內容簡介

本教程在編撰過程中，力求結合新辦本科師範院校的特點，針對大學生心理健康教育方面存在的問題予以指導，具有較強的實用性。本教程包括正文十章及三個附錄。
**章主要闡述大學生心理健康的意義與價值，常見心理問題及其調適方法，常見精神疾病及其處理方法，心理咨詢的理論、原則和方法等；第二章主要闡述大學生人格特征及大學生人格健全的標準，人格自我健全及人格障礙自我矯正的方法等；第三章主要闡述大學生情緒的特征，常見情緒障礙類型及處理方法，情緒控制與調節的方法等；第四章主要闡述自我意識的概念、特征，大學生自我意識發展的困擾及其形成原因，健康自我意識培養的方法等；第五章主要闡述適應、應激、自我防御機制的概念，大學生常見的適應問題及其原因，應對挫折的能力等；第六章主要闡述大學生人際交往的特點和作用，增進大學生人際關繫的技巧，人際交往心理障礙的調適方法等；第七章主要闡述大學生學習心理的特點，科學用腦的方法和......