陳省身，漢族，籍貫浙江嘉興，美籍華人，**數學大師、**教育家、中國科學院外籍院士，“走進美妙的數學花園”創始人，20世紀***的幾何學家。少年時代即顯露數學纔華，在其數學生涯中，幾經抉擇，努力攀登，終成輝煌。他在整體微分幾何上的**貢獻，影響了整個數學的發展，被楊振寧譽為繼歐幾裡德、高斯、黎曼、嘉當之後又一裡程碑式的人物。曾先後主持、創辦了三大數學研究所，造就了一批世界知名的數學家。　　張鴻林、杜小揚、陳玉琢編著的《陳省身文選(傳記通俗演講及其它)/中國科學技術經典文庫》收集了數學大師陳省身教授的文章40多篇，內容包括關於他的生平、事跡和學術生涯的傳記，在**數學家大會上的三次報告，以及其他的演講等。

　　張鴻林、杜小揚、陳玉琢編著的《陳省身文選( 傳記通俗演講及其它)/中國科學技術經典文庫》收集 了世界著名數學大師陳省身教授的文章40多篇，內容 包括關於他的生平、事跡和學術生涯的傳記，在國際 數學家大會上的三次報告，以及其他的演講等。這些 文章反映了陳省身教授的成纔之路、學術成就、科學 和教育思想，以及炎黃子孫強烈的愛國主義精神。著 名數學家吳文俊教授為本書作序。 本書對於我國的廣大科學、教育工作者，特別是 數學工作者，廣大的青年學生，具有深刻的啟迪和重 要的參考價值。

序一 中央研究院數學研究所一年的回憶
我的朋友一幾何學家陳省身
對於陳省身數學工作的一些感想
前言
陳省身傳
一、傳記
嘉興，我的故鄉——回憶之一章
我*美好的年華是在天津度過的
我與楊家兩代的因緣
聯大6年(1937~1943)
立夫師在昆明
中央研究院3年
我同布拉施克、嘉當、外爾三位大師的關繫
美國的微分幾何——一些個人的評述
學算40年
學算60年
我的若干數學生涯
我的科學生涯和著作梗概
詩四首
二、兩位老師的數學工作
W．布拉施克的數學工作
W．布拉施克的數學工作——*新進展
W．布拉施克和網幾何
E．嘉當和他的數學工作
三、在**數學家大會上的報告
纖維叢的微分幾何——1950年**數學家大會上的報告
微分幾何和積分幾何——1958年**數學家大會上的報告
微分幾何的過去和未來——1970年**數學家大會上的報告
四、其他報告
極小子流形概觀
從三角形到流形
廣義相對論和微分幾何
漫談微分幾何
微分幾何與理論物理
什麼是幾何學
具有聯絡的向量叢
關於高斯—邦尼的歷史注記
示性類與示性式
五、書序
微分幾何的過去與未來——《微分幾何講義》代序
H．霍甫著《整體微分幾何》之序
德·拉姆著《微分流形》英文版之序
矢野健太郎——我的老朋友——《矢野健太郎文選》之序
給我的朋友——佐佐木重夫教授——《佐佐木重夫文選》之序
大學數學叢書序
六、展望
對中國數學的展望
50年的世界數學——在“中國數學會50周年年會”上的演講
在“21世紀中國數學展望”學術討論會開幕式上的講話
怎樣把中國建為數學大國
中國的數學——幾件數學新聞和對於中國數學的一些看法
附錄
附錄一 陳省身已發表的文獻目錄
附錄二 陳省身指導下的博士論文一覽表
附錄三 陳省身和現代微分幾何
附錄四 幾何學在美國的復興：1938、1988
編後記
末校後記
人名索引

我到天津是1922年，到今年整60年，60年舊地重 遊，不禁隔世之感。
我是從浙江嘉興來的，那時我纔11歲。到天津已 是秋天，中學都開學了，所以在家待了一陣子。1923 年年初，進扶輪中學(現在的鐵一中)插班第二學期。
扶輪中學是當時交通部所辦的惟一的一所中學，入學 的大都是路員子弟。我不是路員子弟，由於扶中離我 家近，可以走讀，所以就入了扶中。學校是很好的， 因為是交通部辦的，經費比較寬裕，聘請教員待遇也 好，所以我很得到他們的好處。我們的校長顧贊廷， 他自己也搞點數學，他很看重數學，親自教幾何，而 且教得很兇。我數學學得比較好，當時我是他一個很 得意的學生。他很看得起我。此外，“扶輪”還有幾 個很好的數學老師。鄭次純老師，是北師大畢業，他 教的是英文課本，習題多極了。他說全做，我就全做 。有時一個鐘頭能做二三十道題。但也有個別不會做 的。別的同學做得少一些。還有個教數學的彭罕三老 師，他現在還在。前幾年我們“扶輪”同學在北京聚 會，彭老師還參加了，他已經80好幾了。
我念數學不覺得困難，感到特別容易，初小我隻 念了**。下課時。老師拿個戒尺打學生手心，挨個 打，*少打一下，*多打四下。我是頭**去，很規 矩，沒挨打。不過看了這一打，第二天就不去了。有 一年父親回家來，教我一點1，2，3，4，…我就會看 了，也會做習題。可以說我沒上過初小，一進就是高 小。我並不是故意跳班，換個地方自然就高一點，而 且一考也行。“扶輪”是舊制中學，念四年，數學隻 念三角、幾何，解析幾何沒念過。可是考大學就考解 析幾何。那年夏天是很糟的，祖母去世，家裡辦喪事 ，有和尚念經，人家弔孝，亂得一塌糊塗，我就在那 兒預備考試，借來南開中學的課本，自己看看就考， 考得挺不錯。
我不是一個規規矩矩、老老實實念書的，我要有 興趣，我就可以做做，分數好壞不大在乎。反正我的 數學分數總很好，其他功課平平常常，但總能及格， 比及格還好點。花點勁也可以很好，但我懶得花勁。
我書看得很多，喜歡去圖書館看雜書，什麼書拿 來就看。我喜歡看歷史、文學、掌故，亂七八糟的書 都看。時常跑到書庫一獃就幾個鐘頭，這本看看，那 本看看。數學書也看，但並不光看數學書。有些數學 書，有些數學雜志，有些數學家，我都知道。我有個 看書的習慣，是自己主動地去看書，不是老師指定要 看什麼參考書，而看什麼書。這很有好處，你已經有 了個初步了解，以後待你真正需要看內容時，就比較 熟了。
我是班上年紀*小的。我不會運動，有運動我就 去看看。我喜歡打橋牌，而且打得不錯。扶輪中學的 運動，有幾項還是可以的。有的項目有時候在天津得 一個錦標什麼的，就高興得不得了，學校要慶祝的， 甚至停**課。“扶輪”的籃球是很好的。它有一個