由柳斌傑主編、商金林所著的《中國出版家（葉聖陶）》一書的主要內容包括青少年時期與報刊的結緣，從商務印書館到開明書店的經歷，編輯《文學周報》、《詩》、《小說月報》、《婦女雜志》、《中學生》、《中學生文藝》、《中國作家》等重要刊物，出版新文學作品，作為新中國教材奠基人所做的貢獻，在出版總署的主要工作，創建人民教育出版社等。

葉聖陶一生做編輯的時間超過60年，他多次說： “作家不是我的職業。”“如果有人問起我的職業， 我就告訴他：第一是編輯，第二是教員。”由柳斌傑 主編、商金林所著的《中國出版家（葉聖陶）》一書 以時間為序，全面、客觀地介紹了葉老的編輯生涯、 編輯理念及對中國出版作出的重大貢獻。

前言
第一章 青少年時期辦報辦刊的嘗試
一、譽滿全堂的《課餘麗澤》
二、與蘇州《大聲報》決裂
三、未能付梓的《放社叢刊》
四、聊可欣慰的《尚公記》
第二章 在第二個故鄉——古鎮甪直
一、人當“皆有一己所蘄向”
二、從編印高等小學國文課本起步
三、彙集在“新潮社”的旗幟下
第三章 “半淞園攝影”傳佳話
一、擬定《文學研究會叢書緣起》、《編例》和《目錄》
二、主編文學研究會會刊《文學周報》四年半
三、“小說月報叢刊”和“文學周報社叢書”拾掇
第四章 我國新詩****份新詩刊物的誕生
一、《詩》月刊創刊“緣起”
二、回擊“詩學研究號”的示威和挑釁
三、編者作者和詩壇的“光榮”
第五章 主持文學研究會的日常工作
一、大門上釘著“文學研究會”的搪瓷牌子
二、印制文學家明信片
三、創辦上海樸社
第六章 “五卅”和“大革命”時期的“肉搏”
一、“五卅”慘案中的《公理日報》
二、被誣為拿了“宣傳費”的《蘇州評論》
三、主編濟難會會刊《光明》半月刊
四、組建“上海著作人公會”
第七章 危難之中接編《小說月報》
一、擂響催人奮進的鼙鼓
二、揭櫫“寫這個不尋常的時代”的旗幟
三、尋找“尤見光輝的名篇”
四、兼容並蓄廣結文緣
五、開創我國現代作家研究風氣之先
六、真誠地與“革命文學家”認同
第八章 《婦女雜志》*新史
一、另闢蹊徑推陳出新
二、**潮流貼近生活
三、因“銳進”而遭“謗”
第九章 花心血培植《中學生》雜志
一、“文章病院”與討蔣檄文
二、抨擊“尊孔讀經”推崇“固有文化”
三、崇尚傳統美德宣傳“人粹”
四、贊美“穿‘短打’之輩”痛斥“學者”
五、呼喚“赤熱的真誠和明澈的理智”
第十章 挑燈校作忘昏晝
一、籌辦《新少年》半月刊
二、主編《月報》“文藝欄”
三、甘作“無名的泥土”
第十一章 烽火漫天走巴蜀
一、主編成都《國文雜志》和桂林《國文雜志》
二、創建開明編譯所成都辦事處
三、復刊文協成都分會會刊《筆陣》
四、抨擊國民黨政府的“送審制度”
第十二章 復員後在上海的繁忙歲月
一、擔任開明總編輯和文協總務部主任
二、繼續刊行《國文月刊》
三、主編《中國作家》和《五四談文藝》
四、讓英烈聞一多的精神業績長駐人間
五、《抗戰八年木刻選集》和《蘇聯見聞錄》的出版
六、維護和保障作家權益
第十三章 新中國教材的奠基人和開拓者
一、出任華北政府教育部教科書編審委員會主任
二、“修訂”後的《初級小學國語課本》
三、“修訂”及“新編”的《**小學國語課本》
四、全新的《大學國文》
五、擬定課程《總綱》和《標準》
第十四章 在出版總署五年
一、開創新中國的出版事業
二、為語言的純潔和健康示範
三、撰寫《標點符號用法》
四、主持編寫《新華字典》
第十五章 創建人民教育出版社
一、人民教育出版社的成立
二、使“嚴謹”二字成為人教社的風氣
三、俯仰無愧天地立碑
四、語文教育界的一代宗師
第十六章 **人格千秋垂範
一、當代方皋馬空冀北
二、審閱《魯迅全集》注釋稿
三、審閱《紅樓夢》校訂樣本及注釋稿
四、感人至深的《六州歌頭》
葉聖陶編輯出版大事年表
參考文獻
後記

1911年5月，葉聖陶在草橋中學讀書時創辦了年 級小報《課餘麗澤》，中學畢業後又和顧頡剛一起編 過蘇州《大聲報·雜錄部》和“放社叢刊》，遺憾的 是這三種出版物都未能保存下來。我們現在所能看到 的葉聖陶*早參與編輯的出版物是商務印書館1916年 4月出版的《尚公記》，而他晚年審閱的*後一部書 稿是中央統戰部研究室彙編的《周恩來統一戰線文選 》的注釋稿，時為1985年1月。從1916年算起到1985 年，葉聖陶從事編輯出版工作的時間長達七十年。這 七十年裡，他審閱和編輯的書稿多得難以計數。我國 現代幾乎所有的作家都在他主編的刊物上發表過作品 。他主編的“文學研究會”叢書、“小說月報”叢書 、“文學周報”叢書、“開明文學新刊”、“現代作 家文叢”等叢書的陣容和規模也相當可觀。葉聖陶不 僅發表了茅盾、巴金、瀋從文、丁玲、戴望舒、施蟄 存、端木蕻良、秦牧、胡繩、子崗、徐盈等一大批作 家的處女作或成名作，把他們推上文壇，出版了朱光 潛的《文藝心理學》、錢鐘書的《談藝錄》、李健吾 翻譯的《莫裡哀戲劇集》以及《聞一多全集》、《朱 自清文集》等一批名家的著作和譯作，而且還為古籍 的規劃整理出版工作嘔心瀝血，僅在開明書店就編撰 過《十三經索引》，參與過《六十種曲》、《開明版 二十五史》、《二十五史補編》的精校和編撰工作， 為新文學和學術的繁榮發展作出了**的貢獻。
葉聖陶生於1894年，他生活的那個年代正是中華 民族風雨飄搖的年代，也是中華民族日益覺醒的年代 。受到時代的影響，他從小就熱愛鄉土，熱愛祖國。
早在讀小學時就在蘇州參加過“反美華工禁約運動” 。蘇州光復期間參加過蘇州軍界和學界組織的“學團 ”，每晚“荷*出巡”。1912年1月加人中國社會黨 ，參加過“討袁（世凱）”運動。1915年9月讀了陳 獨秀主編的《青年雜志》（《新青年》）後，立下要 做“新青年”的志向。“五四”運動中高舉“愛國” 的大旗，“五卅”運動中喊出了“打倒帝國主義”的 口號。“大革命”失敗後，革命的立場*加堅定，懷 著“簣土為山寧肯後”的情懷，用文學、教育和出版 工作的輝煌業績來催促新中國的誕生。
作為集文學家、教育家、編輯出版家和社會活動 家於一身的“大家”，在葉聖陶身上凝聚著他不同於 單一的“文學家”，或單一的“教育家”、單一的“ 編輯出版家”、單一的“社會活動家”的特質，這就 是他特有的魅力。他治學淹博精深，對我國的學術和 文化史有寬闊的整體性的史學視野，對文學的古今關 繫、傳統與現代的關繫，有全局的眼光和貫通性的思 考，是個“全纔”。他站得高看得遠，總是從“民族 **”這個高度著眼於未來，因而能在文學、教育、 編輯出版等多個領域**時代的風潮。他從不“厭足 ”，給小說集取名“未厭集”，給散文集取名為“未 厭居習作”，即便到了“暮年”，他的“求知欲”依 然像青年時代那麼旺盛。他甘於“寂寞”，給自己的 “定位”一是“編輯”，二是“教員”，在*平凡的 崗位上默默地耕耘，無私地奉獻。新中國成立前，有 好幾所大學聘他當“教授”，可他*終選擇的是當“ 編輯”。新中國成立後即使當上了出版總署副署長和 教育部副部長，但他並沒有去管理哪個“司局”，沒 有“行政”上的權利，所管的也隻是“教材”和“出 版”，日復一日年復～年地寫稿、看稿，把生命“碎 割在給人改稿子，看稿子，編書，校字”這些事情上 ，說白了還隻是一個“編輯”。在一般人的心目中， 當“編輯”不如當大學教授或當官名氣大。（P003－ 004）