劉培良著的《劉質平傳》為海寧籍音樂教育家劉質平先生的傳記。劉質平（1894—1978），畢業於浙一師範，師從名師李叔同。曾留學日本，就讀於東京音樂學校，回國後長期從事藝術教育事業。曾與人合作創辦上海專科師範學校。中華人民共和國成立後，任山東師範學院藝術繫教授、山東省音樂家協會副**。本書主要記述了先生自創藝校、自編教材，為近代師範教育及中小學音樂基礎教育做出的努力和貢獻，兼及其和恩師李叔同之間深厚的師生情誼。

作為著名音樂教育家，劉質平自創藝校、自編 教材、自覺探究，積極倡導“美育”實踐，為近現 代師範教育和中小學音樂基礎教育出謀劃策、躬行 踐履，終成一代名家。 劉培良著的《劉質平傳》講述了作為寒門弟子 ，劉質平飲水思源，初心不忘，傾其大半生精心保 管、保護恩師李叔同墨寶，為優秀民族文化的傳承 與弘揚做出了傑出貢獻。

序
小引
第一章 父親從軍 依賴母親養育
第二章 就讀一師 邂逅命運貴人
第三章 因材施教 開啟提攜模式
第四章 留學日本 感知深情厚誼
第五章 立足上海 從事音樂教育
第六章 師恩難忘 實施反哺計劃
第七章 漸入佳境 取得不俗成績
第八章 大展宏圖 顯示過人纔情
第九章 眾志成城 築就晚晴山房
第十章 情同父子 演繹感人傳說
第十一章 師生合力 書寫《阿彌陀經》
第十二章 山河破碎 飽嘗顛沛流離
第十三章 天各一方 作別生死之痛
第十四章 移居福建 完成心頭宏願
第十五章 換了人間 隨同時代浮沉
尾聲
附錄 劉質平年表
跋
後記

第一章 父親從軍 依賴母親養育 劉質平的祖籍在浙江黃岩。黃岩以出產蜜橘而 聞名。劉家在當地世代務農，和千千萬萬下層勞動 者一樣，劉家人辛苦勞作，勤儉持家，勉強得以糊 口，過著極其普通而平凡的日子。根據《海寧州志 稿》(卷二十四)記載，劉質平的父親叫劉慶華，“ 字榮甫。黃岩人，寄籍仁和”。眾所周知，但凡進 入州志的人物，在地方上*非等閑之輩平庸之士， 不是位高權重的官宦，就是德高望重的鄉紳。一個 名不見經傳，且與海寧“風馬牛不相及”的農家小 子，*後怎麼會在海寧州志上留下名字的呢？這裡 有幾個關鍵點需要補充說明。
一個偶然的機會，十三四歲的劉慶華離開了世 代棲居生活之地，跟隨村坊上一大戶人家的少爺， 來到遙遠而陌生的杭州做幫工。本來說好是臨時性 的應急幫忙，後來由於受到少東家的賞識，劉慶華 變成了正式的打工者，由此便寄籍仁和。
關於杭州、仁和、海寧等幾者之間的行政沿革 及管轄關繫需要在此簡要說明。
元至元十三年(1276)元軍在攻占臨安府後，設 兩浙都督府，不久改為安撫司。次年改臨安府為杭 州。至元十五年(1278)，又改為杭州路，置總管府 。至元二十一年(1284)，自揚州遷江淮行省治於杭 州，次年改稱江浙行省，杭州為省治始此。杭州路 治錢塘、仁和縣，轄錢塘、仁和、餘杭、富陽、臨 安、新城、於潛、昌化8縣和海寧州(由原海寧縣升 格改建)。
民國元年(1912)2月，廢杭州府，以原錢塘、仁 和縣地並置杭縣，直屬浙江省，並為省會所在地。
自此，仁和作為縣級行政單位之名消失。
江南民間有個詞，叫作“出山”，顧名思義即 從山裡走出來，意思是走上成功之路，有作為有出 息。劉慶華從祖籍黃岩來到繁華的杭州，這應該是 改變或進步的**步。而**改變劉家的命運，特 別是改變劉家後代生活軌跡的事也隨之而來。在舊 時，想要改變家庭及家族的命運，不外乎三條路。
一是讀書，學而優則仕。二是做生意，經商可以發 家致富，飛黃騰達。但是，讀書和經商都需要資本 及其他條件。對於底層貧寒人家而言，無中怎能生 有，那些都是可望不可即的事。剩下的一條路就是 從軍，隻能用汗水甚至鮮血殺出一條路來。在仁和 勞作幾年以後，劉慶華已是一個身強力壯的小伙子 了。在一次征兵時，18歲的劉慶華被征入綠營。離 開寄籍之地仁和，歷經幾天跋涉，他和其他戰友來 到杭州府所轄的海寧州城所在地鹽官。這是至關重 要的第二步。
當時海寧州城設有城防營、水師營、海防營等 軍事編制。劉慶華被分配在海防營。其主要任務是 保衛及維護海塘的安全，負責臨時搶修、解除災情 等緊急任務，同時兼顧緝拿走私海鹽等事宜。《海