張愛玲是中國文學**的一個“異數”。她的血管裡流淌著名門望族的血液，她卻“自私”得驚世駭俗。她悲天憫人，時時洞見芸芸眾生“可笑”背後的“可憐”。她通達人情世故，但她自己無論待人穿衣均是我行我素，獨標孤高。
邵江天編著的《風華*代——民國上海四纔女之張愛玲傳》呈現張愛玲謎一般的一生。

張愛玲有一句名言：“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”作為“生 命”的“袍”，張愛玲“華美”的一面是顯而易見的，那就是她舉世驚艷的 文學纔華；而所謂“爬滿”的“蚤子”，則是她那悲涼淒絕人生的寫照。而 這一切，就構成了張愛玲生命的一體兩面。 邵江天編著的《風華絕代——民國上海四纔女之張愛玲傳》在豐富的史 料基礎上，以張愛玲七十五年的生平經歷為線索，文圖並茂地再現了張愛玲 風華絕代的人生。那些由一連串痛苦、孤獨和悲涼，以及成功、榮譽、名聲 交織在一起的傳奇故事。《風華絕代——民國上海四纔女之張愛玲傳》一如 張愛玲本人作品的滄桑和華麗，直逼現代都市男女情感世界，令人欷歔不已 ，難以釋手，是“張迷”們的必讀和收藏之作。

序
第一章 多事之秋的名門哀樂
一、張烘出世
二、名門佳偶
三、孤兒寡母
四、軍門小姐
第二章 另立門戶的沉淪墮落
一、兄弟分家
二、天津新家
三、母親出國
四、初人私塾
第三章 少女時代的成長煩惱
一、重回上海
二、見習淑女
三、人學新校
四、父母離異
五、天纔初夢
六、牛刀小試
第四章 纔華初露的女中歲月
一、含苞待放
二、父親再娶
三、後母當家
四、少女心事
五、嶄露頭角
六、懶惰低能
七、淘氣闖禍
第五章 後母引爆的父女決*
一、慘遭毒打
二、逃出牢籠
三、兄妹反目
四、如此母女
第六章 求學香港的人生歷練
一、求學港大
二、結交炎櫻
三、戰時香港
四、魔鬼看護
五、故鄉無夢
第七章 橫空出世的*代纔女
一、插班新生
二、賣文為生
三、一*走紅
四、橫空出世
五、譽滿滬上
六、木秀於林
第八章 張胡之戀的人生棋局
一、胡某其人
二、投靠汪偽
三、意興闌珊
四、結識愛玲
五、兩情相悅
六、結為夫婦
第九章 濫情導致的緣盡分手
一、武漢辦報
二、護士小周
三、狼狽逃難
四、不求甚解
五、溫州之行
六、緣盡分手
七、隔洋借書
第十章 萎謝之後的重振雄風
一、重新出發
二、涉足影壇
三、母子小聚
四、再續輝煌
第十一章 漂泊海外的艱難謀生
一、二下香港
二、焦頭爛額
三、柳暗花明
第十二章 人到中年的顛沛流離
一、結識賴雅
二、**安家
三、母親去世
四、入籍美國
五、臺灣之行
六、重回故地
第十三章 晚景歲月的角色轉換
一、後母難當
二、賴雅病逝
三、學者生涯
四、接受采訪
五、會見友人
六、**名聲
第十四章 寂寞淒清的孤獨謝幕
一、功德圓滿
二、悄然離去
附：張愛玲年表
後記

一、含苞待放 由於住校，張愛玲平時很少回家。
那個家是壓抑的。“那裡我什麼都看不起，鴉片， 教我弟弟做‘漢高祖論’的老先生，章回小說，懶洋洋、 灰撲撲地活下去。像拜火教的波斯人，我把世界強行 分作兩半，光明與黑暗、善與惡、神與魔。屬於我父親 這一邊的必定是不好的。……父親的房間裡永遠是下 午，在那裡待久了便覺得沉下去，沉下去”。
1931年，張愛玲進人聖瑪利亞女中就讀。聖瑪利亞 女中創辦於1 887年，是美國聖公會設立的大學預科性質 的學校。它與當時一般的中學不同，分為英文部和中文 部兩個部分。英文部由英美或加拿大籍的教師授課，設 置的課程包括英語、數學、物理、化學、西洋歷史和地理， 還有《聖經》等科目，課本是英文的，授課的教師一律用 英文講解。中文部的課程設置則較為簡單，隻是全漢語 的文、史、地三門。有趣的是授課教師，初中教師一律都 是年齡三十歲以下、師範學校畢業的中國小姐，旗袍短 發，俊俏高挑，洋派而新潮；而高中教師，則大多沿用那 些前清科舉出身的學究腐儒，在講臺上搖頭晃腦，一唱 三嘆，講課仿佛做戲，與初中教師中的小姐們形成了極 具諷刺意味的反差。這種“反差”，成為聖瑪利亞女中一 道引人人勝的風景。
在聖瑪利亞女中，張愛玲成為國文教員汪宏聲的 得意門生。汪宏聲是一位有 所追求和有所堅守的教育 家，在教會學校當局普遍不 重視中文的情形下，仍然非 常重視對學生國文基礎的培 育和訓練。在他的強力組織 下，聖瑪利亞女中創辦了一 份中文校刊，起名叫《鳳 藻》，專門用來發表學生的 **作文。張愛玲的第一篇 作文《看雲》，就發表在《鳳 藻》上。
汪宏聲對於張愛玲的文 章推崇備至，認為作者有著 與她的年齡極不相稱的文學 天賦。接著，《鳳藻》又發表了 張愛玲的小說《不幸的她》。
小說寫的是年輕孤傲的“她”少年喪父，隻好與母親一起外出投親。二十一 歲時， 因對母親給她訂下的婚事不滿而離家出走。在外漂泊多年以後，得知母親已 經去 世，為了排遣淒清與寂寞的心緒，她應邀到童年好友雍姊家做客。雍姊的家 住在 海邊，優雅的海濱生活使這個家庭總是充溢著幸福與快樂的氣氛。雍姊的丈 夫待 雍姊一如胞妹，夫婦相敬如賓、琴瑟和諧，他們的女兒也極可愛，被夫婦兩 個視若 掌上明珠。
本來，這也隻是一個普普通通的家庭，但在“她”的眼中，這個家庭的 “幸福” 卻被無限地放大了。雖然“她”受到了雍姊一家“和藹的招待”，但“她” 隻住了一個 星期就不告而別。究其原因，“她”在留下的紙條上寫得很清楚：“我不忍 看了你的 快樂，*形成了我的淒清。”本來，“她”和雍姊是小時候的一對密友和玩 伴，但命 運卻把她們播弄出截然兩樣的人生：雍姊經過自由戀愛結婚生子，而有了幸 福美 滿的**，相比之下，“她”卻如此孤苦伶仃，形單影隻。“她”的內心既 充斥著對造 化弄人的強烈不滿，又苦於無法向別人傾訴而感覺郁悶。在雍姊家住了一個 星 期以後，“她”內心的這種糾結不僅沒有得到化解，相反卻越發痛苦得劇烈 。雍姊 一家待“她”越好，“她”的心裡就越是難受，因此隻好一走了之。
雖然這篇小說仍然顯得稚嫩，結構上也有著明顯的概念化的傾向，對人 物心 理的挖掘也略嫌不夠，但對於一個隻有十二歲的少年來說，能夠十分從容地 把這 樣復雜的人物心理刻畫得如此曲折而細膩，實在是難能可貴的。張愛玲的文 學天 賦，於茲可見一斑。
就在這期間，張愛玲還在《鳳藻》上發表了一篇散文《遲暮》。我們不 知道一位 十三歲的小姑娘為什麼會寫出這樣一篇文章來，這種“黃卷青燈，美人遲暮 ，千古 一轍”的感慨，本不該屬於一個十三歲的小女孩。
我讀著這篇不足千字的散文，聯想到此文出自一個童真未泯的少年之手 ，心 裡竟無端地生出些許恐懼來：她畢竟隻有十三歲，怎麼會有如此“遲暮”的 感覺 呢？是“少年不識愁滋味，為賦新詩強說愁”呢，還是在她的內心深處竟是 有了“遲 暮”的預期？“她曾經在海外壯遊，在崇山峻嶺上長嘯，在凍港內滑冰，在 廣座裡高 談。但現在呢？往事悠悠，當年的豪舉都如煙雲一般霏霏然地消散，尋不著 一點的 痕跡，她也唯有付之一嘆，青年的容顏、盛氣，都漸漸地消磨去了”——雖 然她對 美人遲暮的心理把握得**準確，但惟其如此，纔*讓人感覺不安和蹊蹺— —這 是不是張愛玲在為自己的晚年占卜呢？她十三歲時的這種“遲暮”的感覺， 為什麼 竟然與她晚年的心境是如此相似？ 特別值得一提的是，十四歲那年，張愛玲還創作了一部長篇的鴛鴦蝴蝶 派的 章回體小說《摩登紅樓夢》，全書共分六回，回目是由張志沂後來根據張愛 玲的原 作擬定的：**回“滄桑變幻寶黛住層樓，雞犬升仙賈璉應景命”；第二回 “彌訟端 覆雨翻雲，賽時裝嗔鶯叱燕”；第三回“收放心浪子別閨園，假虔誠情郎參 教典”； 第四回“萍梗天涯有情成眷屬，淒涼泉路同命作鴛鴦”；第五回“音間沉浮 良朋空 灑淚，波光怡蕩情侶共嬉春”；第六回“陷阱設康術嬌娃蹈險，驪歌驚別夢 遊子 傷懷”。
小說開頭是秦鐘與智能兒坐火車私奔至杭州，自由戀愛結了婚，但是經 濟拮 據，又氣又傷心。後來是賈母帶了寶玉和眾姐妹來觀看西湖水上運動會，喫 冰 淇淋。
這種奇思妙想的結構雖然十分現代，但張愛玲使喚的筆意卻似乎與曹雪 芹 同出一轍，結構致密嚴謹，文詞自然婉約，不做作、不賣弄，通篇的敘事風 格和 節奏，依稀便是曹雪芹本人，一個十四歲的小姑娘竟然已有如此筆力，實屬 罕見。
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