李盟編的《影響人一生的科學家(彩色圖解)》按時間順序講述了阿基米德、伽利略、牛頓、居裡夫人、達爾文等23位堪稱偉大的知名科學家，著重展現其成長經歷、主要科學成就、思想品格等。了解這些，對讀者的學習與成長具有重要的啟迪作用。
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在人類發展的漫長過程中，數不清的科學巨匠們 以他們超凡的智慧與無私的精神為科學的發展奉獻出 了寶貴的青春與生命，是他們加速了文明的進程，改 寫了歷史的軌跡，並對當今世界的發展產生了深遠且 必然的影響。李盟編的《影響人一生的科學家(彩色 圖解)》按時間順序序講述了阿基米德、伽利略、牛 頓、居裡夫人、達爾文等23位堪稱偉大的知名科學家 ，著重展現其成長經歷、主要科學成就，思想品格及 相關名言軼事等。《影響人一生的科學家(彩色圖解) 》以生動簡潔的文字，配以大量科學家肖像及相關場 景圖、示意圖等，使廣大青少年朋友對每位科學家都 能睹其面、觀其行，與之神交，從而感受其奮鬥歷程 和成功經驗，獲得啟發和收益。

古代科學家
歐幾裡德
阿基米德
希帕恰斯和托勒密
中世紀科學家
中世紀阿拉伯科學家
文藝復興時期科學家
列奧納多·達·芬奇
尼古拉斯·哥白尼
安德烈·維薩裡
伽利略·伽利雷
17世紀科學家
克裡斯蒂安·惠*斯
列文虎克
羅伯特·胡克
艾薩克·牛頓
18世紀科學家
卡爾·林奈
安托萬洛朗·拉瓦錫
約翰·道爾頓
19世紀科學家
邁克爾·法拉第
查爾斯·巴貝奇
查爾斯·達爾文
詹姆斯·克拉克·麥克斯韋
20世紀科學家
馬克斯·普朗克
瑪麗·居裡
埃爾伯特·愛因斯坦
阿爾弗雷德·魏格納

歐幾裡德其人 關於歐幾裡德本人，迄今為止人們所知甚少。他 生活於大約公元前300年的亞歷山大地區，那是當時 埃及*大的城市，後來由亞歷山大大帝在地中海沿岸 重建。希臘的**位外族統治者、埃及國王托勒密一 世(公元前367—前283年)在亞歷山大建造了圖書館和 博物館，這裡後來逐漸發展成古代*有名的知識和教 育交流機構。據推測，歐幾裡德很可能曾在那裡執教 數學，也許還是柏拉圖(公元前427一前347年，古希 臘哲學家)的學生之一。而在歐幾裡德去世後不久， 另一位科學家阿基米德也來到了那裡。
從歐幾裡德的一些逸事中，我們可以推斷出他的 某些個性。看起來，歐幾裡德是一位溫和親切，善於 激勵學生的老師。有一段文字是這樣描寫的：他“對 所有有志於鑽研數學的學生都一視同仁，教學始終仔 細謹慎，從不懲罰和批評弟子，而且在整整一個學年 的教學中從未自誇過”。另一個故事是這樣的：一位 學生由於學不好幾何課而灰心沮喪，於是忍不住去找 老師歐幾裡德，詢問學習幾何究竟能夠獲得什麼實際 的好處。歐幾裡德立即吩咐家僕取些錢幣交給這位學 生，以此讓他“獲利”並打發他走。還有另外一個故 事說，托勒密國王為了學好幾何學，向歐幾裡德請教 是否有學習的捷徑，歐幾裡德回答：“在幾何學裡， 大家隻能走一條路，沒有專為國王鋪設的大道。”這 句話已成為千古傳誦的箴言。
以上是我們現今知曉的所有有關他的事跡，大多 數故事都來自希臘哲學家普羅克洛斯的著作，這位評 論家生活在距今約800年前。
有關歐幾裡德的記載實在是屈指可數。由於缺乏 充分的依據，有些學者認為《幾何原本》是由一群學 術研究者在歐幾裡德的指導下共同編寫的，甚至還有 部分人認為“歐幾裡德”隻是亞歷山大時代的數學家 們為自己的合作團體取的名字而已。無論真相如何， 《幾何原本》的重要歷史地位始終不可動搖。同樣， 歐幾裡德的其他一些相對不為人所知的貢獻也是不可 磨滅的。
歐幾裡德和幾何學 歐幾裡德*偉大的學術貢獻在於，他把當時的幾 何學定律整合成為一個定理和證明相互關聯的體繫， 為當代科學研究奠定了堅實的基礎。
在歐幾裡德生活的時代，關於幾何學的理論日趨 成熟。幾何，即數學形狀，對於它的研究*早可以追 溯到幾千年以前的古埃及時期，當時人們出於丈量土 地面積的需要，很可能已經對這門學科有所涉及。古 代埃及人建造了舉世聞名的金字塔，可見當時的幾何 學已經發展到了一個較高的水平。他們把幾何學稱做 “土地測量”，希臘人傳承了這種說法，單詞 geometry(幾何學)即為“土地測量”(earth measurement)的簡寫。1858年，蘇格蘭歷史學家亞歷 山大·萊茵發現了一卷紙草書(紙草，埃及人制造紙