內容簡介

語言教學包括各個門類的語言教學，例如，英語教學、德語教學、俄語教學，以及對外漢語教學等等。語言教學主要是解決教什麼、如何教的問題，前者是針對教學內容，後者則是針對教學法。《對外漢語教育心理學概論》正是運用教育心理學、語言習得的角度去探討漢語作為第二語言的學習和教學的著作。本書的主要目標是將對外漢語與教育學、心理學相結合，主要是針對的人群是立志從事對外漢語教育事業的人群，內容包括對外漢語教學概論、教學心理學基礎、語言的習得、現代教育技術輔助對外漢語學習等。對外漢語教育心理學是教育心理學、學習心理學、心理語言學、實驗心理學等方面的研究為基礎，結合現代教育技術、傳播理論的發展以及對外漢語教育的發展需要，探索適合我國語言的對外漢語教與學的規律，以其幫助我國的對外漢語教育專業的學生提高教與學的效果。《對外漢語教育心理學概論》以教育心理學、學習心理學、心理語言學、第二語言習得等方面的研究成果為基礎，結......