了得網傳記_拿破侖傳--世界在我的馬背上

矮小的個子、長長的外套、古怪的名字、沒有零花錢、平時沉默寡言、總是獨來獨往、不屑屈尊學法語……在布裡埃納這所貴族軍校裡，以上任何一個特點都可能成為笑柄，而一個自稱是貴族的男孩，一個人就把這些特點盡數囊括了。
這個男孩子經常在被劃分成小塊的花園裡看書。
這裡的每位學生都有一塊花園，但他用籬笆圈起了屬於自己和另外兩位同學的花園小塊，創造了一個微型獨立王國，除了他和另外兩位同學，其他任何人不得入內。一次幾個同學在被火焰灼傷後跑到了裡面，馬上就被他揮著鋤頭氣勢洶洶地趕了出去。對他這樣充滿了自我意識的舉動，老師們無可奈何，隻好睜隻眼閉隻眼。其中一位老師認為，這個孤僻而霸道的孩子是一塊藏著火山的花崗岩。
男孩臉上很少有笑容，同學們把他視為野人，他也很少同他來往，書纔是他*為忠實的伙伴。他涉獵駁雜，尤其對那位著作等身的普魯塔克十分景仰。他驚訝於生活在遙遠時代的普魯塔克竟能在16—19世紀的歐洲依舊散發出無與倫比的魅力。這位偉大的古典作家曾寫過一部《希臘羅馬名人傳》，書中那些戰功赫赫的英雄、耿介忠直的立法者、為民請命的政治家、口若懸河的演說家無不特色鮮明，讓人追慕。男孩尤其對羅馬英雄的光輝事跡印像深刻，並為之熱血沸騰。因此他在給父親的信中說，自己寧願在工廠中和工人們競爭，領袖群倫，也不願意在科學院中，混跡於院士名單之末。
貧窮但孤傲的男孩總是被那些有錢有勢的同學嘲諷。他的同學們認為，科西嘉貴族的頭銜一錢不值。他們甚至認為，科西嘉之所以被法國征服，是因為科西嘉貴族們並不具備他們自詡的那些高貴品質。*要命的是，這些高傲的同學竟說男孩的父親地位卑微，一個小小的中士不配稱自己是貴族。
心高氣傲的男孩因此怒火中燒，他無法令那些同學相信，科西嘉人是因為寡不敵眾而失敗的。因此他叫嚷著： “看著吧，總有**我要懲罰你們這些傲慢的法國佬。”他胸中燃著的憤怒火焰，似乎立刻就要噴出軀體了。於是，他提出與這些同學決鬥，但遭到了禁足。
悲憤的男孩在信中向父親傾訴，認為自己不該向那些草包一樣的紈绔子弟低頭，因為這些人雖然有幾個錢，卻是精神上的乞丐，而自己纔是精神上的勝利者。他不願再忍受貧窮，* 不想再被那些外國佬嘲笑……不過這些情緒一次次被父親壓制。父親在信中告訴他，他必須待在那裡，因為他們家並不富裕。
這位人窮志不短，一直蟄居待時的男孩就是拿破裡奧尼，那個未來的復仇者。現在的人們，出於簡潔考慮都叫他拿破侖。
孤傲如拿破侖，胸懷大志甚至有些離經叛道，但 *不是一個魯莽之徒。家族的宗族觀念讓他心懷大局，而父親細膩的想像力和沉穩的性格都影響了他。同時，他的母親所具有的果敢、自豪、嚴於律己的品質也讓他受益匪淺，所以他在堅持用審慎而懷疑的眼光看待一切的時候，也腳踏實地，十分識時務。
因此拿破侖雖然對父親投靠法國人的行為感到不齒，卻不會因為所謂“尊嚴”而放棄在法國學校學習的機會，所以他接受了父親的建議，留在學校，而且一待就是五年。
他珍惜在學校學習的機遇，利用每一個可能的好處，為將來對付法國做準備，而這些行為都來自一個預感—— 總有** 他要解放科西嘉。這一預感模糊而堅定，*後他已經暗地裡決定以成為科西嘉解放者為目標，並以此來要求自己。
想創造未來，就必須對過去了若指掌，拿破侖讓家人把所有能收集到關於科西嘉的著作和報告都寄給他。他精心研究偉大的普魯士國王在世時所寫的關於科西嘉的文字，不知疲倦地翻閱伏爾泰、盧梭等人論述科西嘉的文章。
在拿破侖專心學業的同時，那些貴族子弟的嘲笑依然繼續，但他們並未在實質上傷害到拿破侖，反而讓他的意志*加堅定同時*加自信，讓他對革命的熱忱與日俱增。而那些跟他關繫還算好的幾位修士老師，也認真教授他歷史、數學以及各國地理。拿破侖漸漸培養了嚴謹的邏輯、探索的好奇還有反抗精神等。
雖然那時他纔14歲，但少年老成的拿破侖在識人方面已經讓人刮目相看，他曾對準備放棄神職轉而投軍的哥哥約瑟夫做過如下評價：因為帥氣、靈活，能夠說些讓人高興的馬屁話，所以八面玲瓏的約瑟夫可以做一個後方的衛戍部隊軍官，但他怯懦的性格缺少勇敢的基因，注定沒法冷靜面對戰場；他對數學一竅不通，同時受不了單調枯燥，這樣不受約束的性格既不適合海軍，也不適合*兵：作為神職人員，他享受豐厚的薪水，在養家之外還綽綽有佘，現在投軍已經不合時宜…… 拿破侖對約瑟夫的分析實際上也是他對父親的認識，經過觀察對比，拿破侖認為自己跟父親和哥哥約瑟夫都不一樣，自己身上具有父兄們都缺少的品性。P5-8

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