1924年，陳誠跟隨鄧演達進入黃埔軍校當教官，是為他一生的新起點。隨後，操場得遇蔣介石，成為陳誠日後依靠蔣介石、追隨蔣介石的發端。革命軍“東征”時，陳誠當*兵連長，率部攻克淡水城，初露鋒芒。接著，棉湖大捷使他聲名遠播。 作為黃埔教官，憑借和黃埔學生的師生關繫，陳誠在國民黨繫統裡以十一師和十八軍為家底，組建了“土木繫”。在多次重大歷史關口，蔣介石不得不倚靠陳誠為首的土木繫軍事集團，讓陳誠充當“救火隊員”。史玉根編著的《黃埔名將陳誠/黃埔風雲榜》在尊重歷史事實、還原歷史真相的原則下，客觀、真實地解讀了陳誠其人其事，其功其過，力圖讓讀者看到一個比較真實的黃埔名將陳誠的一生。

史玉根編著的《黃埔名將陳誠/黃埔風雲榜》講 述了：陳誠被對手譏為“陳小鬼”，但他舉手投足卻 透著自信和威 嚴，被稱為“小委員長”，被臺灣地區的農民稱為“ 陳誠伯”，被 史迪威認為是國民黨軍將領中“最有實力和最令人感 興趣”的人物。 他是實干家，在鄂西，在臺灣地區，用比較溫和的模 式成功地完 成了漸進式的土地改革，實現了孫中山先生主張的“ 耕者有其田” 的遺願。《黃埔名將陳誠/黃埔風雲榜》作者在尊重 歷史事實、還原歷史真相的原則下，客觀、真實地解 讀了陳誠其人其事，其功其過，力圖讓讀者看到一個 比較真實的黃埔名將陳誠的一生。

緒論 “小委員長”陳誠
氣質人物
蔣總裁的陳誠
締造“土木繫”
反共與愛國
肯於實干的政治家
第—章 出路
第一節 陳家長子
第二節 投考保定軍校
第三節 保定*科生
第四節 投奔
第五節 在粵軍**師
第二章 三*起家
第一節 黃埔“遲到”者
第二節 棉湖之戰
第三節 吹響緊急集合號
第四節 轟塌惠州城
第五節 “三民主義的狂熱信徒”
第三章 沉浮
第一節 上校團長
第二節 北伐模範師
第三節 在“四一二”前後
第四節 丟官
第五節 蔣介石重用
第四章 打造“土木繫”
第一節 **1師副師長
第二節 蕪湖整訓
第三節 掌管**1師
第四節 清洗
第五節 在中原大戰
第六節 “土木”成形
第七節 收編風波
第八節 冶軍
第五章 攘針與安內
第一節 日本軍演的刺激
第二節 初次與紅軍交手
第三節 請戰抗日
第四節 “第三黨”風波
第五節 國恨友仇
第六節 **師被殲
第七節 教訓
第六章 抗戰驍將(上)
第一節 抗日主戰派
第二節 凇滬血戰
第三節 武漢保衛戰
第四節 “文夕大火”之爭
第五節 是退還是戰?
第六章 抗戰驍將(下)
第一節 專職第六戰區
第二節 鄂西大捷
第三節 籌劃反攻緬甸
第四節 與史迪威合作
第七章 “小委員長”政略
第一節 廬山訓練團團長
第二節 與中共合作
第三節 “青年導師”
第四節 建設新湖北
第五節 鄂西減租
第六節 用人之道
第七節 “辭多不修”
第八章 在大陸*後的日子
第一節 躋身中樞
第二節 參謀總長
第三節 東北暮路
第四節 “殺陳誠以謝天下”
第九章 經營臺灣省
第一節 主持土地改革
第二節 反對“兩個中國”
第三節 臨終不提反共
第十章 陳誠與蔣介石
第一節 “中正不可一日無辭修”
第二節 在西安事變
第三節 西安事變之後
第四節 “崇拜”蔣介石
第五節 爭論和衝突
第六節 連任風波
第七節 與小蔣的恩怨
第十—章 婚姻與家庭
第一節 **次婚姻
第二節 鯉魚躍龍門
第三節 美滿婚姻
第四節 教育子女
陳誠年表
參考支獻
後記 寧死不當亡國奴

雖然保定軍校名聲顯赫，但上世紀一二十年代， 該校畢業生 在軍閥部隊裡發展並不都如意。
據杜偉在《保定軍校二三事》中回憶說，當年保 定軍校畢業 生的出路不外乎兩個：一是到各省軍閥部隊任職；二 是南下參加孫 中山領導的民主革命。保定學生畢業後投各省軍閥的 ，因為受到 地方軍事學校出身的舊軍官和行伍出身的軍官的排擠 ，民初十年 間(192l以前)，除兩廣、川、黔、兩湖各省情況較好 外，其餘 很難發展。例如浙江，自1914年至1922年先後畢業分 發回籍服 務的保定生，總數達二百餘人，而原來由浙江武備學 堂、講武堂、 軍事補習所等畢業的學生已有好幾百人，他們自恃資 格老，看不 起保定生。其中尤以講武堂生為中堅，掌握了地方軍 事實權，不 歡迎新來者插足。
陳誠在浙江陸軍第2師顯然也遭遇到了這種情況 。志向頗高， 家庭背景又不顯赫的他一時陷入苦悶之中。他不會滿 足於當一名 小小的少尉排長。是繼續在北洋軍隊干下去，等待猴 年馬月升遷 到將軍，還是另謀出路，以求得*快的發展?據知情 人回憶，陳 誠曾經找已調任寧波警察局局長的杜偉，請他幫忙為 自己在警界 謀一份職位，杜偉勸他在部隊耐心等待，不要性急。
可陳誠偏偏 是一個性急之人，他不想在第2師再待下去了。去哪? 他想到了 一條出路——去粵軍發展。
陳誠去廣州的緣起，兩位知情人的說法出入較大 。據杜偉回 憶，1922年，鄧演達奉孫中山之命到上海來羅致保定 軍校畢業生 赴廣東參加革命，杜偉得知這一消息，就告訴了陳誠 ，問他是否 願意跟鄧演達南下。他興奮地表示很願意去。隨後， 他徑直跑到 上海隨同鄧演達去廣東去了。而樊崧甫回憶說，“陳 誠意欲另謀出 路，赴廣東投奔孫中山先生……1923年2月，陳誠見 習期滿，即 告假回籍省親，自行赴粵，不復回團。陳誠赴廣州後 ，將原名德 改為誠，以黃琪翔之介紹，投靠粵軍李濟深**師鄧 演達團為上 尉副官，為鄧所倚重。” 在杜、樊兩人的回憶中，陳誠赴粵時間和介紹人 都有出入。
筆者以為，樊崧甫的說法*接近事實。因為樊崧甫是 陳誠在二師 任排長時的直屬連長、陳的校友——保定六期生，對 陳誠當時的 狀況*了解。就事情本身分析，鄧演達是保定軍校工 兵科六期生， 1922年底也許真到過上海，但陳誠和他應該不相識， 即使相識關 繫也不密切。因為陳誠到保定的時候，鄧已經畢業離 校，在邊防 軍見習一段時間後，1920年初去廣東粵軍當了憲兵連 連長。而保 定*科六期生黃琪翔在見習期滿後，1920年回到保定 軍校任學生 分隊長，1922年纔去粵軍任少校副官，與陳誠有直接 的師生關繫。
所以比較而言，黃琪翔邀請、介紹陳誠去廣東粵軍， *為可信。
陳誠對黃琪翔一直很敬重，1938年，陳誠出任國民政 府軍事委員 會政治部部長時，就將黃琪 翔請來擔任副部長。
當然，誰邀請或介紹 陳誠去廣東，屬於枝節問 題。赴粵參加革命，對陳 誠來說，這纔是他一次重大 的人生選擇。弄清他當年作 出如此選擇的思想動態和心 理動機，很有必要。當時軍 閥混戰，廣東獨立於北洋政 府之外，成為民主革命的策 源地，需要大批的人纔特別 是軍事人纔，作為高等軍事 學府的畢業生，在那裡大顯 身手的機會比在老氣橫秋 的北洋軍隊*多。此其一；…… P21-22