內容簡介

從我國高等教育改革和社會發展的趨勢來看，21世紀是尊重知識、注重人纔素質全面提升的時期。在這個思想文化激蕩、價值、人纔競爭激烈、社會瞬息萬變的年代，培養道德品質很好、專業技能精湛、心理素質過硬的適應社會需要的高素質人纔是高等教育的歷史責任。我們清楚地看到，教育改革和社會發展給大學生帶來機遇和挑戰的同時，也給他們帶來了巨大的心靈衝擊，大學生面臨的學習、生活和就業壓力明顯增大，由此導致學生心理問題明顯增多。他們在對新環境的適應、自我概念的形成、人際交往的完善、專業的發展、性與愛情的選擇、職業生涯的規劃等方面產生了諸多心理困惑。而且，在校大學生年齡一般都在十八九歲到二十一二歲這個年齡段，正值人生知識積累和選擇未來發展方向的黃金時期。他們在智力和能力迅速發展的同時，也步入了人生情緒*易起伏跌宕的階段。不穩定的情緒狀態對大學生的學習生活會造成干擾和衝擊，使他們不能以充沛的精力投入到知識技能的......