民國是一段綺麗的錦，諸多傳奇，諸多風景。繁花傾城，許多美麗的女子站在了歷史的舞臺中央，精彩了自己的人生，也驚艷了年華。陸小曼，亦是那段時光中濃墨重彩的一筆。她出身名門，驚纔*艷，名噪一時。但她敢愛敢恨，為愛奮鬥一生，與徐志摩的曠世之戀傳奇而浪漫。她決*而坦蕩，清醒而灑脫，不懼流言與誹謗，傲然獨立於世間。她的一生，既有過萬千寵愛，但也飽受過**的冷寂。“一生半累煙雲中”，便是寫照。
月下著的《陸小曼傳（繁華落盡霧冷笙簫）》用細膩多情的筆調講述了這個民國奇女子絢麗多彩但被人誤讀的一生。
全面解讀一代佳人陸小曼絢麗多彩卻被人誤讀的一生！
再現一個不加偽飾、肆意灑脫，敢於追求個人幸福的真女子陸小曼！
精心制作編排，內附陸小曼精美照片及陸小曼經典畫作！

陸小曼，民國知名名媛，一生毀譽參半。前半生 ，陸小曼集萬千寵愛一身。她美貌驚艷，纔情卓絕， 芳華正茂，名滿京華。後半生，陸小曼受輿論世俗詬 病。她孤獨落寞。疾病纏身，清冷幽閉。寂寂凋零。 圍繞這些故事，月下著的《陸小曼傳（繁華落盡霧冷 笙簫）》追述了陸小曼不同凡響的一生。嘆人世間緣 起緣落，品一代纔女的繁華人生！

第一章 如花美眷誰人顧
豆蔻年華
風光無限
媒妁之言
鴻門宴曲
失意的人
第二章 似水流年喚風華
同是女子
那是初見
離別在即
相思成災
浪漫出逃
好事多磨
驚世婚禮
第三章 悲莫悲兮生別離
世外桃源
今朝有酒
齟齬漸生
朝朝暮暮
雙棲各夢
剎那死別
悔之不及
第四章 昔日戲言身後事
日記風波
遺文編就
愛慕者至
曖昧之求
第五章 情深義重兩相依
*是同好
小報影射
隻有感情
至情選擇
第六章 身世飄零雨打萍
形影相弔
情深潭水
頻頻執筆
合葬遺願
第七章 凌雲健筆意縱橫
妙筆生花
丹青生涯
結語
陸小曼年表

豆蔻年華 有人說太幸福了讓自己害怕，怕這是對運氣的透 支，於是小心翼翼，躊躇彷徨。陸小曼卻恣意揮灑， 因為她沒有喫過苦，不認識苦，自然沒有居安思危的 心思。小曼生在大富之家，父親陸定是晚清舉人，早 年留學日本，是日本首相伊籐博文的得意弟子，後來 任國民黨高官，當過財政部司長和賦稅司長，也是中 華儲蓄銀行的主要創辦人。小曼的母親吳曼華是常州 白馬三司徒中丞第吳耔禾之長女，上祖吳光悅做過清 代江西巡撫。吳曼華出生於江南大家，並且多纔多藝 ，為文繪畫無一不精。二十歲時作詩一首：“雲蒸江 樹白，霞湧海波紅。”人稱神似杜甫。後來小曼嗜畫 喜詩，母親的影響是無可置疑的，她的名字“小曼” 也是來自母親的名字。
小曼是含著金湯匙出生的。1903年農歷九月十九 ，小曼來到這個世上。民間傳說那天是觀音菩薩的生 日，陸家人為此歡欣，戲稱她為“小觀音”。眉清目 秀、玲瓏剔透的小曼倒真有點像觀音身邊的玉女，她 是吳曼華九個孩子中**存活下來的獨苗，又體弱多 病，因此*惹人憐愛。
小曼天生活潑，精靈古怪，從小就愛玩新鮮刺激 的遊戲，她與傭人們玩，與小姐妹們玩，總是花樣百 出、獨闢蹊徑，小伙伴們自然喜歡她，傭人*是圍著 她團團轉。童年總是美好，無憂無慮，什麼事情都有 長輩撐著，可是小曼的童年卻延續得太長，她大半生 都像個孩子，把玩放在首位，像一首歌裡唱的，拒* 長大，任性地叫嚷著：“我們還沒幼稚完呢。” 拋開自身的性格，小曼的任性與天真與環境也有 很大的關繫，她是被嬌寵慣了，生在蜜罐中，從來沒 有被拒*，她隻說“我要”，然後就得到。
我一直以為“苦”從來不是生活的目的，我拒* 苦難，但是如今不得不承認，這個世界要求你必須有 承受痛苦的能力，唯有苦難能磨礪這種承受能力。我 也是從小被嬌養慣了的，小時候的眼淚是為了“要” ，大了的眼淚是要不到的痛苦。當我嘗到任性給予我 的苦果後，開始認識到我一直自詡的“我是野生野長 沒有經過修剪的健康**的自然人，沒有被異化，沒 有被規訓的畸形”是多麼自以為是，生活是很現實的 ，而現實是殘酷的。
小曼不是個不聽話的孩子，不是頑劣不可救藥的 。有一次她和女僕們嬉戲，父母交代的功課一點不做 ，父親氣極了，便打了她幾下，她也不哭，卻從此認 真讀起書來。看來父親打得不疼，隻這架勢就起了作 用，而小曼，也是倔強的。管教對她來說，是起作用 的。在孩子成長的路上，大人有責任稍稍矯正一下， 像麥田的守望者，守望著容易迷途的羔羊。有時候過 多的寵愛反而是一種傷害。
小曼一讀書，可是不得了。因為她太聰慧，若有 這勤奮，如虎添翼。小曼七歲時進北京女子師範大學 附屬小學讀書，九歲到十四歲在北京女子中學讀書， 十五歲轉入聖心學堂。聖心學堂是法國人辦的，多半 是為了招收外國青年，也有一些中國學生，都是北京 軍政界部長級干部家的孩子，如曹汝霖的女兒（曹汝 霖時任交通總長），可見父母對小曼的期望。
聖心學堂是一所貴族化的學校，小曼在這裡學習 英文、法文、鋼琴、舞蹈、油畫、禮儀等，接受東西 方文化教育，所以她的身上既有中國傳統觀念，又有 西方現代文明，這也為她敢於掙脫沒有愛情的婚姻打 下基礎。P3－5