由張鏡源主編的《餘桂清學術評傳(大字版)/中華中醫昆侖》主要采用評傳體裁，醫文結合，詳細記載了餘桂清先生的生平事跡、學術思想、醫術專長、醫風醫德、養生之道和突出貢獻，富蘊歷史性、學術性、文學性和實用性，從而使諸位中醫藥學家的醫學成就和寶貴經驗得以發揚光大。該書的出版對青年一代中醫師堅定中醫信念，培養醫風醫德，提高中醫技藝具有十分重要的啟迪和教育意義。

《中華中醫昆侖》是為我國近百年來150位著名 中醫藥專家編輯出版的傳記叢書，是一套具有歷史、 學術、文化、實用和典藏等多重價值的精品力作，對 於廣大中醫師堅定專業思想、傳承中醫精髓、提高醫 德醫術水平具有十分重要的啟迪和教育意義。 由張鏡源主編的《餘桂清學術評傳(大字版)/中 華中醫昆侖》記載了餘桂清的生平事跡，闡發了其學 術思想、醫術專長、醫風醫德和突出貢獻。

艱苦學醫路 江城名西醫
奉調研究院 創建腫瘤科
扶正培本法 臨床貢獻大
中央保健醫 醫德樹楷模
學術帶頭人 研究成果豐
**影響大 桃李滿天下

餘桂清祖籍安徽，在清末張之洞擔任湖廣總督大 興洋務運動、力主實業救國時，全家遷至武漢，逐漸 安定下來。武昌起義後，中華民國第十個年頭的初秋 ，餘桂清出生了，那**是1921年9月15日。
在餘桂清的童年時代，餘家祖孫三代合住在漢正 街深處的一幢老宅裡。餘桂清是長房長子，以後，家 裡又陸續添了兩個弟弟、一個妹妹。餘桂清的父親在 當地郵政局工作，當上局長後，家庭安穩，思想也頗 為開明，很早就把孩子們送到了離家*近的教會學校 讀小學，接受正規的西式教育。
教會小學同當時國民政府的公立小學一樣，讀國 民小學的識字課本，同時*加注重英文和英式的操行 教育。用餘桂清自己的話來說，他剛跨進校門，還是 個懵懂頑童時，沒讀四書五經，卻已經開始接觸英文 了。幾年勤學苦讀之後，餘桂清考進了**的博學中 學。
博學中學是中國*早的西式學校之一，早在1899 年時，由英國基督教倫敦會的牧師創辦。學校為典型 的西式建築，有莊嚴的鐘樓，古樸的教堂，散發著端 莊肅穆的氣息。重視英語教學，是博學中學*顯著的 特點——在博學中學，其他課程不及格都可以補考， 唯獨英語不及格就必須要留級。因而，在博學中學的 學生間，英語學習氣氛很濃厚。學校也很講究教學方 法，英語課全部由外籍教授擔綱，日常對話要求學生 盡可能講英語。
據餘桂清的家人回憶，餘桂清那時並不特別出眾 ，他在學校成績普通，大部分時候隻處於中等水平， 但餘桂清天性老實，學習勤勉認真、刻苦扎實，因而 讓老師**放心。餘桂清自己也很感激母校，許多年 以後，餘桂清曾回憶說：後來他在頻繁的**學術活 動中能用嫻熟的英語交流，正是得益於少年時代母校 給自己打下的扎實基礎。
然而，“樹欲靜而風不止”。1937年7月7日，盧 溝橋一聲震耳欲聾的*聲，震驚全國，日本侵華戰爭 全面爆發！這一年，餘桂清17歲。“國破山河在”， 青年餘桂清目之所及，漢正街邊、碼頭、校園外隨處 可見流離失所的難民，饑民餓殍遍野，觸目驚心。後 來，國民政府雖西遷重慶，但政府機關大部和軍事統 帥部還駐扎武漢，武漢成為當時實際的全國軍事、政 治、經濟的中心。與此同時，日軍部隊繼續舉兵西進 ，戰事危急，迅速直逼武漢。三鎮民眾驚惶，大舉南 遷。1938年6月，防空警笛一聲尖嘯劃破長空，武漢 會戰正式打響。一夜間，逃難的人們拉家帶口奔向大 後方。
這時，餘桂清剛好高中畢業，生母幾年前在他念 小學時已經去世，弟弟妹妹還小，逃亡不便，又需要 大人照顧。這種形勢下，家中*後決定，由在政府教 育機構任職的姑媽帶餘桂清一人先行奔向大後方。於 是，1938年那個戰亂中的仲夏之夜，餘桂清草草收拾 了自己的隨身衣物，隨著姑媽匆匆踏上了逃難之路。
在那以前，餘桂清從未出過遠門，現在一夜之間就要 踏上萬裡征途。晨曦微露問，這個瘦削的青年頻頻回 望，四野蒼蒼，天地蒼茫，越發顯得前途未卜。臨行 之際，餘桂清和家人說好幾個月後在大後方相見，然 而他們誰都沒有想到，餘桂清和姑媽離開後不到兩月 ，1938年1O月，武漢三鎮陷落，餘桂清的家人再沒能 離開漢口！等到餘桂清自己再回武漢，已經是1O年之 後的事情了。那日寸，餘桂清的爺爺已經去世，他度 過幸福童年的漢正街的老宅，早已在*火中煙消雲散 …… P9-12