李叔同易名無數，包括*初的李成蹊、李文濤，還有李哀、李岸、息霜，削發為僧後的演音和弘一。頻繁地*名也體現出他命途多舛，多磨難與坎坷。
毫無疑問，李叔同是個天纔，在他所涉及的任一方面，都顯示出無與倫比的，令人望塵莫及的纔華和天賦。繪畫、文學、音樂、金石、書法、翻譯……他在這些種類繁多的藝術領域中，達到了*大多數人窮其一生都無法達到的高度。如果不是有確切的記載，很難讓人相信，真的存在這樣一個人，他能夠在任何領域達到**，隻要他想。
《世間曾有李叔同(弘一法師絢爛至極的前半生)》由張吉編著。

　　李叔同出家前就馳名藝術界、教育界。他所創作 的《祖國歌》、《送別》等婦孺皆知，連學堂裡的孩 童都能哼唱幾句。他一生有三次考取功名的機會，但 均名落孫山。他具有驚世纔華，卻無緣官場，隻得從 事編輯、教師的職業。他自稱是一個不通曉人情世故 的書獃子。他教育有方，培養出劉質平、豐子愷、李 鴻梁這樣的高徒。 《世間曾有李叔同(弘一法師絢爛至極的前半生) 》旨在解讀李叔同的前半生（以1918年出家為界）所 經歷的人生故事。作者秉承嚴謹的創作態度，在保證 細節均有出處的前提下，進行通俗的表達，讓喜歡李 叔同的讀者了解這位藝術奇纔是如何造就的。李叔同 在其人生事業達至巔峰時，忽然歸於平淡成為苦行僧 ，讓很多人惋惜。他的故事是寫不盡的，也是讀不完 的。 《世間曾有李叔同(弘一法師絢爛至極的前半生) 》由張吉編著。

第一章 自由花開八千春
第一節 父親生的囑托，死的影響
第二節 兄長開智啟蒙
第三節 奉母命娶個不愛的太太
第四節 南海康梁是吾師
第二章 瓊樓高處斜陽微
第一節 入住城南草堂
第二節 結成天涯五友
第三節 長子李準出世
第四節 就讀南洋公學
第五節 鄉試屢試未中
第三章 春入離弦斷續聲
第一節 組織參與滬學會
第二節 翻譯出版法學書籍
第三節 在藝壇鋒芒初展
第四節 浪跡燕市金樓
第五節 生母亡故
第六節 東渡日本
第四章 故國天寒夢不春
第一節 創辦雜志的波折
第二節 考入上野學油畫
第三節 初識佳人雪子
第四節 創辦春柳社排戲劇
第五節 學成歸國
第五章 春來春去奈愁何
第一節 君居天津妻居滬
第二節 任教天津工專
第三節 家道中落
第四節 與日籍夫人團聚
第六章 繁華一霎過韶光
第一節 參加南社雅集
第二節 師範學校的教學生涯
第三節 莫逆之交夏丏尊
第四節 桃李春風滿天涯
第五節 加入西泠印社
第七章 隨意隨化皆天機
第一節 斷食二十**
第二節 皈依了悟，悟佛禪
第三節 遁入空門，了斷前緣
第八章 一杯濁酒盡餘歡
第一節 師生情誼——李叔同與豐子愷
第二節 摯友相邀，改日再約——李叔同和歐陽予倩
第三節 異姓手足情——李叔同和楊白民
第九章 美人香草好相依
第一節 包辦婚姻沒有情——李叔同和俞氏
第二節 顛沛流離，牽掛半生——李叔同和謝秋雲
第三節 從模特到妻子——李叔同和雪子
第十章 未到晨鐘夢已闌
第一節 凌雲壯志無處展——《書憤》
第二節 哀國民之心死——《喝火令》
第三節 斷食後的決定——《題陳師曾荷花小幅》
第四節 後會有期——《送別》
第五節 舊相識的囑托——《貽王海帆先生》
第六節 全身心排戲賑災——《茶花女遺事演後感賦》
第七節 李家有女喚夢仙——《題夢仙〈花卉橫幅〉》
附錄弘一法師語錄及作品

第一節 參加南社雅集 南社，是江南名士雅集的進步文學組織，它*初 醞釀於1907年，正式成立於1909年。*初成立之時， 其中有*大部分都是同盟會成員，所以“南社”雖以 提倡民族氣節相號召，但在一定程度上，它實際是應 和民族民主革命，提倡反清的革命文學。取名為“南 社”，是源於“操南音，不忘本也”。在辛亥革命後 ，成員驟增到一千餘人，成為當時民主運動和政治革 命的一種精神力量。在江蘇蘇州建社，後遷到上海， 而後又易址浙江杭州西湖。
3月13日這天，當時的纔子荟萃一堂，愚園內盡 是文人雅士。而此時也正是南社的全盛時期。李叔同 特意打扮了一番，纔來參加這次的南社雅集，頭發梳 得油光水滑，面色紅潤，雖說臉頰瘦了些，但仍是儀 表堂堂。他一進門，就引得眾人紛紛起立，向他湧來 。
“歡迎，歡迎！”愚園茶樓頓時響起此起彼伏的 迎客聲。
李叔同稍稍有些受寵若驚，連忙抱拳說道：“能 與眾位江南纔子相會，實在是三生有幸！” 大家仔細端詳著這個名噪上海的纔子，在日本聲 名鵲起的“茶花女瑪格麗特”，見他嘴角始終洋溢著 淡然卻真誠的笑意，還不時地對周圍的人作揖問好， 絲毫沒有架子，也沒有任何派頭。李叔同向身邊的人 寒暄，雖然他對於其中很多人都很陌生，可心中卻帶 著一種天然的熟絡。
不一會兒柳亞子就走到李叔同身邊，對他先自我 介紹，然後又介紹了一些南社成員，隨後笑著對他說 ：“叔同先生，你能接受我們的邀請而來，真的是令 愚園蓬荜生輝，也預示著我們南社又多了一位巨擘； 再有一個邀請你的原因，還是在於想聘請你擔任《太 平洋報》的副刊主筆，想必你也不會推辭吧？” 其實在此之前，李叔同就聽許幻園念叨過此事。
是李叔同剛回到上海那晚，許幻園就對他說：“叔同 吶！你知道陳英士先生吧？他繼革命報刊《蘇報》、 《民報》之後，又要創辦一家《太平洋報》！在擬聘 請的主筆編輯名單中，就聽說有你啊！” 李叔同有些驚訝，“上海現在有纔學有能力的人 這麼多……我哪談得上？” “你就別謙虛了，定是有你一份！” 在那之後幾天，李叔同也並未收到相關的消息和 通知，再加上其他事情需要操勞，這件事就被他淡忘 了，沒想到對方會在南社的雅集上，當著如此多人的 面，向他發出邀請。為革命助一份力是他義不容辭的 責任，再說李叔同也欣然於此，便不客氣地干脆地對 柳亞子說：“承蒙各位看得起叔同，哪有推脫之理？ ” “不愧是李叔同！干脆之人！”柳亞子笑著將李 叔同引入坐席，待茶點送上來，柳亞子就指了指對面 白淨瘦高書生模樣的人介紹道：“這位便是太平洋報 社的社長——姚雨平先生！” 李叔同剛想向姚雨平伸出手，就被柳亞子迫不及 待地引向另一個方向，是一個滿臉絡腮胡須的中年男 子，“這位是葉楚愴先生，總主筆！” “久仰大名……”李叔同話音還未落，就聽到柳 亞子繼續介紹。
“這幾位……” 柳亞子的話被面前這些人的自我介紹給打斷了， 他們向李叔同介紹著自己的姓名。其中有蘇曼殊、林 一廠、餘天遂、夏光宇、胡樸安、姚鹓雛、胡寄塵、 陳無我和梁雲松。
“這幾位都是報社各欄目的主筆，當然，”柳亞 子看著李叔同，“還有你和我，也是分欄目的主筆。
” 大家爭相向李叔同做自我介紹，但這麼多人名， 這麼多面孔，李叔同怎麼能夠一一記住。盡管如此， 但他心中的熟悉感越堆越高，很多人都和他一樣是同 盟會成員，都曾經和他一樣填過表遞交過志願書。仿 佛彼此的命運是連在一起的，李叔同知道自己不僅找 到了組織，也正式邁入上海的文人圈子，可以為** 做一些事情了！ 《太平洋報》文藝副刊，一經面世，果然立即聲 名大噪，引起了很大的反響。雖是單張隨刊附贈的畫 報，但李叔同一樣做得十分用心，也耗盡自己的心力 投入副刊的編撰。他其實一直想要將蘇曼殊的《斷鴻 零雁記》作為副刊連載，想讓蘇曼殊續寫下去。和蘇 曼殊商議後，蘇曼殊也欣然同意，於是因為李叔同的 執著，《斷鴻零雁記》得以在大陸出版面世。
李叔同並不僅僅隻是作為一名主筆，因著是畫報 副刊，於是李叔同就在任職期間，利用自己的專業特 長，加上之前在日本留學的經歷，在中國**報紙廣 告畫。這一形式新穎，吸引了許多人的效仿，不久便 成為了報業間的流行廣告形式。
以《太平洋報》為基礎，上海的文壇生出一派新 鮮的氣息。
李叔同有時也會寫一些詩詞，有一次他靈感一現 ，當即在紙上寫下一首《南南曲——贈黃二南君》： 在昔佛菩薩，趺坐赴蓮池。始則報花笑，繼則南 南而有辭。南南梵唄不可辨，分身應化天人師。或現 比丘、或現沙彌、或現優婆塞、或現丈夫女子宰官諸 像為說法，一一隨意隨化皆天機。
以之度眾生，非結貪瞋痴。色相聲音空不染，法 語南南盡歸依。春江花月媚，舞臺裝演奇。偶遇南南 君，南南是也非？聽南南，南南詠昌霓；見南南、舞 折枝，南南不知之，我佛行深般若波羅蜜多時。
寫這首詞的時候，他腦海中想起了在留學日本期 間結識了好友黃二南，於是取出信封，寫好黃二南的 地址後，將這首詞放進裡面，寄了出去。
回到報社，就看到椅子上坐著一名中年女子。
還未等李叔同開口，就聽到她說：“請問，您是 李息霜先生嗎？” “是，我就是。”李叔同點頭，這個名字是他在 日本留學時使用的，不知道這個女人如何知道的。
“啊，那太好了，”女士展開笑顏，“你好，我 是上海城東女校的副校長。” “那你請坐。”李叔同熱情地說道。
“是這樣的，”女士連忙坐下，“是楊白民校長 介紹我來的。女子，自古地位就卑微，深受社會冷落 了幾千年，在傳統觀念中，也總是宣揚‘女子無纔便 是德’。但我們學校的學生都不認同這一看法，呼聲 很高。楊白民校長就派我來邀請您到我們學校任教。
” “開什麼課？”李叔同冷靜思考後問。
“文學，”女士一頓，“如果可以，還希望您可 以開設音樂課。” 李叔同一聽，心中已經作出了決定，不用說其他 ，李叔同想要解放女性。他親眼見證了太多女子的悲 劇命運，而他也深知，這也是報效祖國的一種方式， “可以，當然可以，但是可以是兼課嗎？畢竟我們的 副刊……” “我明白！”女士十分豪爽，“時間您來定，隻 要每周來上幾課時就好！” 二人一拍即合，很快李叔同就到上海城東女校擔 任了教席。
再次為人師表，隻是這次較之前**不同，此次 他的使命不僅僅是教授知識，還兼有一個*加重大的 責任，那就是解放女性。
在女校中，因為李叔同卓然的風度，淵博的學識 ，還有有別於傳統的、與眾不同的教學方式，令他成 為無數學生心目中老師的*佳形像，深受廣大學生的 喜愛。
第二節 師範學校的教學生涯 《太平洋報》場面雖然極大，卻抵不住收益過低 的現實。到9月，再也無法支撐報社的周轉，遂被警 察查封。一切以《太平洋報》為中心的活動，全部終 止，其中包括前不久由李叔同組織發起的“文美會” ，主編的《文美雜志》也被迫停刊。
在上海因為《太平洋報》而聚集起的文人圈子， 也因為報社的倒閉而松散瓦解，許多人走的走，散的 散。坐在已經空無一物的辦公室中，李叔同四顧，心 中頓時生出一種荒涼感，一種世事無常的感覺再次將 他包圍。做“文美會”的時候，每日編輯名家書畫印 稿，彙集成冊，加以精致裝裱，每次集會，大家傳閱 ，再交流美術創作經驗。那時身兼三職的他，一點兒 也不覺得疲憊，一點兒也不空虛。而此刻一種巨大的 空虛排山倒海般壓來，李叔同站在命運的十字路口， 突然不知道何去何從。
就在他茫然不知所措的時候，突然接到浙江兩級 師範學校經子淵校長的邀約，希望他能夠到杭州去任 教。李叔同有些猶豫，畢竟去杭州赴任，在一定程度 上就是再次離開上海，經子淵校長也沒有強求，隻是 說可以先到杭州來考察一番，再做決定也不遲。李叔 同深覺在理，便簡單整理了一下行李，從上海到了杭 州。
在西湖旁的一座茶樓裡，聽著窗外的雨聲，李叔 同忽然想起十年前他也曾來過這裡，那時的他是來杭 州參加鄉試，相同的地方，而心境卻截然不同。他坐 在茶樓，回想了一下這十年所發生的事情，不禁覺得 命運真的是奇妙**，十年能夠改變的東西太多，他 不住地陷入沉默。
他也到浙江兩級師範學校進行了考察，而他能決 定到這裡任教的原因主要有二：其一是，經子淵校長 對他這位上野美術學校的天纔學生欣賞有加，早就萌 生了邀請他的念頭，而現在正是*好的時機。其二是 ，身在杭州的李叔同的新知舊友，如夏丏尊、錢均夫 等人，可以在靜若處子的煙雨杭州，和他們抵足高談 ，忘記時間和命運的殘酷。
基於以上兩個原因，李叔同決定接受經子淵的邀 請，到浙江兩級師範學校擔任圖畫和音樂教師。
回到上海的李叔同，**覺得對不起的便是夫人 雪子。雪子見李叔同近日越來越劇烈的咳嗽聲，以及 不展的愁眉，明白自己再拴著他，是在拖累他。因為 她從日本來之前，就已經意識到，李叔同不屬於任何 一個人，他屬於這個渾然的人世間，可以說是屬於所 有人，沒有一個人能夠完完整整地擁有他。
雪子將風塵僕僕的李叔同迎進門，給他兌好枇杷 膏和鎮咳藥，督促他喝下。
“我無大礙，不必如此。”李叔同有些慚愧地接 過雪子遞來的藥水。
“無大礙？怎麼會無大礙？”雪子嘆氣，“你總 說你的身體你自己清楚，可你並不正視它，你再怎麼 清楚又有何用？” “雪子……” “你聽我說，”雪子打斷李叔同的狡辯，“每次 都是我聽你說，而這次換我說你聽。因為你*初說沒 有我，你怕肺病會*嚴重，我擔心你不行，所以我拋 棄一切跟你來到中國。而有我沒我，似乎都沒有任何 區別。導致現在你不僅肺有問題，身體各處都有病癥 吧？還妄圖隱瞞我，難道我就這麼不值得信任嗎？” “瞧瞧你，”李叔同上前握住她的手，“瞧瞧你 說到哪裡去了，我怎麼會不信任你。我隻是不想要你 擔心罷了。” “然後就將你自己的身體搞垮，好讓我*加擔心 ？”雪子雙眼淚光盈盈。
雪子從李叔同的表情就已經知道他已經做好了決 定，隻是她不曉得應該如何去戳破。她不忍心去挑明 ，因為一旦這樣，就意味著他們不得不面對離別，面 對傷感。
“雪子……”李叔同也不知如何去回應雪子的淚 水。
“你這樣，要我如何能放心讓你一個人生活？” 雪子*終還是說出來了。
枇杷膏從嗓子經過，帶給李叔同一陣清涼，“我 做了一個計劃，家還在上海，工作在杭州。” “又是隻能每個假期纔能相見嗎？”雪子心中有 些淒涼。
“不，”李叔同將雪子擁入懷中，“半個月，我 每半個月回家一趟，咱們這是小別，小別*有風味。
” 第二日凌晨，雪子早早起床為李叔同收拾行裝， 連著衣服和他平日裡需要的畫圖工具。一點一點地收 納到行李箱中，隻是雪子一邊收拾一邊默默祈禱，希 望時間可以在某一刻停住，這樣他們便不會分開。隻 是時間像奔流的河水，不會因為任何人的禱告而停住 奔騰的腳步。
終於到了分別的時刻，李叔同和雪子在上海北站 的站臺前相擁道別，雪子止不住眼淚，李叔同隻得安 慰她說半個月就回來了。遠去的汽笛聲，將李叔同在 上海的一頁合起，同時翻開了他在杭州任教七年的新 篇章。
李叔同悄無聲息地進入浙江兩級師範學校，在師 生間並沒有引起多少人的注意，畢竟他所教的科目在 當時並不受重視，受重視的文學，他又不教授。
盡管夏丏尊、錢均夫、姜丹書等友人打破李叔同 在教學之餘的寂寞，但是他仍是不開心。他明白，深 受中國傳統觀念影響，音樂與圖畫，隻不過是戲子與 剪紙人的伎倆把戲而已，自古在學府中被人輕視、踐 踏。
沒有教學任務的時候，李叔同就會背著手在校園 中漫步，或者在自己的屋子裡作畫、寫字，或者在琴 房中彈一支曲子，以抒心中的煩悶。直到他彈奏的曲 調激昂，他用油膏鋪開血淋淋的圖畫，這纔引起了學 生們的注意。學生們纔知道他就是大名鼎鼎的李叔同 ，那個以“李息霜”之名名噪天下的藝壇纔子。
李叔同將自己心底的情感、寂寞與詩情，全部融 入音樂中，用曲調表達出來。在來校的**年，他便 用自己譜的曲寫的調，震動了整個音樂界！ 一如1905年的那首《祖國歌》，歌聲傳遍了祖國 各地。
在杭州的前幾年，李叔同又寫出了許多傳唱度極 高的歌曲。
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