《職校生心理健康教育》(鄧石華主編)依據當代中職生的身心特點和課堂教學特點，按照知識性與實踐性相結合、針對性與趣味性相結合、思想性與藝術性相結合等基本原則編寫而成。全書共10單元35課，以“學生”為主體，貫徹落實“積極心理學”的主旨，重點關注中職生內在心理品質的養成和心理潛能的開發，不僅關注心理健康教育的“診治式”功能，*強調其預防性功能、發展性功能，引導中職生正確地認識自我和社會，使其具有積極的理想追求、較好的社會適應能力、融洽的人際關繫、健全的人格和高尚的情操等。

《職校生心理健康教育》(鄧石華主編)不僅關注心理健康教育的“診治 式”功能，更強調其預防性、發展性功能。主要內容包括認識自我、適應社 會、學會學習、學會溝通、做情緒的主人、塑造你的人格魅力、青春飛揚、 走進E時代、珍愛生命、路在何方十單元35課。《職校生心理健康教育》體 例新穎、生動活潑、結構緊湊，既適合課堂教學也適合。學生自學。每課以 靈動舞臺、心海導航、心靈雞湯、悄悄話、小貼士、我思我悟等板塊使心理 健康教育較自然地走向職校生的實際生活和內心世界。 本書的讀者對像是職校生，以及對職校生心理健康教育感興趣者。另外 ，本書也可作為高中生和大學生心理健康教育的參考資料。

**單元　認識自我
第一課 你了解自己嗎?
第二課 你喜歡自己嗎?
第三課 做*好的自己
第二單元　適應社會
第一課 認識社會
第二課 合作雙贏
第三課 適應新環境
第三單元　學會學習
第一課 學習方法重要嗎
第二課 我不想讀書，怎麼辦
第三課 凡事預則立
第四課 好習慣是人生財富
第四單元　學會溝通　
第一課 衝動是魔鬼
第二課 說聲“你好”並不難
第三課 聽君一席話，勝讀十年書
第四課 贊美是你的通行證
第五單元　做情緒的主人
第一課 情緒七彩虹
第二課 我的情緒我做主
第三課 情緒哈哈鏡
第四課 情緒加油站
第六單元　塑造你的人格魅力
第一課 塑造你的氣質
第二課 認識你的性格
第三課 用習慣澆築人格之基
第七單元　青春飛揚
第一課 青春的我
第二課 青春的風采
第三課 花季的友誼
第四課 花季的困擾
第八單元　走進E時代
第一課 認識網絡
第二課 網絡**
第三課 網絡幫助我們學習
第九單元　珍愛生命
第一課 理解生命，珍愛人生
第二課 常懷感恩，善待父母
第三課 送人玫瑰，手有餘香
第十單元　路在何方
第一課 我適合干什麼
第二課 如何為未來加分
第三課 升學還是就業
第四課 如何避免就業陷阱
附錄