黃達著的《憶舊紀年(1950年開始求索金融之前的歲月)》是作者的一部自傳。黃達教授出生於20世紀20年代舊天津一個普通市民家庭，在那個極為動蕩的年代，在家人的呵護下度過了一個溫暖、幸福的童年，並在父親的教誨下開始求學之路，在親友的影響下走上革命道路，*後一步步成為我國**的經濟學家、教育家，對新中國金融學科的創建作出了**貢獻，是當代中國貨幣理論研究的開拓者，中國金融學科的主要奠基人之一。

《憶舊紀年(1950年開始求索金融之前的歲月)》 是黃達教授親筆撰寫的回憶錄，講述了他從記事開始 ，整個童年、少年、青年時期的求學、探索社會、走 上革命道路、參加新中國建設的完整經歷和心路歷程 。既有對自己成長經歷的詳細記述，對家人、親情無 限的思念，也有對時代、社會環境的洞察和分析。語 言精煉、文字平和，但感情真摯，直指心底，直接觸 動、震撼人的心靈。“從那以來，中華民族所經歷的 近百年的旅程畫出了一條民族命運探底、反彈並直衝 雲天的大曲線。”“如果，不知何年何月，探究天、 人玄機的哲人，不經意之間，從這裡發現也有令他感 興趣的星星點點，那更是幸沒大焉。”

我的家庭
我家的親戚關繫
童年時的天津“城裡”
我的學前教育
我的小學生活
我的初中生活
我的高中生活
初入社會的磨煉
一個新生活的開端：進入解放區
梁波——我的引路人
去張家口
招待所裡的一個月
報考華北聯合大學
初入華北聯大財經繫，踏進全新的天地
**次參加土地改革
撤至廣靈 畢業留校 申請入黨
從廣靈到束鹿
成為研究生成為共產黨員
成為注冊科干事
第二次參加土地改革
從華北聯大到華北大學的注冊科老干事
北平圍城之際的北上招生
天津招生
看望音訊阻隔三年的母親以及老同學
華北大學正定分校完成使命護送*後一批畢業生南下
獨特的歷史使命獨特的教育實踐

我的家庭 我開始懂事時，面對的是20世紀30年代的天津。
那時，天津在中國是僅次於上海的第二位的“十裡洋 場”。
天津那時大分為“中國地”和“租借地”。在中 國的土地上，有“中國地”的叫法好像很奇特。這可 能是由於“租借地”的存在引出的。租借地，是八國 聯軍侵華之後不平等條約中的一款。我懂事的時候， 天津有英、法、日三國的租借地。租借地有各國聽從 其祖國指揮的管轄機構，有駐兵，**是**之國。
那時還有一片地叫“意租借”，有許多小洋樓，街道 也整潔。但隻是“曾經”的租借地，**次世界大戰 後，意大利是戰敗國，中國已將這片租借地收回。
租借地裡除居住少數海外“殖民級”的洋人之外 ，中國人主要是下野的軍閥和達官貴人，洋行買辦和 比較大的民族資本家，以及為租借地當局和銀行、洋 行、公司服務的“白領”。當然也有為這些**人士 服務的勞動者階層。但罕見貧民窟，貧民窟主要在“ 中國地”。
租借地是相當“洋化”的：崇信“西洋”的、崇 信“東洋”的都有。市民處久了，已經習以為常。
“中國地”可大分為二： 一是原來老城內（城，在我出生之前就已經根據 八國聯軍侵華後的不平等條約拆除了）及其周邊的居 民。其中有些是“大戶人家”，如曾經為官的和大商 人，如鹽商等；其餘多數則是職員、教師、中小商人 、自由職業者等，如果稱之為“市民”，應屬市民之 中的中層。
二是邊沿地區的居民，其中主要是工人和舊社會 所說的“販夫走卒”，則屬市民之中的下層，也可稱 為城市貧民。
“中國地”的居民，中國傳統的色彩還是比較濃 重的。但由於辛亥革命已經二十多年，又有洋化的租 借地在旁邊，人們的思想比較開通。特別是在有知識 的中等市民之間，關於共和國，關於自由、平等、博 愛的觀念已有所普及。在婚姻中，雖然主要還是媒妁 之言，但自由戀愛已經不是什麼不得了的新鮮事。
我的家庭是當時天津城內的一戶普通市民。
據《黃氏族譜（二續）》的記載，我的二世祖（ 我家的族繫隻能上溯至元明之際的一世祖黃回，他是 安徽鳳陽人，其先人沒有考據，他隨朱元璋起義，後 駐燕山衛，屬燕王指揮）追隨燕王“靖難”，“永樂 二年，敘戰功，調天津左衛管事，授明威大將軍，天 津左衛指揮使僉事，予世襲。是為著籍天津之始”。
也就是說，我們家落戶天津是在1404年，曾有顯赫的 官家地位。
到了清代，失去了官家的背景，“世業儒”；也 有做官的，都是小官。
在我的頭腦裡，我家有一位曾祖父。小時聽母親 說起，曾祖父這一代家境不富裕；曾祖父很粗俗，經