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人類科學的認知結構--科學主體性解釋的類腦模型
該商品所屬分類:心理學 -> 其它
【市場價】
859-1244
【優惠價】
537-778
【介質】 book
【ISBN】9787303213245
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內容介紹



  • 出版社:北京師大
  • ISBN:9787303213245
  • 作者:蔣謙
  • 頁數:505
  • 出版日期:2017-05-01
  • 印刷日期:2017-05-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:530千字
  • 《人類科學的認知結構--科學主體性解釋的類腦
    模型》是一部極富創造性和啟發性的著作,它是蔣謙
    先生二三十年殫思竭慮的結晶。本書共十四章,內容
    涉及:科學史研究的認知維度;科學文明視野中的“
    板塊現像”;科學認知的文化框架問題;從相似的角
    度看一般方法論;科學認知的“類腦模型”;科學認
    知的不對稱性;從認知風格看東西方科學思維的差異
    ;從語言結構看東西方科學語言的不同表征;從人工
    智能看兩種不同的科學知識類型等。
  • 導言
    第一章 科學史研究的認知維度
    第一節 科學歷史中的“認知問題”
    第二節 科學主體及其“認知結構”
    第三節 科學歷史研究的“認知轉向”
    第二章 科學文明視野中的“板塊現像”
    第一節 作為基本單元的科學文明板塊
    第二節 科學文明板塊構造的不均衡性
    第三節 科學文明板塊的“漂移”機制
    第三章 科學認知的文化框架問題
    第一節 文化對認知的影響
    第二節 基於“文化框架”的科學認知
    第三節 文化框架的科學實在論分析
    第四章 從相似的角度看一般方法論
    第一節 “精神胚胎學”有關相似性的論述
    第二節 皮亞傑科學思想“重演論”的啟示
    第三節 繫統相似、二分與不對稱性的一般性說明
    第四節 科學認知的跨學科綜合研究
    第五章 科學認知的“類腦模型”
    第一節 大腦的形態、結構和功能及其簡化模型
    第二節 大腦左右半球功能不對稱性的認知神經科學依據
    第三節 大腦動力繫統模型及其數學表達
    第四節 科學認知解釋的“類腦模型”
    第六章 科學認知的不對稱性
    第一節 “科學認知不對稱性”的含義
    第二節 不對稱性在科學認知中的表現及其作用
    第三節 認知不對稱性的哲學分析
    第四節 認知不對稱性的認知科學、人類學解釋
    第七章 從認知風格看東西方科學思維的差異
    第一節 早期有關科學思維類型(風格)的論述
    第二節 半球認知風格理論及其啟示
    第三節 東西方科學思維“半球風格”的歷史定論
    第四節 科學思維風格的案例分析與心理測評
    第八章 從語言構造看東西方科學語言的不同表征
    第一節 威廉·馮·洪堡特等語言學家的相關論述
    第二節 中西語言構造及表征的不對稱性
    第三節 語言不對稱性對東西方科學認知的影響
    第九章 從人工智能看兩種不同的科學知識類型
    第一節 人工智能對大腦及其思維的模擬
    第二節 人工智能對人類知識的表征
    第三節 人工智能中西方唯理智主義的偏向及其困境
    第四節 當代身體智能與東方智識方式某種程度的契合
    第十章 視知覺在東方科學認知活動中的獨特性及作用分析——以早期天文學為例
    第一節 視知覺(表像)的認知神經科學研究
    第二節 作為科學認知的視知覺探究
    第三節 科學**的兩種視知覺觀
    第四節 視知覺在中國古代“天圓地方”圖式和星圖構造中的作用分析
    第十一章 東方科學認知中意像圖式的優位性及其作用分析
    第一節 意像圖式的認知神經科學和認知心理學研究
    第二節 作為科學認知的意像圖式探究
    第三節 中國傳統科學認知中意像圖式的優位性
    第四節 意像圖式在構造陰陽五行和八卦圖式中的作用分析
    第十二章 基於科學傳播網絡的概念變化分析
    第一節 科學概念生成與變化的一般特性
    第二節 科學文化傳播與擴散的一般模式
    第三節 萊布尼茨二進制形成中的概念變化分析
    第十三章 數學“演”“算”兩種認知方式的融通與創新——以近代微積分為例
    第一節 從黃金分割率的發現談起
    第二節 兩種數學認知方式在近代微積分形成中的作用分析
    第十四章 智慧圈時代的“全腦科學”——以近現代物理學為例
    第一節 東方物理思想對西方波動概念和場概念形成的影響
    第二節 物理認知的信息組織:空間與時間
    第三節 物理認知的表征形式:概念與意像
    第四節 關於“全腦科學”的若干思考
    主要參考文獻
    後記
 
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