中國人民解放軍中國人民解放軍**將領傳編審委員會、中國共產黨史人物研究會中國人民解放軍**將領傳編撰委員會編著的《中國人民解放軍**將領傳（第24卷）》收入了何長工、何正文、何德全、邱創成、餘立金、餘秋裡、谷景生、谷善慶、宋克達等9位**將領，較為詳細地記敘了各位傳主的人生追求、遠大抱負、主要生平和主要活動。內容較為翔實，文字較為流暢通順，評價較為客觀。

中國人民解放軍中國人民解放軍高級將領傳編審 委員會、中國共產黨史人物研究會中國人民解放軍高 級將領傳編撰委員會編著的《中國人民解放軍高級將 領傳（第24卷）》是我黨我軍歷史上第一部全面記述 人民軍隊高級將領生平業績的大型傳記。入傳的軍事 家和高級將領，有共和國的開國元勛，有人民軍隊功 勛卓著的戰將，有領導現代化正規化革命軍隊建設的 高級指揮員。這些軍事家和高級將領豐富多彩的人生 經歷、感人至深的精神風範、膾炙人口的傳奇故事， 組成了一幅幅漫卷烽火硝煙、濃縮我軍戰鬥歷程的生 動畫卷，譜寫了一曲曲民族獨立、人民解放、國家富 強的華彩樂章，鑄就了一座座傳之久遠、光照千秋的 歷史豐碑。 《中國人民解放軍高級將領傳（第24卷）》再現 了軍事家和高級將領的生平業績，通過一個個鮮活生 動的人物形像，向世人展示了一個高大偉岸的精英群 體。

何長工
何正文
何德金
邱創成
餘立金
餘秋裡
谷景生
谷善慶
宋克達

少年立志救中國 1901年1月27日，何長工出生在湖南省華容縣大 乘區南 山鄉大山村的一個農民家庭，原名何坤。父親何啟源 ，文盲， 幼喜習武，後來考中武秀纔，以教練武術為生。母親 陳氏，繫 華容縣大乘區王家坳人，共生育3男3女，何長工排行 第五。
全家靠務農兼捕魚、砍柴、販鹽及教練武術的微薄收 人維持半 飽半暖的生活。
何長工6歲人何氏家族私塾讀書，10歲考入大乘 區南山 區公立高等小學。他天資聰穎，受古人的頭懸梁、錐 刺股、囊 螢、映雪等好學精神的影響，刻苦攻讀，學習成績年 年位居全 班前3名，畢業考試，名列**，家鄉父老誇他有出息 ，將來 必成大器。
何長工小學畢業後，由於家境貧困，父母年邁， 大哥曾要 他棄學務農，幸得二嫂嚴氏支持，纔得以在13歲時考 人由巴 陵、平江、臨湘、華容4縣合辦的嶽陽第三聯合中學。
聯合中學校長蘇暢仁，是前清秀纔。他對窮苦學 生十分刻， 薄，不僅動輒體罰訓斥，還貪污克扣4縣補助窮苦學生 的伙食 津貼，激起學生公憤。何長工自小同情窮苦孩子，上 小學時， 看到富家子弟欺侮窮苦孩子，他就和同學們聯合起來 ，同他們 鬥，直到他們不敢再欺負為止。到了中學，看到中學 校長從窮 苦學生的嘴裡奪食，*抑制不住心中的怒火，勇敢地 站在前列 反對蘇暢仁貪污克扣學生伙食費津貼，深得同學們的 信賴，被 推選為學生代表與校長理論。蘇暢仁死活不認賬，並 破口大罵 學生無端鬧事，竟糾集警察抓捕學生，開除了何長工 等九名學 生代表。
警察亂抓學生、學校無端開除學生代表，為此師 生展開了 罷課鬥爭。校長蘇暢仁不得不承認錯誤，並答應交出 那筆伙食 津貼，被抓走的學生也全部放回。學校通知何長工可 以回校開 成績單，取修業證書轉學。經過這次鬥爭，何長工思 緒萬千。
他不信這“大千世界，朗朗乾坤，會容不得我何坤這 七尺之 軀”；並想通過“發奮學習，走實業救國之路，改變 祖國落後 面貌”。
1917年，何長工懷著“實業救國”的願望，考入 湖南省 甲種工業學校機械繫。學校的主要課程都由美國人用 英語講 授，他發奮讀書。學習成績總保持在全班前10名。
1918年夏。何長工從湖南甲種工業學校畢業後， 正面對 著選擇今後生活道路的時候，他收到小學時的老師羅 喜聞的來 信，說北京大學校長蔡元培、教授李石曾等在北京搞 赴法勤工 儉學運動，毛澤東正在積極組織湖南青年赴法勤工儉 學，吸收 西方知識。何長工喜出望外，覺得這是學好技術本領 改造祖國 落後面貌的好機會。他通過自己的努力和羅喜聞等人 與湖南省 政府周旋，從何氏家族和省政府得到一筆津貼。8月底 ，何長 工從湖南到了北京。9月3日，在北京大方胡同，他參 加了蔡 元培先生主持召開的恢復留法勤工儉學和華法教育會 的會議 後，進入了長辛店留法勤工儉學預備班。
預備班的學員都是窮苦而有志救國的熱血青年， 他們一邊 緊張地進行出國前學業上的準備，一邊在鐵路工廠做 工，自力 *生，解決喫住困難。在這裡，何長工閱讀了許多進 步刊物。
他從***、陳獨秀、毛澤東在《新青年》和《湘江 評論》上 發表的《庶民的勝利》、《布爾什維克主義的勝利》 、《我的馬 克思主義觀》和《民眾的大聯合》等文章中開始具體 地了解到 俄國十月革命和馬克思主義。特別令何長工終生難忘 的是和毛 澤東的一次談話。那是1919年3月中旬的**，毛澤 東到長 辛店鐵路車輛廠調查了解預備班學員工作、學習、生 活情況和 出國學習路費問題。晚上，毛澤東來到何長工所在班 ，就坐在 何長工的炕上，與學員們縱論天下大勢。毛澤東的談 話打動了 何長工的心，他“開始改變了舊有的實業救國世界觀 ”，逐 步樹立了為挽救災難深重的中華民族而獻身的革命思 想。
1919年5月4日，具有劃時代意義的反帝反封建的 愛國 運動爆發。何長工與留法勤工儉學預備班的同學們， 騎著毛驢 從長辛店趕赴北京，參加北京學生在天安門舉行的集 會、遊 行，他參加了包圍日本領事館的鬥爭。第二天，何長 工又和同 學們組成“救國十人團”，到工人、農民和旅客中揭 露段祺瑞 賣國政府鎮壓學生的罪行，進行反帝反封建的愛國宣 傳，同時 參加工廠工人的罷工鬥爭，接受了革命鬥爭的洗禮。
12月，何長工結束在長辛店一年的學習生活，背 負祖國 人民的重托，由上海港乘法國“布爾列加號”郵船赴 法國勤工 儉學。因為沒錢，他隻能坐四等艙，飽受眩暈嘔吐之 苦，經過 一個多月的航行，好不容易抵達法國馬賽港，後轉至 巴黎。
剛到巴黎，沒有找到工作之前，何長工和同學們 在巴黎遊 覽觀光中，在凡爾賽宮的一個陳列館裡看到了很多八 國聯軍在 中國搶劫來的國寶，有各種古代的袍服、盔甲、軍衣 、銅*、 寶塔、寶劍。這是法帝國主義侵略中國的罪證。可是 ，參觀者 中不少法國的達官貴人卻振振有詞，顛倒黑白，美化 強盜行 徑。何長工和同學們聽了**氣憤，不禁觸景生情， 仰天感 嘆：祖國啊！你什麼時候振奮起來？被人欺凌的歷史 何日結 束？ P3-5