| | | 簑雨人生(蘇軾) | 該商品所屬分類:傳記 -> 文學家 | 【市場價】 | 251-363元 | 【優惠價】 | 157-227元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787516401095 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:企業管理
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ISBN:9787516401095
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作者:寧建設
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頁數:219
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出版日期:2012-07-01
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印刷日期:2012-07-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:160千字
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蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉州人,蘇洵之子,北宋**文學家、書畫家。蘇軾以其纔華出眾而**天下,被譽為一代文豪。蘇軾在詞學上被譽為“詞中之龍”,他的詞打破了“詞為艷科”的題材局限和音韻的束縛,凡人之言志、闡理、諷喻、詼諧乃至喜怒哀樂等諸情感盡可入詞,為詞的創作創立了新的典範,促成了宋代詞的全面繁榮,成為我國詞學**無以替代的裡程碑。 《簑雨人生(蘇軾)》(作者寧建設)講述了蘇軾的故事。
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蘇軾是宋代偉大的現實主義文學家,他以卓越的天纔、廣博的學識、
開朗的胸襟,寫出了大量輝煌的詩、文、詞,表達了自己一生的真實經歷
和和豐富的思想情感。蘇軾詞內容廣闊,氣魄雄偉,語言樸素,一反過去
綺羅香澤及離情別緒的局限,是宋詞空前的劃時代的革新,也是宋詞進一
步的發展。
《簑雨人生(蘇軾)》講述了蘇軾的故事。
《簑雨人生(蘇軾)》的作者是寧建設。
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第一章 立志求學 1 仿放先賢,立志苦學 2 發憤圖強,起於離處 3 深受熏陶,博愛天下 4 少年惜時,聞雞晨讀 5 博觀約取,厚積薄發 6 自我展現,脫穎而出 7 胸懷大志,舉慕少艾 8 學以致用,活學活用 9 家學淵源,實事求是 10 待人寬厚,廣結人緣 第二章 初入仕途 1 謀定後動,伺機而發 2 愛民如子,救畏水大 3 韜光養晦,知足常樂 4 上丁嗚而死,不默而生 5 堅持己見,君子不黨 6 反對酷刑,清靜無為 7 感受自然,寄情山水 8 夫妻同心,相濡以沫 9 身先士卒,奮起抗洪 10 文壇盟主,提攜後輩 第三章 貶謫之旅 1 烏臺詩案,千古奇冤 2 小人誹謗,眾口鑠金 3 君子坦蕩,無懼流言 4 身遭貶謫,心憂國君 5 菩中作樂,曠達一生 6 艱難困苦,玉汝於成 7 惠民之事,不論太小 8 吟詠造物,感知宇宙 9 胸懷豪放,人生如夢 第四章 政績顯赫 1 大家風範,化解仇怨 2 借古諷今,反對奢靡 3 對待國事,兢兢業業 4 堅持本心,實事求是 5 為國為民,建言獻策 6 急流勇退,自我保全 7 傾其所有,救洽百姓 8 興修水利,美化西湖 9 未雨綢繆,賑災有方 第五章 再茛眨謫 1 無辜被貶,前路坎坷 2 走入民間,與民同樂 3 移風易俗,大興教化 4 斯人已逝,精神長存 第六章 精神道德與文化成果 1 嚴父施教,育子成材 2 動靜相益,養生有道 3 性格幽默,苦中作樂 4 苦中作樂,成就斐然 5 隨遇而安,心胸豁達 6 自我反省,思想精進 7 笑對人生,批判現實 8 平易近人,深入民心 9 率真自然,堅守節操 10 尊主濟民,心有大節 11 心胸開闊,詞風曠達 12 勇於革新,開拓詞境 13 自由揮灑,自成風格 14 情理交融,意趣盎然 15 取材生活,破舊立新 16 切磋琢磨,推敲精煉 17 書法大家,博古通今
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蘇東坡的祖父是個中小地主,但不像一般不學無術的暴發戶。他喜歡
收藏典籍、詩詞、名家書法等,頗有學養。由於五代的戰亂,四川讀書求
學的人很少,又安於住在家鄉,都不願意出來做官。而蘇序教子讀書求學
,參加科舉。他為了督促兒子讀書成纔,已經步人晚年還在堅持學習、作
詩。蘇序的這一明智之舉,為後代開闢了廣闊的人生之路。在他去世許多
年以後,蘇東坡還常向人講起祖父的“英偉過人”。從這件事裡,可以看
出祖父對蘇東坡的影響是很大的。 蘇東坡的伯父,蘇渙在他祖父蘇序的影響下,努力求學,並在24歲時
進士及第,在眉山產生了很大的影響。蘇東坡在《謝範舍人書》中談到:
“天聖年間,我的伯父進士及第,得官回鄉,鄉裡的人都贊嘆不已,觀看
的人塞住了道路。”也就是在這時,蘇東坡暗想:“將來我也要像伯父一
樣,考取進士,光耀家門。”可見伯父的科舉中第,對蘇東坡少年時代的
苦學是一個很大的鞭策。 蘇東坡的父親蘇洵是一個老大發奮,大器晚成的人。他27歲纔明白讀
書的重要性,在經歷了一段遊蕩的生活後悟出:“作為一個有志氣的人,
不能默默無聞,埋沒一生,應當致力學業,改變命運,並對事業功名有所
渴求。”就這樣,蘇洵直到27歲纔下定決心,讀書求學,建功立業。通過
20年的艱苦努力,蘇洵終於成為北宋**的文學家。 從上可以看出,蘇東坡的祖父、伯父、父親都是通過立志求學改變命
運,並成為博學而有為的人。蘇家憑借一代代的詩書求取功名的成就,成
為當地有名的“書香世家”。蘇東坡正是出生在這樣一個大家族裡,在書
香氣氛中接受熏陶,耳濡目染,深感書香世家的榮耀。這使年少時代的蘇
東坡覺悟到,作為後代,有義務把家族的傳統發揚下去,這也是蘇東坡勵
志苦學的根本動機之一。同時,蘇東坡也從祖父、父親、伯父的身上,看
到了知識與學問的魅力,激發了他求知的熱情。 歷**有很多父子兄弟相互影響而均成為名人的範例,就是因為他們
繼承了家族優良的傳統,並相互影響,成為某一方面的名人。蘇東坡與其
父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,均被列入唐宋八大家,就是其中一例。在
中國文學**,父子、兄弟、叔姪並稱的**例子不少,如漢末三國時期
的曹操與其子曹丕、曹植合稱“三曹”;三國後期的阮籍與其姪阮咸並稱
“大小阮”;西晉的陸機與其弟陸雲並稱“二陸”;潘嶽與其姪潘尼並稱
“兩潘”;明代公安派的袁宗道、袁宏道、袁中道兄弟合稱“三袁”,等
等。 就這樣,年少的蘇東坡繼承了家族的優良學風,有了高遠的志向,他
為了激勵自己發奮苦學,還寫了一副對聯,以此鞭策自己。 上聯:發奮識遍天下字
下聯:立志讀盡人間書
橫批:身居陋室
人一旦有了志向,就等於有了人生目標,有了奮鬥方向,他會不惜一
切代價朝著這個方向努力拼搏。蘇東坡寫下對聯後,發奮苦讀,不恥下問
,不但經常抄寫古書,有時,還不辭千裡去向有學問的人討教。 抄書是**辛苦費力的事。蘇東坡學生時代就這麼抄過,而且他還非
常用功,據有關史料記載,他逐字抄下了所有的古文和斷代史。他知道,
這樣抄書是有深遠益處的,因為逐字抄下全書,對本書產生了多遍閱讀所
無法達到的了解。這件事,日後對蘇東坡有很大好處。後來他上書皇帝或
者替皇帝草擬聖詔的時候,從來沒有用錯過史例。抄書的那一段時日,是
蘇東坡經歷的*為艱苦、勞累的日子,但他從來沒有退縮過。 王靜安在《人間詞話》中說:“古今之成大事業、大學問者,必經過
三種境界:‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。’此**境界也
。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾裡尋他千
百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’此第三境界也。”靜安先生
**境界寫的是預達目標。第二境界寫的是到達目標所付出努力——勤奮
致學。第三境界寫的是成功。可見在王靜安眼裡,達到成功的過程中勤奮
所占的位置是何等重要。 古有“天下有兩難,讀書和打拳”之說,說明讀書是件苦差事,但又
有“喫得苦中苦,方為人上人”的勵志名言,把甜和苦結合在一起,給人
以學習的動力。沒有苦學精神,無法讀書成纔。P2-4
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