自明代以來，以畫為業者，何止千百萬人，但真正可觀者，歷代不過數人而已。“天地有正氣，雜然賦流行。”但天地間正氣、清氣是有限的，賦予人也有限，所以，真正的名家歷來都不會多，數來數去，也就那幾個人。徐悲鴻乃是那個時代*傑出者之一。他中西畫皆精，又從事美術教育，*從事國畫改良，對中國畫影響至大。徐悲鴻之後，人物畫的發展幾乎都受他的影響。欲了解徐悲鴻，細讀封加樑、林明所著的《寫實人生(徐悲鴻)》。

“隨園大家叢書”定位在學術和生活傳記之間，力求反映每位大家的 學術人生與心路歷程，並且要避免過於學術化和理論化，能夠適合一般大 眾閱讀。同時要求插入60至100幅圖片。 封加樑、林明所著的《寫實人生(徐悲鴻)》為“隨園大家叢書”之一 。《寫實人生(徐悲鴻)》以時間為經，以空間為緯；以敘述為主，以點評 為輔；記述了徐悲鴻先生的藝術人生。

壹 童年與少年
一、屺亭露纔
二、三赴上海
三、哈同拜師
貳 青年
一、留學日本
二、京城勵志
三、巴黎追夢
參 壯年
一、從南國社到中央大學
二、賑災南陽
三、緣結重慶
肆 暮年
一、藝專復校
二、壯心不已
三、長眠八寶山
伍 悲鴻藝術觀
一、寫實人生
二、世紀恩怨
三、吳冠中與徐悲鴻
四、“二徐之爭”
附錄一 惑
附錄二 我也“惑”
附錄三 “惑”之不解
附錄四 我不惑
附錄五 徐悲鴻生平年表

屺亭露纔 江蘇宜興簡稱宜，春秋時屬吳，秦置陽羨縣。居民*大多數 屬漢族江浙民繫，使用吳語太湖片方言。在宜興市東北部，有一 屺亭鎮，因位於屺山西得名。屺亭鎮東南側的太湖，碧波浩渺， 水天一色，養育了多少江浙兒女。從地圖上看，宜興的屺亭鎮地 處滬、寧、杭三角中心地帶。優越的地理位置，得天獨厚的自然 條件，讓生長於此的人們天生就比別人多了一些智慧和靈氣。
1895年，這裡誕生了一位多年後讓世人矚目的偉大畫家一徐 悲鴻。
徐悲鴻是父親徐達章的長子，出於愛護，他給這孩子取了個 頗具鄉土氣的名字——徐壽康，其意義也很簡單，隻希望他能健 康長壽。
在徐悲鴻的印像中，盡管父親徐達章是當地有名的書畫家， 但當時的中國農村思想保守，父母又生了五個子女，所以雖然家 有不少農田，但因為孩子多，徐悲鴻從小家庭貧困。因此，能詩 善文的私塾先生徐達章常奔波於方圓百裡，為鄉人作畫寫對聯 以補生活之絀，但徐達章從未對子女的教育有所疏忽，早在徐悲 鴻六歲時，父親就讓他開始接受傳統文化，教他識文斷字。
據徐悲鴻先生自述，他母親姓魯，是一個心地很好的農村婦 女。徐悲鴻能明顯感覺到她對父親的崇敬。
或許是因為天天看見父親畫畫，徐悲鴻從識字起就對畫畫 產生興趣，但當時因為年齡太小父親不肯教他。據說有一次，父 親對悲鴻講，我要出去一趟，誰來找我，叫他留一個名。父親出 去後，有個人來了，問悲鴻，你父親呢？悲鴻說，他不在。這個人 就走了。等悲鴻父親回來問他，有人來嗎？悲鴻答，有人來的。
又問來人姓什麼叫什麼，悲鴻卻答不出來。父親埋怨他，連個人 名都記不住。悲鴻笑笑，也不辯解，隻把手攤開，父親一看悲鴻 手掌上所畫人像，就明白方纔來的客人是誰了。自此之後，父親 就再也沒反對過徐悲鴻畫畫。九歲的時候，父親就讓他每天摹 一幅當時流行的《吳友如畫本》，學習調色、設色等繪畫技能，這 就是徐悲鴻學畫的開始。
還有一回，悲鴻家隔壁的老太太去世了，家人很傷心，一邊 哭一邊遺憾，遺憾生前沒有給老太太拍個照片，連個念想也沒留 下。悲鴻聽見了說，不要緊，我來畫一幅吧。他就畫了一幅老太 太在河邊洗衣裳的畫。一看悲鴻畫的老太太，老太太的兒子說， 這就是我的母親嘛，你怎麼畫出來的呢？悲鴻說，我經常看到她 在河邊洗衣服，我看見過她的樣子，想著想著就畫出來了。
在父親的細心指導下，天資聰穎的徐悲鴻未滿十歲便讀完 了《詩》、《書》、《禮》、《易》，還能為鄉裡人寫春聯，能幫父親在 畫 面的次要部分填彩敷色。有一次，徐悲鴻隨父親乘舟赴溧陽時， 有感於兩岸景色，便有了“春水綠彌漫，春山秀色含，一帆風信 好，舟過萬重巒”的詩句，一時在鄉裡傳為佳話。1936年元月，徐 悲鴻作行書將此詩贈予弟弟徐壽安，詩書相得益彰。這就是徐 悲鴻幼年的功底了。
宜興地處長江中下遊平原，洪澇災害多。悲鴻13歲那年大 澇，田裡顆粒無收，父親徐達章便帶著少年徐悲鴻跑到*遠一點 的縣裡去畫畫、刻章謀生。雖然那時候照相技術已經發明，但農 村還不多見，畫家們依然充當著照相機的功能。為人畫像就要 惟妙惟肖，這對少年徐悲鴻來說無疑就是一次次的寫生基本功 訓練。漸漸地，他的畫藝在隨父奔波的過程中得到了很大長進， 慢慢地在周邊的鄉縣有了名氣。
在徐悲鴻早年的成長歷程中，父親的影響是**大的。
1942年他在一幅作品題詩中曾說“少小也曾錐刺股”。早年的艱 辛生活加上父親對他的嚴格教育，在潛移默化中徐悲鴻養成了 剛正執著，不屈不撓的個性。
17歲那年，徐悲鴻父親積勞成疾，經常需要臥床養病，作為 家中的長子，徐悲鴻用瘦弱的肩膀挑起了生活重擔。然而，光靠 走街賣畫的收入遠不能支撐一家人的生活，徐悲鴻分別去宜興 縣初級女子師範、始齊小學、彭城中學應聘國畫教師，都被錄取 了。於是，悲鴻開始身兼三職，在三個學校之間來回奔走。常一 天奔波幾十裡，三過家門而不入。
在幾個學校兼職教學，又能為親朋好友畫畫寫字賺取一些 生活補助，在旁人看來已經是不錯的了。但是在徐悲鴻心中，這 並不是他想要的生活。
1912年，徐悲鴻在一次偶然的 投稿中得到了改變自己命運的機 會。1907年12月5日在上海創刊 的《時事報》和1908年2月29日創 刊的《輿論日報》於1909年合並為 《輿論時事報》，又於1911年5月18 日改名為《時事新報》。《時事新報》 是由中國*早的出版機構——商務 印書館主辦的。辛亥革命之後，《時 事新報》成為了進步黨的報紙，開始 傳播新思想。1912年《時事新報》征稿繪畫作品，徐悲鴻抱著試 一下的心情將自己剛完成的一幅戲劇人物《時遷偷雞》寄了過 去。當時《時事新報》的主編是張元濟老先生，他在一大堆稿件 中看到這幅生動活潑、用筆老練的作品，欣喜之餘給了個二等 獎。正是這個小小的獎項，給了17歲的徐悲鴻立志走出鄉村、 走向世界的勇氣和信心。
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