯□知道詹天佑**喜歡洋人的器械後，從港澳地區回來時，就經常帶一些當時流行的西方畫報給年少的詹天佑閱讀。詹天佑對這些畫報**喜歡，因為這些畫報不但生動有趣地介紹了西方的科技知識，*是對西方 **的歷史、人文知識作了簡單的介紹。就這樣，詹天佑逐漸接受了西方** 科技知識，對這些**也有了大致的印像。
1871年夏天，已經10歲的詹天佑終於從私塾畢業，這時，作為父親的詹興藩開始考慮長子的出路：讓他繼續讀書，考取個功名，他肯定不干。那是讓他學門手藝，混碗飯喫呢，還是讓他跟著別人學做生意，以後富甲天下？也正是這一年，中國正悄然發生著變化，而年輕的詹天佑不知道，正是這個變化，讓自己的命運發生了根本性轉變。
面對西方資本主義**的侵略和中國的落後狀況，開明的地主階層和知識分子階層開始了漫長的探索，在長期的探索中，以曾國藩和李鴻章等人領導的洋務運動確實在一定程度上推進了中國的近代化。而在洋務運動的一繫列“自強”、“求富”的活動中，有一條不算起眼的舉措卻改變了詹天佑的一生。這條舉措便是清政府選派幼童留美學習，而這條舉措的提倡者不是別人，正是被後人譽為“中國留學生之父”的容閎。
容閎，字達萌，號純甫，於1828年11月17日出生在**廣東省珠海市的南屏鎮，是中國近代**首位留學美國的學生。南屏鎮和澳門隔江相望，不算很遠，所以，很多鎮上的人常去澳門經商，或者與澳門親戚走動頻繁，也較早就近地接觸了西方的思想。P7-9

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