●章兒童自我控制的內涵/1
●節兒童自我控制的概念
●第二節兒童自我控制的研究內容
●第三節兒童自我控制的預期作用
●第二章兒童自我控制理論研究的歷史發展/14
●節兒童自我控制研究的發展脈絡
●第二節兒童自我控制研究的早期理論
●第三節兒童自我控制研究的理論進展
●第三章兒童自我控制的發展特點/34
●節兒童自我控制發展的階段理論
●第二節兒童自我控制的發生
●第三節兒童自我控制發展的年齡、性別特點
●第四章兒童自我控制的影響因素及培養研究/51
●節兒童自我控制的生理影響因素
●第二節兒童自我控制的心理影響因素
●第三節兒童自我控制的環境影響因素
●第四節兒童自我控制的培養研究
●第五章兒童自我控制的研究方法/78
●節兒童自我控制傳統研究方法
●第二節兒童自我控制研究方法的新趨向......
內容簡介
本書力圖總體上把握自我控制研究發展脈絡，站在該研究領域的前沿，著重反映自我控制近期新的研究成就和進展，引用近期新的研究文獻，發表作者在此研究方向有創見性的研究成果，將兒童自我控制發展與教育有機結合，運用ERPs、自動跟蹤繫統等現代化手段，編制了有價值的評估工具，為科學研究和對幼兒的評估提供了有效的工具，建立了自己的兒童自我控制理論。全書共分理論研究、實證研究和教育促進三方面內容。不僅為對自我控制研究感興趣的人士提供專業理論與研究實踐的指導，同時也為家長、教師等提供具有操作性的活動設計和培養建議，其成果已在全國十省市推廣，具有廣泛的推廣和應用價值。
